电气工程及其自动化学科导论论文

电气工程及其自动化学科导论论文

篇一：电气工程及其自动化专业概论论文摘要：电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，受过电工电子，系统控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。关键字：电气工程及其自动化、二级学科、电力系统及其自动化一、专业内容电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化专业的特色体现在：强电与弱电相结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，元件与系统相结合，使学生获得电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能，具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的能力。在学科建设方面，电气工程及其自动化专业包括电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传导、理论电工与新技术五个二级学科。二.专业发展前景电气工程学科涉及工业、农业、交通运输、国防及人民生活等各领域，与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、环境科学与工程、生物医学等学科交叉渗透，拓宽了电气工程学科的内涵与外延。随着科技的发展，电气工程的学科结构、研究领域、技术领域发生了很大变化。电气工程愈来愈多地应用信息技术、计算机技术、通信技术、电力电子技术和自动化技术，电气工程及其自动化专业内涵也发展演变为强电和弱电结合、电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合。例如：“电气工程”和“电子科学”以及“控制科学”的交叉融合产生了“电力电子技术”。“电气工程”和“材料科学”的交叉融合形成了“超导电工技术”和“纳米电工技术”。“电气工程”与“机械工程”及“计算机学科”的交叉融合产生了一门“机电一体化”新学科，已形成了以“机械”为主体、电气工程和计算机控制为技术核心、“机械+电气+计算机”的有机融合，“机电一体化”技术实际上就是电气自动化技术高度发展的一个阶段和必然产物它是电气自动化领域中机械技术与电子技术有机结合而应运而生的一种高新技术也可以说隶属于“电气工程及其自动化”的专业范畴。生活在21世纪的今天，随着科学技术的高速发展，电力成为国民经济发展中重要的生产资料及人民生活中必不可少的生活资料。当今，电气化水平的提高使得各种经济活动几乎都离不开用电、用油的交通工具除外，我国电能占终端能源消费的比重已经接近20%，高于世界平均水平。我国的电气化水平也决定了电力数据具有大范围的覆盖性。有专家表示：电力工业的发展方向是智能电力系统，或者是坚强智能电网或者是智能电网。智能电力系统是实现电力工业发展价值特征的最有效途径，也是现代电力工业的发展方向，发展智能电力系统能够确保更安全、更经济、更绿色、更和谐，同时智能电力系统是一个广义的坚强智能电网，能够有效地破解未来发展的挑战。三.专业应用与就业方向1、电力系统方向就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作，就业于电业局，供电局，发电厂，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。2、应用电子技术方向应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融。培养从事电气工程、电子技术、电力电子技术、自动控制、信号变换与处理等方面的宽口径、复合型高级工程技术人才。现拥有电力电子与电力传动博士学位授予权，信息与通信工程硕士授予权。就业方向：可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。3、高电压与绝缘技术方向高电压与绝缘技术专业方向为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，高电压与绝缘技术，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。就业方向：可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和篇二：电气工程及其自动化专业导论论文学习电气工程及其自动化专业导论系部：专业：班级：学号：学生姓名：时间：的收获目录引言…………….21对电气工程及其自动化专业的认识………31.1电气工程及自动化专业描述………..31.2主要课程……………..31.3电气工程及自动化的认识…………..32对电气工程及其自动化专业学科的认识…32.1电气工程及自动化专业学科概述………………….32.2电气工程及自动化专业学科认识………………….42.3课程体系…………….43对大学学习方法的认识……53.1大学学习方法……….53.2大学学习方法的认识……………….54我的大学培养计划…………5参考文献………5引言电气工程及其自动化专业是多学科相互交融的专业，是我国现代化建设的核心学科,是工业化的基础.该技术应用领域广泛，其就业前景开阔.通过导论初步了解本专业的基本情况，适当调整学习方式以达到学习目标。1.对电气工程及其自动化专业的认识1.1电气工程及自动化专业描述本专业主要培养具备电气工程系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析等基础知识和基本技能，能在电气工程及其相关领域从事研发、运行操作与管理工作的高级专门人才。1.2主要课程电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论、工厂供电、交直流调速系统等1.3电气工程及自动化专业的认识通过本专业的学习，了解如何保障电力系统畅通，维修。通过实践，掌握电工理论、电子技术、自控控制、信息处理等方面的专业知识，得到很好的工程实验基础训练，获得解决电气工程类问题的基本能力，也将具备科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力，因此本专业不仅不会局限就业，还可有助在其他领域发展。方向从事与电气工程及其自动化相关的工程应用、运行维护、生产及营销管理等工作。2.