广东省广州市番禺区香江育才实验中学2024-2025学年九年级上学期第一次阶段测试语文试题

2024-2025学年第一学期香江实验学校初三第一次阶段测试语文试卷注意事项：

1.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在等题卡相应的位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。

3，非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5.本试卷设有附加题。共8分，该题得分计入总分，全卷最后得分不超过120分。

第一部分积累与运用（共24分)一、（5小题，16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（2分）A.冠冕/新冠濡养/妇孺皆知B.佝偻/伛偻天骄/矫揉造作C.箴言/缄默坚强/强聒不舍D.娉婷/聘请离间/间不容发2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.赃物取缔李代桃僵扭捏作态B.妖娆旁骛抽丝剥茧不屈不饶

C.秘诀游弋自惭形秽形销骨立D.积攒恪守言不及意大发雷霆

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.阅读网络信息，同学们如果断章取义、捕风捉影，很容易造成扭曲事实、掩盖事实的悲剧。B.我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。C.部分同学中秋节作业没完成，返校交作业时总是随机应变地找一些借口，企图蒙混过关。D.电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存，相得益彰，构成了多元化的阅读时代。。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A只有实现了科学的普及和传播，才能提高公民的科学素养，这是科学普及的第一个目标。B.白云区积极引进科技创新领域的高端人才，满足区内一批“专精特新”企业的人才需求。C.我们要开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，关键在于科技创新是最重要的。D.“双减”政策的实施，能有效防止师生及家长额外负担不增加，克服功利化的教育倾向。5.在第28个“世界读书日”到来之际，广东省立中山图书馆的“粤享借”服务于4月22日正式上线。请你阅读材料，完成以下三个任务。（8分）材料一：“粤享借”是“粤读通”服务体系“粤”系列之一，将省立中山图书馆的“易书”和佛山市图书馆的“知书达‘里’”“易本书”结合，旨在建设成首批面向全省读者开放的______平台，开展跨馆际、跨区域的馆藏图书及家藏图书的纸质文献共享“同借”服务，该服务体系的开通扩大了服务群体、拓展了服务覆盖面，充分利用省立中山图书馆种类齐全、佛山市图书馆复本量大的特点为读者提供更优质的阅读服务，逐步推进省域内馆藏文献的协作共享。材料二：广东省立中山图书馆公众号中“粤享借”系统的微信打开方式（见下图）。（1）任务一：你认为“粤享借”是一个怎样的平台？请你为“粤享借”进行功能定位，并把你的概括填写在材料一的横线上。（2分）（2）任务二：读完上面的材料，读者们产生了一个疑问——为什么平台取名为“粤享借”？请你结合材料，说说你的理解。（3分）（3）任务三：看完广东省立中山图书馆公众号的图示，你的书友仍然不明白怎么操作，请你为他讲解一下如何使用“粤享借”。（3分）二、（8分）6.古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分）①______________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》)②______________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》③知汝远来应有意，______________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）④______________________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》)⑤______________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥______________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》)(2）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。(4分)诗句批注出处①______________，_________________。思念可以跨越时空的阻隔，对天下人的美好祝愿。