广西版小学二年级下册美术教案

二年级美术教案2、知识目标：接触多种艺术表现形式,感受美术的多样性,结合欣赏展开联想,并能用口头表达的方式对主题内容进行简单的评述.教学重点：引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法.地球与人类的关系.果有直接的认识.画面表现的内容和学生自己的理解和感受.2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境,使之更加文明美丽.织与构图.什么颜色.学生上台展示自己的的创作作品.2、知识目标：了解狮子舞的造型特点,感受狮子舞的美感,体验各种动态的表达方式.欣赏后的感受.形体、颜色、花纹等基本特征来龙去脉说说.结合自己的想像与感受,画一幅有趣的狮子舞作品.考.也可制作课件展示主体与背景的配合画面,用分项展示的方法.学生集体创作命题作品：动物竞赛的场面表现.纸的方法制作折纸人物.2、思考：用纸做造型时如何表现.学生创新能力,学会给机器人命名,与其他同学交流设计构思.2、隐性目标：培养学生快乐、积极地参与学习活动性特征是否明显、设计制作手法是否具有创意.器人、卡通机器人、工业机器人的特征.选择.2、知识目标：对"未来生活"这个主题的想像画的创作.3、能力目标：想像思维能力的培养,画面的组织与涂色的方法.4、发展目标：热爱科学,努力学习科学文化知识,为祖国美好的未来而奋斗.教学重点：启发发学生创作热情.1、请同学们想一想,一百年之后我们人类的生活会是怎么样的？小2、一百年之后除了地球,我们人类还到什么样的地方住呢？城市的1、教师演播节选的科幻影片,激起学生对未来生活的更多的思具象的参考.创作内容有明确的思路.1、教师小结学生的反馈,分析学生关于未来的联想哪些适合构成2、教师出示范作,讲解创作构思与绘画方法和步骤.1、学生作业3、教师巡堂指导.2、能力目标：人物形态、神态的描绘.3、情感目标：培养学生对父亲的热爱.人物形态、神态的传神描画.方面进行引导赏析.生的创造、设计、造型、制作、组合、想像的能力.特新颖的奖杯.系统、还有命保障系.——防水、保暖、防压.——从衣服的样式、功能和色彩方面进行解说.会吧.——展示学生的设计草图,从衣服的多功能方面进行评价.方法.小动物的形象,以环境衬托,使之更生动、可爱.作.发学习立体造型的兴趣,增强自信心.泥材的特性,探讨用泥表现有创意的动物形象的方法.合作能力.教学重点：学习用泥制作野生动物形象,理解动物的形态、动态之美.教学难点：巧妙运用材料表现有趣的野生动物形象.1、向学生展示用树叶、花、草组成的"森林",然后让学具体化、清晰化.动物制作得好而多.学生把制作的野生动物放置到由树、草、花组合的"森林",组成"森林1、情感目标：培养学生观察、爱动脑、勤具和方法进行造型表现,初步渗透技术意识,体验造型的乐趣.教学重点：掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型.教学难点：有创意地创作以好奇心.涂色.整理完成.不相溶.感受.1、情感目标：在综合性活动方式中大胆地表学生初步的立体构成概念.地利用材料设计制作和装饰有新意的面具.1、学生自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自2、教师总结.2、实践目标：促进学生满怀激情地完成设计、制作活动,体验创造的快乐.的小杂技演员形象.教学重点：合理利用材料,掌握简单的科学原理制作一个不倒的能立起来趣.1、学生自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自2、教师总结.1、知识目标：通过感知和表现学习活动,制作简单的平面或立体的造型.2、能力目标：能够创造性地利用身边的材料,动手制作出有创意的美食,大胆地表现个性.3、情感目标：体验分工合作的乐趣,通过具有家乡特色的活动的展示,培养学生热爱家乡,介绍家乡的民族自豪感.教学重点：通过创设有趣的感知与表现活动,调动学生的学习主动性,调动学生展开想象,大胆创作.教学难点：各式美食制作的外形美感与创新.生欣赏壮乡美食图片通过欣赏壮乡美食图片,让学生直观地了解壮乡美食的特征、色彩搭配和材料特征,调动学生的学习积极性.2、品美食——学生品尝教师带来的壮乡美食.3、说美食——学生自由说壮乡美食的特色.4、参加美食节——出示美食节邀请函,激励学生参与.三、走进美食乐园——讲授新课1、观察范例,观察美食的制作材料.让学生有机会动手摸一摸美食,感受和发现美食的制作材料和方法2、教师示范——探索美食的制作步骤.①教师展示台示范,用手语与肢体语言讲解,引起学生的高引导学生说说美食的外形、颜色与制作方法〕四、学生巧手创作美食1、课间放松——巧手操教师带领学生做巧手操2、创设情境,出示作业要求：请选择你喜欢的材料,制作具有特色的食品,为它起一个好听的名字,组成一桌丰盛的农家宴！3、小组讨论：你打算做什么菜,选择什么材料来做？4、学生汇报5、学生作业,教师巡堂指导,配乐.五、美食大汇粹——展示、评价学生作品.1、引导学生自评,生自由汇报.2、学生互评①自由评选：评选出本组最有特色的两道菜.②配乐,学生模仿厨师上菜.③为美食投票④评价美食⑤颁发奖励3、各小组用自己喜欢的方式展示农家宴.①学生商量用唱歌、跳舞、广告宣传等方式展示美食.②学生自由展示六、总结拓展,感情升华2、能力目标：设计一件简单的银饰品,并能合理运用材料装饰美化它.件漂亮的银饰品教学难点：如何合理运用材料设计制作银饰品.2、教师问："你参加过少数民族节日活动吗？穿过少数民族服装吗？"2、教师问"你喜欢什么样的银饰品？"3、"你想做一件什么样的银饰品？"1、学生自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自2、教师总结.于一体.法,然后拿桌上的纸自己尝试剪一个窗花.