招聘面试心理导师培训面试资料

招聘面试 心理导师培训面试资二、活动目标：三、活动对象：初一学生小明的自述：我是初一年级的学生。读小学时，非常贪玩，学习上只是完成作业而已。上课有时还不90100下面我们来做个自测。4321如果实在不能独🖂10086~10065~8551~65，50（4）①在所有这些方法之上，还有一点是非常非常重要的。那就是思索。12340纸片、字板、字笔、小礼物（糖果若干）五（1）12（2）1325老师介绍活动规则（3好的纸折叠好放在小纸箱里。（10）播放背景音乐。括自己），让其他成员根据纸上的内容猜出是谁，第一个猜出来的同学可以得到一份奖品。（20）团体分享（7我很容易（或不容易）我很容易（或不容易）21231、由班委研究确定两名活动主持人，成🖂2345[活动时间]：11[设计]捕捉闪光点，树🖂2（幻灯展示故事内容）（一）（二）34内容：A、外貌；B、行为（学习、生活各方面）；C、性格；D、特长；E、能力；F目的：通过演讲活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建🖂5兴趣广泛有恒心认真学习勇敢温柔有理想善良文静细心坚强思维能力强组织能力强有责任心有主见善解人意活泼开朗尊敬老师坦率人际关系好热爱劳动诚实聪明热情大方成绩优秀五官端正眉清目秀身材苗条等 [背景音乐：《茉莉花》折纸刺绣请获得班际“巧姐”称号的同学再现风采。主持人总结：[背景音乐：《扬帆》]

100（一）（MTV《感恩的心》(二)（非常伟大。(三)联系自身，激起感恩之心（学生回答教师：看着这两份不同的账单，给你最大的感触是什么呢？（妈妈的爱是无私的。（四）（五）现在的小学生在生活中大都没有经受过多少磨难，但随着年龄增长在学业上的挫败感却会增加，大考、小令许多学生的心理敏感而脆弱。就倒退一个。（蛋——小鸟——人——王）（3）1要在期中考试中取得好成绩，各门成绩都要“优”。两个星期前的期中考试，我因为一些应用题不会做，数学考砸了，没能取得“优”。39出示乙武洋匡的图片（遮住下半身）（呈现下半身）flash《飞得更高》。师语言描述情境：有时，我们会像小鸟一样，刚刚出壳，孤独无助。你渴望天（处方纸、名医荣誉证书等19（如：害怕测验、考试，觉得生活很累，过一天算一天等①树🖂活动目的 优点轰12[活动形式]游戏、讨论、评论。1、重点：了解自身优点，树🖂12、“炸弹”格式：某某，我觉得你不错，因为（写出优点35一、辅导设计理念1.（一）热身运动：（课间十分钟）（播放刘德华的歌曲《男孩、女孩》12（二）123（三）1（2）45（四）1 播放2 分析、讨论、反思3（五）13[辅导对象][辅导目标]一、猜猜游戏名称（212画别人。）（12）学诉说了玩游戏的一些烦恼。网络游戏，真是让我欢喜让我忧啊！（2） 小组讨论，分享。（3）Q游戏的坏处往往是“过度玩”造成的。)（8）200666[案例]200636游戏时间()温馨提醒（一）边听故事边看图（故事事先制成课件（二）（三）议一议：你觉得那几个同学是管得住自己的，在 ）给他们打上“☆”语文课上，同桌找我聊天，我说：“我们下课再聊吧。 小组讨论时，亮亮跟同学谈起了与课堂无关的事情 放学路上，明明一路走一路玩，天都快黑了，还没有到家 上课时，听到其他班在上体育课，小军不由自主的往窗外望去。 下课时，课外书没看完，上课接着把课外书放在语文书下面偷偷地看。 （四）（五）安静、独🖂（六）现在的孩子，大多是独生，他们在父母、长辈的精心呵护下幸福地生活成长，但由于家庭的溺爱，不少孩子养成了严重的依赖心理。在平常的生活和学习中，稍微遇到一点点困难，心里就感到恐慌，不是想（一）（二）（三）(让学生说说三幅图的意思，图上的小朋友都遇上了什么困难。(事求是地说。)并板书“遇到困难”四个字。二情境展示。1学低年级读书。(图片（或透影片）显示：张欣一边招手一边向同学们问好，请大家也向张欣同学问好。)他最近遇上了一些困难，请同学们看图片（或透影片）三情境讨论（图片二、三）情境二：张欣在参加短跑比赛时，一不小心跌倒在操场上，他坐在地上哭个不停设问：A、他为什么要哭?(害怕疼痛)B、眼泪能让他止住疼痛吗?他应该怎么办?(引导学生说出先要镇定、冷静，然后想办法。)四独🖂解决问题。