苏轼《水调歌头·明月几时有》②______________，_________________。要对前途充满信心，艰辛理想终有一天能够实现。李白《行路难（其一）》第二部分阅读与鉴赏（46分）三、（5小题，16分）阅读下面的文段，完成问题。(8分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】国家之患，莫大于乏人。人曷尝①而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓②。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚教有所未格③，器有所未就而然也！庠序④可不兴乎……庆历甲申岁，予参贰国政⑤，亲奉圣谟⑥，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出。(节选自范仲淹《邠州建学记》)【注释】①曷尝：何尝。②漓：浇薄，不醇厚。③格；达到。④庠序：泛指学校。⑤贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。⑥圣谟（mó）：皇帝的旨意。7.下列选项中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.予观夫巴陵胜状/吾观物有秀于类者B.春和景明/政通人和C.满目萧然/然则北通巫峡D.吾观物有秀于类者/佳木秀而繁阴8.用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）国家之患，莫大于乏人。9.下列对两则材料的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.《岳阳楼记》中景物的描写，通过暗明对比及迁客骚人的悲喜之情对比，反衬出古仁人的旷达胸襟，凸显文章主旨。B.“微斯人，吾谁与归？”感慨深沉，既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉之意及对滕子京的期望之情。C.材料二先论及人才的重要性及当前人才缺乏的原因，再以“库序可不兴乎？”这一反问句，强调了兴建学校的必要性。D.《岳阳楼记》和《邠州建学记》均为记修造之事而作，但前者对重修岳阳楼的情形不着一字，只为托物言志，借景抒情。10.结合两则材料，请你分析范仲淹的“家国情怀”体现在哪些地方？（4分）11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）酬乐天扬州初逄席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）请找出诗中运用典故暗示诗人被贬谪时间之长的诗句。（1分）（2）请阐明“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”蕴含的理趣。（3分）四、（8小题，30分）（一）阅读以下材料，完成12-15题。（13分）材料一：①圆明园为康熙赐名，雍正说这一名字意旨深远，“圆”指个人修养圆满无缺，君子立身行事，遵循中庸之道，“明”指光明磊落，睿智明达。后来乾隆又赋予“圆明”二字以先忧后乐的政治寓意。②在圆明园内景观建筑的命名中，不少是执政者政治理念与理想的映射，如“正大光明”等。正大光明建筑群位于圆明园南部。正大光明一语出自理学家朱熹：“古之圣君贤相所以诚意交孚，两尽其道，而有以共成正大光明之业也。”就是说圣君贤相竭诚以待，各尽其责，才能成就光辉的盛世。国家的各种重要大典，如贺寿庆典，乡试复试等一般都在正大光明殿内进行，因此有“御园正衙”之称。除此之外，圆明园二宫门命名为出入贤良门，寓意实现盛世，就要“亲贤臣，远小人”。圆明园西北的“汇芳书院”取汇集群芳之意，这里的“芳”是指有贤德，贤才的人，标榜好贤，尊贤，希望能够得到贤才的辅佐。③孝治在封建王朝时代维护着家庭宗族的稳定。孝悌礼制思想在圆明园内景观建筑的命名中也多有体现，如“鸿慈永祜”等。鸿慈永祜是皇家祖祠，又称安佑宫，是乾隆间来奉祀康熙、雍正的地方。④修身养性是儒家对君子的基本要求，治国、平天下，首先就要修身。圆明园内景观建筑的命名，不少是儒家修身思想的反映。在众多景观建筑中，“茹古涵今”“四宜书屋”等均是读书之处。“茹古涵今”表示皇帝在此汲取古人精华，接受治乱兴衰的经验教训。“四宜书屋”，乾隆解释为“春夏秋冬无不宜，所宣乐总读书时”，一年四季皆宜读书。此外，还有一些景观的题名也体现出乾隆对修身养性的追求，如“涵虚朗鉴”“澡身浴德”等。⑤对山水田园生活的向往是中华民族文化心理的鲜明特征，在圆明园内也有不少体现，如“北远山村”“杏花春馆”等景观命名。北远山村，竹篱茅舍，巷陌交通，如同王维田园诗歌景象。杏花春馆，矮屋疏篱，环植文杏，与“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”意境有相似之处。⑥圆明园建筑还体现着多元文化的交流与融合。它会运用象征手法，表现不同文化中的仙佛境界。在营建过程中，它会借鉴很多江南园林的营建手法，甚至连名称也照搬进来，典型的如“曲院风荷”，此名原为西湖胜景。