2020年江苏南通中考满分作文《那段日子我忽然长大》4

2020年江苏南通中考满分作文【作文原题】请以“那段日子，我忽然长大”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名校名和人名；④书写要正确．规范、美观。那段日子，我忽然长大放假，走在回家的路上，沿途会经过以前的家，但现在只是空有一块地，原来记忆里的点滴已全然不复，随处可见拔地而起的高楼大厦：有的刚打好地基，有的垒到一半，有的已初具雏形。然而这些由空空的框架组合而成的新楼，在这片空旷的土地上显得于刚硬和冰冷，它们没有血肉，没有跳动，只有一块块粗糙的砖石。我凝望着那沾满尘埃的碎石、那步步攀升的高楼，心想，我正以回忆为基石，建立起虚无缥缈的大厦。我加快回家的步伐，迫切想回到之前的老屋，那有着灰白墙垛、红色砖瓦的矮矮的老屋。老屋也早已变得七零八落。放眼望去，依稀记得那里是进入巷子的唯一通道，道路旁边有一棵合抱粗的老槐树。每年五月，槐花便轻轻绽放出它的美丽，散发出阵阵清香，吸引过往的路人和孩童驻足观赏。当时年幼的我也会和朋友们爬上去采上几朵，验一下蜜蜂采的是不是甜蜜。当然，那花蜜是真的甜。假期里，我总是徘徊在老屋的前前后后，在它的附近走来走去。这一切已湮没在时代的潮流中。一步一步地，我看着它由原来的小巷子，变成了一片长满绿茵的平地，接着这片空地被分成了两半，冰冷的蓝色铁皮划开了两个世界，一半是钢筋水泥的地基，另一半是寥寥无几的矮房，当时我还在另一半里。然后，就好像一夜之间，一座绿色的高楼矗立了起来，而我们也被迫离开了另一半世界。现在，那个曾经的家已经完全成了另一个世界，一个陌生的地方，一个由白墙将我们区分开的地方。曾经的那个家，已经回不去了。假期中，我时常站在记忆中的巷子口，依稀又看到了那年五月槐花飘香的情景……高楼总是要建的，日子总是要向前的。——那段日子，我忽然长大了。【高分解密】立意深刻，引人深思。处在时代变革中的每一个人，都无法回避家乡的变化，尤其是面对曾经朝夕相处的老房子被拆，于谁都会感触良多。本文考生抓住自己在假期的那段日子里回看自家的房子，回忆曾经的美好，展望眼前的变迁，最终在不舍与无奈中道出“高楼总是要建的，日子总是要向前的”这一深刻主题。文末以想象中的槐花香和“那段日子，我忽然长大了”收尾，自然点题，引人思考。虚实结合，构思巧妙。考生在写作时把顺叙与插叙有机结合，虚写与实写有机结合，视觉与嗅觉有机结合，如此构思，不仅使得文章内容更加摇曳多姿，也使得考生的思考更深入，“我”的长大是“忽然”又不是“忽然”，前后有了勾连和伏笔。【命意背景】我们在旅行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。成长是奇妙的旅程。成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。那一段段日子，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，你也做出过一些努力和选择，都将对成长造成影响。在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……成长的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一个拥抱，抑或是……永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。【名师解题】2020年江苏南通卷的作文题与往年一样，还是全命题作文形式，而且没有提示语。题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大”四个字词或短语组成，直接关注考生的个人成长。审题时，应注意主语“我”规定了文章必须采用第一人称，“长大”应指向知识的丰富、能力的提升、思想的成熟等，“了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时。另外，要注意“那段日子”和“忽然”两个对立而统一、矛盾而和谐的短语，看似平常，实则考验考生的思辨能力。“那段日子”表示一个时间段，不是某个节点或瞬间。“忽然”则意味着动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料。二者本不在同一个时间长度上，但题目把这对矛盾相统一，就有了哲理思辨的意味。“忽然”长大，是瞬间的成熟，是事物经过长期发展、不断量变后质变的精彩，是智慧或情感在积淀后电光石火地点亮。这正道出了“长大”是铺垫累积后的顿悟，是孕育、积淀后的萌动与茁壮。从文体角度看，此题明显指向记叙文，虽然不限文体，但是选择其他文体的风险很大。选材时应该选择能触动自己心灵、给人以启发的一些往事或见闻，截取其中最精彩的一段作为创作的关键点，写出自己在心态、品格、情感、志趣、悟理等方面的“忽”变。【构思角度提示】1老师推荐“我”参加学校演讲大赛，在那段日子里，“我”刻苦练习，无论是下课时间，还是放学路上，又或是在家里。最终，虽然“我”没有得奖，但通过那段日子的刻苦练习，“我”的演讲水平、意志力都提高了，“我”忽然长大了。2、这学期的值日工作，“我”和一个自己不太喜欢的同学分到了一组，经常发生矛盾，导致值日任务不能很好地完成。于是，老师找“我们”谈话，让“我们”以后好好相处。后来，“我”认识到是自己对这位同学有偏见，最终在自我反思中得到成长。3、疫情期间，“我”看到无数逆行者为了他人、为了社会，主动奔赴抗疫一线，与病魔斗智斗勇，深受感动，认识到每个人都必须肩负责任与担当。在被隔离的那段日子里，“我”长大了。【试题分析】作文题《那段日子，我忽然长大了》，题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大了”四个词或短语组成，题目限制条件多，只有认真审题，正确把握题眼，找准选材立意的切入口，兼顾时间、状态等修饰副词，合理安排文章行文结构，才能成就考场佳作。学生的个人成长是教育永恒的命题，本题题干“我长大了”，遵循了作文的主导方向，直接关注学生个人成长，有助于引领广大教育工作者及社会大众将目标聚焦于孩子本身，贴近孩子心灵，关注“人”的成长。主语“我”规定了文章必须采用第一人称，直接抒发“我”的情感体验、成长收获。“长大”的内涵不能字面理解为时间流淌，身体长大，而一定是要指向于知识的丰富、能力的提升、思想认识的成熟。可以写成个人意义上的成长，做更好的自己，也可以写到成就他人、奉献社会，上升到集体意识国家意识的增强。助词“了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时，与“那”相照应，决定了要选择过去的日子中的经历来书写成长。题目中起限制作用的时间副词“那段日子”，要求考生写一段时光中的经历，时间段可长可短，但一段要交代清楚特定的时间段，而起修饰作用的状语“忽然”，意味着那段时间的经历是别样的，不同于过往的经历。可以选择特定背景下的经历，比如2020年的新冠疫情背景下的别样的，比如中考复习迎考期间的经历，家庭遭遇特殊变故时期的经历，个人学习各