对电气工程及其自动化专业学科的认识2.1电气工程及自动化专业学科概述1、专业代码：0806012、专业名称：电气工程及其自动化3、标准修业年限：4年4、授予学位：工学学士5、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好思想政治素质、人文素质、创新意识与实践能力，系统掌握电工、电子、信息、控制等方面的理论知识和专业技能；具备电子、电工常用仪器、仪表和工具的使用与维护能力，电气识图与制图能力，分析和解决电气工程及自动化技术问题的基本能力；毕业后能从事与电气工程及其自动化相关的工程应用、运行维护、生产及营销管理等工作的高级应用型人才。知识要求1．具有较扎实的自然科学基础理论知识，掌握高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与积分变换、大学物理、计算机应用技术等基础知识；2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术理论知识，主要包括电路理论、电子技术、电机拖动、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；3．掌握电气制图与机械工程制图的基本知识；4．掌握自动化仪表、工业过程控制、计算机控制与仿真等方面的知识。5．了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉电气安全标准。能力要求：1．电工电子技术方面的动手能力和必要的自动化方面的工程技能；2.分析和解决电气工程及自动化技术问题的基本能力；3．在生产自动化系统和管理系统中应用计算机的能力；4．电子、电工常用仪器、仪表和工具的使用与维护能力；5．本专业所需的识图与制图能力，能熟练运用电气制图与机械制图软件。素质要求：1．良好的人文社会科学和自然科学的素养；2．良好的身体素质和心理素质；3．创新意识、电气安全意识；4．良好的职业道德素质。主干学科：电气工程、控制科学与工程2.2电气工程及自动化专业学科认识培养系统掌握电工、电子、信息、控制等方面的理论知识和专业技能；具备电子、电工常用仪器、仪表和工具的使用与维护能力，电气识图与制图能力，分析和解决电气工程及自动化技术问题的基本能力的高级工程应用型人才。2.3课程体系本专业的学科基础课包括：高等数学、大学物理、概率论与数理统计、线性代数和复变函数与积分变换等。本专业的专业基础课程包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用和自动控制原理等。本专业凝练了三个主要方向：电气系统的运行和维护、计算机自动化控制和电气识图制图。电气系统的运行和维护方向的主干课程包括：电工技能实验、工厂供电、电气控制、电机拖动和交直流调速；计算机自动化控制包括嵌入式系统和控制技术，嵌入式系统的主干课程包括：单片机及接口技术、电子设计自动化和可编程控制器PLC；控制技术的主干课程包括：电力电子技术、信号分析与处理、过程控制和现代控制理论。电气识图制图的主干课程包括：Protel电气制图、机械制图与AutoCAD、Matlab与系统仿真和组态软件。3.对大学学习方法的认识3.1学习方法目标：主动为自己设定目标，明确自己的大学奋斗方向，肯吃苦，有追求。态度：对自己的目标计划，有坚韧毅力执行，不为自己找借口，为不能按期完成计划做辩解，不怕挫折，不畏失败差异：明确现阶段与中学的差别，形成主动学习的思维模式，不要固守成规。学会学习自主，生活自理，言行自律。方法：学会听课自主学习，善于发现问题，课余自主解决问题，形成预习,听课和复习三步一体的学习模式。3.2大学学习方法的认识有目标，要找回你的“自我”，设计你的人生，确定你的目标，并为此全力以赴，锲而不舍；建态度；要对得起父母，对得起自己，对得起良心，刻苦学习，奋发进取；知差异，要认识大学与中学的差别、大学生与中学生的差别、大学学习与中学学习的差别等，要尽快转变角色、适应大学学习生活，成为一名真正的大学生；讲方法，大学不仅要肯学，还要会学，大学的学习之道：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，即：多学、多问、多思、多辨、多行。4.我的大学培养计划大一快速进入角色，明确自己的来大学的目的；大二提升自己主动学习的积极性，苦在学习，乐在考后；大三大四把握实习实践机会，提升动手操作能力，并顺利完成学业；······[2]白玉岷，电气工程及其自动化工程系统调试·送电及试运行[M]，电气工程·调试·运行，北京:机械工业出版社,2011[3]中国科技技术协会，中国电机工程学会；动力与电气工程学科发展报告[J]电气工程-技术发展报-研究告-中国,北京:中国科学技术出版社,2010-电气工程及其自动化学科导论论文学校：专业：班级：姓名：学号：学科导论是我们本学期新接触的一门课程，对于这份课程我感到很陌生，参与了这门课程的学习后，我才了解到，这门课程的学习十分重要，它是进入大学后，在专业课学习前我们再一次对自己所学专业重新认识的机会，而四名老师也就本专业的方向对我们进行深入的讲解。通过这个学期的学习，我对这门课程有了以下的了解。电气工程及其自动化是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产息息相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高兴技术产业的重要组成部分，广泛应用与工业、农业、国防等领域，在国名经济中发挥着越来越重要的作用。其下有三个专业：自动化、电机电器、电力系统。下面来说说我的我的认识和了解。学习内容小结一：自动化关于自动化方面，老师首先介绍了自动化的定义：是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动的进行操作或运行。介绍了中国古代关于自动化的发展，以及研制出的具有自动化的各种仪器。重点介绍了以瓦特的蒸汽机为起始点的西方自动化的发展历程，以及在这个过程为其发展而做出巨大贡献的人物，也介绍他们的一些有关的著作。介绍了与自动化相关的课程、学科，以及学校对该专业的学生的培养目标及培养要求，也介绍了该专业的就业前景，就业方向，及该专业的优势和特色，同时也说了一下关于实习的有关问题。培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。就业方向：本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。二：电机电器“电机与电器”学科在一体化电机的理论与技术方面，主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面，研究了