⑦古人认为：“善园者以名，善名者以意。”这些命名，是造景者摄取万象，塑造典型，借物写心的过程；是赏景者借物抒情，精神升华，自我重塑的过程。它们是园林文化内涵的高度凝练，充分展示了中华优秀传统文化的巨大魅力，是圆明园这一不朽文化遗产的重要组成部分。这也让圆明园成了当今的“天生网红”，衍生出很多独具特色的文创产品，如“圆明园四十景”“圆明园十二生宵”等，这也是对圆明园承载的历史文化内涵与传统文化的传承。材料二：①圆明园被誉为“万园之园”的说法，出自法国传教士王致诚写给巴黎友人达索的信，他在信中说：“这是一座真正的人间天堂。园中的建筑造型，其美无与伦比……建筑与山石、花木之间巧妙结合……景色之多不能一目看尽……一切都趣味高雅，可以长时间地游赏。”他的《中国第一园林特写》一书影响比较大，致使欧洲上层许多达官贵人对圆明园非常青睐，要求建筑师给他们设计类似圆明园的房子，模仿中国园林，所以以圆明园为代表的中国园林在乾隆年间开始走向世界。②当时英国皇室建筑师钱伯斯也非常推崇中国园林艺术。他在《中国园林的布局艺术》中说：“中国人的花园布局是杰出的，他们在那上面表现出来的趣味，是英国长期追求而没有达到的。”又在《东方造园艺术泛论》一书中写道：“没有任何国家在园林结构的壮丽和数量曾经与中国相当。王致诚神父告诉我们圆明园有四百座楼阁，它本身就是一座城市。”③在当时英法等欧洲国家争相仿造中国园林的过程中，有的似是而非，有的模仿得有点像。因为中国皇家园林里有许多农业景观，所以在凡尔赛宫里出现了小特里阿农这样的农业景观。仿造最好的还是钱伯斯在英国伦敦郊外建的邱园塔。他仿的是广州六榕寺的六榕塔，因为钱伯斯到过广州，通过六榕寺六榕塔的老照片，可以发现它和邱园塔造型非常相似。④当时欧洲贵族将丝绸之路传过去的中国瓷器或者丝绸上出现的建筑物都作为中国园林的代表，在自己园子里仿造，实际这些根据并不充分，那些图案上的东西并不是真正的圆明园。不过也有一个传教士曾经把《圆明园四十景》图带回了欧洲，他带的不是绢本画，而是木刻版。法国的勒胡士出版了《新潮园林详解》，第四卷中他以圆明园为题介绍中国园林。⑤以圆明园为代表的中国建筑对欧洲的影响并不仅仅局限于建筑，美国观念史学家洛夫乔伊说：“中国园林是欧洲浪漫主义的起源之一，它推动和促成了浪漫主义的转向。”⑥圆明园还被誉为“中国一切造园艺术的典范”。正因如此，部分人提出要在今天重建圆明园，恢复其当年的富丽与繁华。中国拥有大量保存完好的历史文化古迹，它们既具有珍贵的历史文化价值，也是当地重要的旅游资源。但圆明园遗址则与众不同，它承载了中华民族遭受苦难的历史记忆，对世人具有教育和警示作用，其历史意义已远超园林作为建筑本身的艺术价值。如此一来，圆明园已无重建必要。首先，圆明园并不可能完全被复原，那些散落世界各地的珍宝还有许多不知去向；其次，就算恢复了当时的样貌，也只能称得上是仿古建筑，历史文化价值大打折扣，更重要的是，逝去的历史是永远不可复制的。⑦其实，若想看到圆明园盛景有很多呈现方式。国家文物局表示，将在网络上“重建”圆明园，采用数字化等虚拟方式再现圆明园昔日盛景，并结合考古工作开展形式多样的公众考古活动，宣传、普及圆明园遗址核心价值内涵。我们要以历史的眼光、从文化价值的角度，正确认识历史废墟的价值。材料三：①面对当下的重要时间节点和重大历史事件，中国纪录片从不缺席。近年来，网络空间已成为新闻宣传主阵地，中国纪录片在其中发挥了重要作用。国家广电总局监管中心数据显示，去年仅在互联网上线的纪录片就达259部。中国纪录片迈入了高质量发展关键期。②迈入新世纪，中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职能，有温度地展示历史，有灵魂地描摹传统，有情趣地传播文化。③《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术，再现昔日“万园之园”的宏美景观，颠覆了纪实美学的定义，带领观众饱览视觉奇观。《本草中国》《茶，一片树叶的故事》等纪录片，借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容，成功地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外。④只要坚持创作精品的态度，将品质扎实的原创内容和生动活泼的表达形式进行有机结合，这样的作品就能在网络上取得良好的传播效果。关注受众需求，注重创作品质，继续深耕内容高地，做有品质、有内涵、有故事的好作品，才是中国纪录片正确的打开方式。（摘编自中国经济网《中国纪录片进入高质量发展关键期》）12.下列说法与材料相符的一项是（）（3分)A．雍正认为圆明园名字意旨深远，既可指个人修养，又有“先忧后乐”的政治寓意。B．贺寿庆典等国家各种重要大典，都会在有“御园正衙”之称的正大光明殿内进行。C．圆明园建筑还体现着多元文化的交流与融合，会借鉴西湖胜景的营建手法，甚至会照搬如“曲院风荷”这名称。D．圆明园衍生出有特色的文创产品，是对其承载的历史文化内涵与传统文化的传承。13.下列说法与材料相符的一项是（

