七年级语文上册19大雁归来点训人教陕西课件

第五单元19大雁归来目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏下面是小秦为大雁迁徙的目标湿地准备的讲解词，请你

帮他解决遇到的文字问题。缄．默了一整个冬天的湿地，伴随着大雁归来的脚步，逐

渐恢复了生机与活力。大雁的迁xǐ之路是很漫长的，它们冲

破层层雾ǎi，越过道道险峰，经过重重沼．泽，躲过狩．猎者残

忍的猎枪，最终回到了家乡。看，雁群正翩然飞舞，让我们

共同欣赏这曼妙的舞姿吧！1.请根据语境，写出加点字正确的读音。缄．默(

jiān

)

沼．泽(

zhǎo

)

狩．猎(

shòu

)jiānzhǎoshòu234567812.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。迁xǐ(

徙

)雾ǎi(

霭

)徙霭234567813.根据情境，补全对话。秒，禾芒也。(《说文解字》)小呦：让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是

形声字，“禾”是形旁，说明它最早和(1)

⁠有关。禾苗23456781小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义

是(2)

。根据本义，人们将“秒”引申为

细微之义，后来又将它作为计量单位。小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入

字形字义中。禾穗上的芒刺23456781小鸣：到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生

活。紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒

懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为(3)

⁠

⁠。(在)一

瞬间/(在)极短时间内/极快地23456781

拓展阅读［2024·西安铁一中月考改编］23456781请同学们看《点拨训练》第71-72页第4-8题。4.一只小小的喜鹊牵动了“我”的情思。请阅读②—④段，

补充图片空缺处。(3分)喜鹊出现失落很快明白了喜鹊的意思234567815.请阅读文章第②段和第④段画线句子，品析这两处与声音

有关的语句，回答问题。(4分)(1)第②段画线句中的“只有”好在哪里？(2分)答案：反衬出冷而清幽的氛围，为下文写喜鹊的出现

及叫声做铺垫。(2分)幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆声。23456781(2)请从修辞角度赏析第④段画线句。(2分)答案：运用了比喻的修辞手法，把喜鹊的叫声比作

“点燃了一挂炮仗”，(1分)生动形象地表现出喜鹊无

忧无虑、欢快响亮的叫声使山林充满生气，也写出

“我”听到喜鹊欢快叫声的愉悦心情。(1分)④“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串的喜鹊叫声从

不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃了一挂炮

仗。234567816.文章第⑤段为什么要用大量笔墨描写喜鹊吃柿子的过程？

(3分)答案：描写喜鹊吃柿子，表现了喜鹊的无忧无虑。(1分)引

出下文防火员(老人)为“我”讲树上留柿子的原因，(1分)

凸显了爱鸟护鸟、人与鸟和谐相处的主题。(1分)234567817.第⑩段中，听了老人的话，看到他慈祥而温柔的眼神，

“我”为什么会想到那一树枇杷？(4分)答案：两者都表现了人类对鸟儿的善意，(2分)都突出了

“人鸟和谐，人与自然和谐相处”的主旨。(2分)234567818.有同学建议把本文作为第五单元的拓展阅读篇目，你同意

他的看法吗？请你根据表格提示和文本内容，说说理由。

(4分)单元导语摘录课文“……阅读这些文章，完成本单元的

活动，相信你对于人类如何与动物相

处共存，与自然和谐共生的问题会有

更深的认识。”a.《猫》b.《我的白鸽》c.《大雁归来》d.《狼》2345678