某幼儿园德育工作制度

第第页某幼儿园德育工作制度幼儿园德育工作制度一.德育工作的领导1.幼儿园德育工作由园长全面负责，班主任是本班幼儿德育工作第一责任人。2.每周召开一次老师工作例会，学习理论，布置任务。4.建立幼儿园、社会、家庭三结合的德育网络，建设德育基地，争取社会各方面对幼儿园德育工作的支持。二.德育工作的形式1.幼儿园依据各班级幼儿年龄特点进行教育。2.各班结合幼儿园要求和阶段特点，定期开展主题活动。3.各位老师要把幼儿德育工作渗透到一日活动中去，培养幼儿良好的生活与学习习惯。4.乐观开展德育环境创设，重视育人功能。5.邀请幼教专家讲授幼儿德育理论课。6.每学期各班级组织一至两次家长会。7.组织幼儿到园外德育基地观摩。三.德育工作的内容1.酷爱祖国教育。如每天做早操、奏国歌、升国旗，全园幼儿立正、行注目礼，并唱起“国歌、国旗，我爱你”的歌曲，结束时对着国旗敬个礼。在大班教室里，开辟了“爱祖国”专栏等。2.培养幼儿爱劳动的习惯，关怀集体的行为。汪意从情感教育入手，同时贯彻“学一点、懂一点、做一点”，力求使教育落到实处。我们要求幼儿来园后先用湿毛巾抹自身的小椅子，抹桌子、窗台，给自然角的莳植物浇水，给小金鱼、小乌龟喂食，记录气象日记，饭后会整理餐具，活动结束会整理好用品等。3.遵守公共秩序教育。平常，我们要求幼儿做到“三轻”：说话轻、步行轻，放下东西也要轻。4.对幼儿进行珍惜粮食的教育。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净等。5.团结友爱手拉手，我们都是好伙伴教育。6.教育孩子们要“自身的事情自身做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。如午睡起床要求幼儿自身整理床铺，中、大班幼儿自身学叠被子，回到教室照着穿衣镜，自身整理衣裳，翻好领子等。四.德育工作的方法1.订计划，勤检查，多评比，善总结。2.树模范，立典型，培优转差，分类要求。3.启发引导，多鼓舞，少批判。4.实事求是，说实话，办实事。5.坚持原则，不姑息迁就。6.深入调查，重视研究，听取看法，改进方法。篇2:南城中学德育办工作制度城南中学德育办工作制度1.订立并组织实施德育计划、规章制度，负责班级、班级管理的引导、监督和考评工作。2.教育督促学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优良行为习惯。3.加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，帮忙教科室引导老师开展德育科研活动。4.负责学校文化建设和学校宣传工作。5.审核学生品德评定、称赞优秀学生和处理学生重点偶发事件，对违纪学生进行教育。加强学生干队伍伍建设，培训好学生骨干。6.订立并组织实施德育课程，探究德育的校本特色。组织学生参加社会实践、艺体选修，开展国防、安全、劳技、卫生、科技教育活动。7.引导团总支、少先队的活动，与教务处搭配开展各类学科的德育活动。8.开展心理健康教育、社区教育，办好家长学校，成立家长委员会，引导班主任做好家访工作。9.组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生*。办好“艺术节”和“校运会”。10.与总务处搭配，做好学校安全、卫生管理工作。z市科新城城南中学篇3:康顺路学校德育工作制度康顺路学校德育工作制度一、学校当政领导亲自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面气力参加的德育领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。二、有师德计划，建立健立全体教职工政治学习制度，每学期至少召开一次班主任工作沟通会，每学年至少召开一次德育演讲会。三、每学期有学生思想品德近况分析制度，对完成情况有监督、检查、评价、总结。四、各学科老师熟识《德育纲要》和我市的《学科德育渗透引导提要》。学校将德育渗透作为评价一堂好课的紧要依据。五、各班主任、副班主任认真执行相应职责，贯彻德育大纲，班级有良好的班风、严格的常规、得力的班队干部、乾净美观的环境。六、共青团少先队开展丰富的活动，对学生进行教育。七、建立家长学校,