）（3分）A．以圆明园为代表的中国园林，在建造之初就开始走向世界，为欧洲达官贵人所青睐。B．钱伯斯非常推崇中国的园林艺术，认为花园建造水平是英国长期追求而没有达到的。C．在欧洲国家仿造中国园林的过程中，模仿得有点像的是仿广州六榕塔的伦敦邱园塔。D．圆明园的历史意义已经远超其作为建筑本身的艺术价值，作者认为它已不需要重建。14.下列对中国纪录片相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）（3分）A．中国纪录片在重要的时间节点上，记录着重大历史事件，成为新闻宣传主阵地，现已迈入高质量发展关键期。B．《圆明园》开创性地使用了数字动画技术，颠覆了纪实美学定义，有温度地展示历史，有灵魂地描摹传统，有情趣地传播文化。C．中医、茶文化等优秀传统文化之所以能广泛受到世界瞩目，正在于相关纪录片讲好了中国故事。D．国家广电总局监管中心数据显示，在互联网上线的纪录片高达259

部，中国纪录片迈入了高质量发展关键期。15.学校将组织去圆明园的游学活动，让你做一日导游，届时需要向同学解说圆明园在建筑方面体现出的文化价值。请你根据材料一、材料二的相关内容，写一段简要的解说词。(4分)（二）阅读下面文字，完成16-19题。（17分）遥远的岛【芬兰】别卡宁在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了;而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像一个谜。“真有意思，在近处它像什么样呢？”两个孩子多次互相询问。他们竭力想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。暖和的夏日傍晚，当夕阳西下，鱼儿最爱吞饵的时候，他们常常手持钓竿，坐在一块他们挑中的海滨岩石上，看到小岛四周的海水有时好似一片大火，熊熊地燃烧着，落日的色彩变幻不定，水面上也异彩缤纷，令人为之目眩。而早展，在黎明的雾霞里，小岛仿佛突然升到空中，恰似悬在浩瀚无际的海天之间。不，它跟旁的海岛都不一样。只要朝它看上一眼，就足以产生无法抑制的愿望，想要到那儿去一趟了。不管什么时候，只要你看到过它的话，它就不会不在夜里来到你的梦中。孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，而且有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。不过怎么去呢?路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么办呢？因为要到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何旁的办法了——得等到冬天。这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他们的心在战栗。冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。他们曾那样日夜梦想的奇遇，千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇。——当他们的脚踏上小岛的那一瞬间，这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，眼睛也向风，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。不，他们再也不想看那个小岛了，无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁，枯燥无味和毫无意义。这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。（有删改）16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分)

A.在探寻小岛奥秘的过程中，孩子们的心理从好奇到期待，到失望，到伤心。

B.小岛的美不能打动父亲是因为小岛没有价值，体现成人与孩子价值观的差异。

C.孩子们非要到小岛去不可，而最终失望，这是他们思想不成熟冲动所导致。

D.开头和结尾的景物描写形成对比，突出强调孩子们得知真相的痛苦心情。

17.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划横线句和加点词的表达效果。(4分)

（1）小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。(从修辞手法的角度)

（2）冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。(从词语运用的角度)

18.文中划波浪线句“暖和的夏日傍晚，当夕阳西下……而早晨，在黎明的雾霞里，小岛仿佛突然升到空中，恰似悬在浩瀚无际的海天之间”这一处描写有什么作用?请简要分析。(4分)

19.小说的结尾，孩子们为什么“悄悄地哭了”，还“背着父母，甚至互相隐瞒着”?有人认为他们的探险行动是失败的、没有价值的，请结合全文谈谈你的看法。(6分)