五巩固、加深。1六教师总结。儿歌上节课，同学们通过自测，了解了自己考试时的心理是属于哪种紧张类型。有的同学存在考试过度紧张的消除这种紧张焦虑心理的方法很多，今天这节课，老师要向大家介绍一种临考前或考试中消除紧张焦虑心理的方法——调节呼吸节奏。⑵先深深地吸一口气，然后从下腹部（肚脐以下）（（必有好处。总之，掌握方法，树🖂作者 编辑日期:2009-11-19 点击数:态度有着密切的关系。活动内容丰富而有趣，使人觉得时间过得比较快，而内容贫乏枯燥的活动，则会使人觉得时间过得慢；积极的情绪，会使人觉得时间短，消极的情绪会使人觉得时间过得长；期待会使人觉得时间过的慢。一般说来，一个人对持续时间越注意，就越觉得时间长。时间知觉是在人活动过程中发展起来的。“时间感”是人适应环境的重要组成部分。112感受时间（正例）（反例）（升华）日积月累时光隧道生命度量34123、故事“时光老人和流浪汉”。（4、“生命度量尺”。（5（一）热身活动1、热身游戏同学们，让我们来做个游戏放松一下，游戏的名称叫“我是闹钟人”，我们来模仿闹钟。老师说：“12点——请你举起你的手，3点——请把你的手放平，说“铃……的时候，请你全身抖动几下。”好！现在让我们试试看！尝试以后，学生开始游戏。教师的口令有慢变快，从1点4点9点……变动2导入主题对于时间不同的人有不同的感受今天我们就一起来感受一下聊一聊我们既熟悉有陌生的时间。 利用游戏导入活动主题过渡比较自然能唤起学生现场真实的时间感知体验从愉悦的情绪——紧张放松——揭示主题吸引了学生的注意力消除学生的紧张感拉近了师生的心理距离，为后续的活动做好了铺垫。（二）1、感受时间导语：一分钟有时无聊、枯燥地流逝；一分钟有时精彩、出色地（三日积月累1（出示学生书法作品呢！（欣赏着这样一幅作品，你有什么体会？（学生发言）2、采访我们班还有哪些能手，我们来采访一下他们的才能是怎样训练出来的。（学生采访）小结：每一份成功都是每一分每一秒的日积月累。播下时间和勤奋的种子，才能收获成功和得意的果实。我们每个人都可以像##那样，令人佩服、令人羡慕。只要你愿意（四）时光隧道1、过渡然而，在时间的赛场上，有人并不懂得珍惜。让我们一起进入时光隧道，聆听在我们周围时常发生的故事。音乐倾听：时光老人与流浪汗。请同学们闭上眼睛，静静倾听。2（学生发言）（五）生命度量1、过渡时间是有限的，生命是有限的。假设我们的生命线如同这长长的纸校学习的时光？2、操作体验交流：同学们，此时你发现了什么？（学生撕纸条，谈体会）（六时间市场1？2（）（七）随着人们的生活水平不断提高，尤其是一些个体工商业者家庭收入剧增，金钱代替了对孩子的教育。独生子女家庭，往往又是“缺什么也不能缺了孩子的花用”。再加上市场上的商品为了促销，不断迎合孩子的心理。这就造成相当一部分学生手中有了钱，就大把大把地乱花，由此带来许多不良行为习惯如打电整天零食不离口、玩具不离手。这样既不符合饮食卫生，严重地危害小学生的身体健康，又助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，毒害了小学生的心灵，使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。另外，小学生盲目模仿成人化人情消费现象正在滋生蔓延。过生日大摆宴席、赠送贺礼；要好的同学互相请客；一些学生把相互帮助变成了金钱交换关系，甚至用钱买作业。这种过多过滥的成人化的人情消费，毒化了同学间纯真的友情。更严重的是，由于受家庭、社会的不良影响，一些高年级小学生吸烟、喝酒、进网吧、打电子、穿奇装异服、戴首饰、抹口红、涂指甲、留长发、染彩发等等，这些有1123[活动难点]制定各种收支计划，建🖂1、2、（学生看短片1、（举手统计后1551122表 全班零花钱的主要用途调3师：从上面的一个个数字中，我们来反思一下：我们的零花钱花的合理吗？（学生讨论3⑤其他。（四）活动目标1、2、3、学会与人沟通的基本技巧，培塑学生的情感表达能力。12、1212一个小孩不懂见到大人要主动问好。聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到山谷中，让他对着周尊重别人的人，别人也会尊敬他。”因此，