第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）20.请以《这一次，我选择__________》为题，写一篇文章。(50分)

要求：①把题目要求补充完整，然后作文。②文体自选(诗歌除外)。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

附加题（8分）21.根据要求作答。（1）任务一：《水浒传》中有一百零八位梁山好汉，人人都有一个鲜明的绰号。请仔细阅读下表，完成探:究任务。(4分)人物绰号绰号由来故事情节杨志青面兽面皮上老大一搭青记，武艺高强，古人用兽喻武艺高强之人。①___________②___________九纹龙因身上纹有九条青龙。剪径赤松林鲁达花和尚③___________倒拔垂杨柳宋江④___________仗义疏财，扶危济困，不论是江湖豪杰，还是穷苦人民，他都会一视同仁，尽自己的所能去接济他们。义释晁盖（2）任务二：通过对这几个绰号的探究，你发现:这些绰号命名有什么特点?(4分)

2022学年第一学期九年级中段考语文参考答案1.A(A.guān/rú；B.lóu/lǚ；jiāo/jiǎo；C.zhēn/jiān；qiáng/qiǎngD.pīn/pìn；jiàn/jiān)(2分)

2.C（A.忸怩作态；B.不屈不挠；D.言不及义）（2分）

3.C（随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。A.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，引用与原意不符。B.富丽堂皇：形容建筑物的装饰华丽、气派宏大。D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。）（2分）4.B（A有议，语序不当，应将"普及和传播"改为“传播和普及”。

B.正确。

C.有误，句式杂程，应删掉“关键在于”或“是最重要的”。

D.有议，多重否定不当，应删掉“不”。）（2分）5.（1）旨在建设成首批面向全省读者开放的

图书借阅共享

平台。（2分）(2）粤——广东，享——共享，借——借阅。“粤享借”是一个提供全省范围内图书共享借阅服务的平台，同时也取谐音yuexiang，即“越借越想借”的意思。（3分）（3）①可以打开手机的NFC感应书本的感应贴纸。②打开界面的扫描功能，扫描书本二维码。③微信搜索“粤读通+”或扫一扫下方小程序码，进入“首页-‘粤享借’系列”。④在图书馆寻求馆员的帮助（3分)6.（1）(4分）①停杯投箸不能食；②槲叶落山路；③好收吾骨瘴江边；④三年谪宦此栖迟；⑤露从今夜白；⑥雾凇沆砀（2）（4分）①但愿人长久，千里共婵娟。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7.（2分）A【解析】A.观看/观看；B和煦/和乐；C.……的样子/这样；D.优秀/秀丽；8.（1）（2分）我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，为什么呢？（2）（2分)国家的忧患没有比缺乏人才更大的了。【解析】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。之，的。心，思想感情（心思）。或异二者之为：或许不同于（以上）两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。

（2）句重点词语：之：的。患：忧患。莫大于乏人：没有比缺乏人才更大的了。9.（2分）D【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。D.由《岳阳楼记》第①段“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”可知，文章第①段简要记述了滕子京重修岳阳楼，并非选项所说“对重修岳阳楼的情形不着一字”；10.①“不以物喜，不以己悲”，以天下为己任，先忧后乐。②认识到人才对国家的重要性，主张兴办学堂，为国家培育人才。（4分）【解析】本题考查内容理解。由《岳阳楼记》中第⑤段“不以物喜，不以己悲”“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，作者的“家国情怀”主要表现在不因外物的好坏和自己的得失而感到欢愉和沮丧，以及以天下为己任，先忧后乐的博大胸怀。由《邠州建学记》中“国家之患，莫大于乏人”“庠序可不兴乎”可知，作者的“家国情怀”主要表现在重视人才，认识到人才对国家的重要性，主张兴办学堂、兴办教育来为国家培育人才。【参考译文】甲：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。乙：国家的忧患没有比缺乏人才更大的了。人才为何会缺乏呢？天地之间的灵光精气分配给万物，并非对昔日厚今日薄。我观察万物有比同类优秀的，曾经不比古代减少，难道优秀而贤明的人才，却比古代少吗？实在是教化没有达到，人才没有造就而形成的，学校怎么能不兴建呢……庆历甲申年，我参与决定枢密院、中书二府大政，亲自遵照圣上旨意，下诏书命令天下州县兴建学校，使每年推举的士人全部出自州县学堂。11.到乡翻似烂柯人（1分）（2）沉船的旁边正有千帆驶过（1分），病树的前头却是万木争春(1分）。饱含着新陈代谢的自然规律，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理（1分）。12.（3分）DA.有误，“又有‘先忧后乐’的政治寓意”错误，雍正并没有这样认为，根据原文“后来，乾隆又赋予‘圆明’二字以先忧后乐的政治寓意”可知这是乾隆认为的。

B.有误，“都会在有‘御园正衙’之称的正大光明殿内进行”表述绝对化，根据原文“国家的各种重要大典，如贺寿庆典、乡试复试等，一般都在正大光明殿内进行”可知，一般发生在正大光明殿。

C.有误，结合“在营建过程中，它会借鉴很多江南园林的营建手法，甚至连名称也照搬进来，典型的如‘曲院风荷’，此名原为西湖胜景”分析，选项“会借鉴西湖胜景的营建手法”错误；13.（3分）DA．由材料二第一段可知，圆明园建于康熙年间，是在乾隆年间走向世界的。B．“认为花园建造水平是英国长期追求而没有达到的”错，原文说的是“中国人的花园布局是杰出的，他们在那上面表现出来的趣味，是英国长期追求而没有达到的”，可知他们认可的是花园布局。C．“模仿得有点像的是仿广州六榕塔的伦敦邱园塔”错，根据原文“仿造最好的还是钱伯斯在英国伦敦郊外建的邱园塔。他仿的是广州六榕寺的六榕塔，因为钱伯斯到过广州，通过六榕寺六榕塔的老照片，可以发现它和邱园塔造型非常相似”可知，邱园塔模仿得很像了。14.（3分）B“中国纪录片在重要的时间节点上，记录着重大历史事件，成为新闻宣传主阵地”说法错误。依据材料三第一段“面对当下的重要时间节点和重大历史事件，中国纪录片从不缺席。近年来，网络空间已成为新闻宣传主阵地，中国纪录片在其中发挥了重要作用”可知，网络空间已成为新闻宣传主阵地，而不是中国纪录片成为新闻宣传主阵地。C.因果倒置，依据材料三第三段“借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容，成功地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外”可知，中医、茶文化等文化本是世界瞩目，是纪录片所借助的内容，因果倒置。D原文是“去年仅在互联网上线的纪录片就达259部”，选项少了时间限定词。15.【答案】同学们大家好，欢迎来到圆明园，接下来为大家讲解圆明园建筑的文化价值（1分）圆明园的文化价值体现在景观建筑的命名上，既有执政者政治理念与理想的映射，也有孝悌礼制思想、儒家修身思想、田园风格和多元文化的交流与融合的体现（1分，答出“命名”及其一个特点即可），也由此衍生了承载圆明园历史文化内涵与传统文化的文创产品（1分）。它是园林文化内涵的高度凝练，充分展示了中华优秀传统文化的巨大魅力。（1分）而以圆明园为代表的中国建筑影响着欧洲国家的审美，推动和促成了欧洲浪漫主义的转向（1分）。与其他保存完好的历史文化古迹相比，如今的圆明园遗址承载了中华民族遭受苦难的历史记忆，对世人具有教育和警示作用（1分）。16.【答案】C（3分）【解析】本题考查对文章内容和手法的理解与分析。C选项中“这是他们思想不成熟冲动所导致的”分析错误，孩子们的痛苦来自于美好梦想的破灭，孩子们非要到小岛去是对美好事物的勇敢追求。17.（1）运用了比喻的修辞手法，将小岛比作花束，大海比作花瓶，生动形象地写出了小岛在孩子们心中的美丽景象,表现出孩子对小岛的憧憬。（2）“刺痛”“火烧”准确生动地写出了孩子们在出发前往寻找小岛的过程中天气的恶劣以及前行的困难，传神地表现了孩子们不为困难所打倒，一心准备向期待已久的梦想地方出发时那种激动和紧张的心情。

18.采用比喻、拟人