湘教版美术教案(三年级下册)新复习进程

湘教版美术教案(三年级下册)新 小学三年级美术下册教学计划一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，存在问题：二、对教材的分析及补充、增删、改进意见：培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力现力。进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，（一）重点：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （二）难点：三、教学资源的开发：结合教材内容，在教学资源的开发上，教师一方面可载相关知识的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等资源开发的范畴，同时也可布置学生收集整理一些相关收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 五、教学措施：联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 六、教学内容安排：我们来下棋备注七、教学总结及反思的要求：努力推行美术新课改，让学生自主发展，真正成为课堂真执教，及时总结和反思教学情况，注重学生兴趣，努力巩固学生基本知识，保证教学效果，加强与学生沟通，了解学生想法，努力学习先进经验，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除设计的方法；意识；教学难点：直观而形象，简洁而美观的设计各门课程图标；的制作等来宣传一个中心内容，供我们经常参观和利用。今天一个有创新意味的队角布置方案。那如何设计布置方案，又如何实收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 组选定和完善出一个队角布置方案。对分工提出建议：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工情况，将准料来制作。其他同学说说，觉得最有特色、最好看实用的队角设计是教学反思：上节课我们进行了队角布置的设计，今天，我们教学反思：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 集体的智慧再来美化教室里的一件东西，它是我们学习生活中每天怎样把普通的课程表美化成充满创意又美观有收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 4．请同学们看一看这个图标，看看它精选哪些内容?是怎样排版的?想想它通过这一课我们运用集体的力量美化了教室，你们还有什么收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学目标：教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力.教学过程：享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）？（么样的感觉？（欢快、温馨）教学反思：教学目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力.教学过程：一、导入：（1、设计卡片轮廓；2、涂色；3、增加细节；4、写祝福语。）教学反思：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学目标：教学准备：教学过程：设问导入：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 鼓励学生进行课后社会调查，去发现身边的民间故事、历史，还有什么有教学反思：教学目标：教学准备：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 ？（4、每个棋盘的主题(内容)是什么？你能很顺达终点吗？为什么？（中间设了惩罚关和奖励关）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思：教学目标：教学步骤：教学目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学过程：4．总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过边制作边用简短的文字填写研究表格。播放收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 我国古代染色用的染料，大都是以天然矿物或植物染料为主。附研究表格：制作的原料制作的方法遇到的困难颜料的颜色试试效果是否教学反思：教学目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学过程：教师出示一幅作品，让学生观察。仔细观察这两幅画是用什么？（可能给你一些启发。）小结：生活中有很多东西的色彩很漂亮，我们可以直接利用收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 小结：经过同学们的努力做出了这么精美的作品，大家做的棒！在这次活动中我们共同经历了从遇到困难到解决困难的过程，一路走到现在，象、善于动手实践，相信即使是废旧的物品，经过我们加工，教学反思：教学目标：知识与技能：1、收集汽车的图片、模型等资料，认识收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 过程与方法：能抓住汽车的主要外形结构和特点情感态度与价值观：养成细心观察、精心制作的习教学步骤：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 4、师生交流写实性绘画的特点。要求：表教学反思：教学目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学重难点：教学过程：到了课堂中，它是谁？（播放各种风声，触动学生的记忆）2、你在自然界中还认识哪些风？（微风、狂风、龙卷风）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思：教学目标：2、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知教学重难点：教学准备：1、多媒体可见，2、玩偶实物，3、示范用剪刀、4、胶棒，彩色纸等导学：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1、生共演：师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天了！”生：手持娃娃玩偶：起来了，起来了。仅提那天起可真好，太阳公公咪咪笑，我要上学了！生2：手持娃娃玩偶：小明，咱们一起走吧！2、请大家把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩地方玩的呢？生：手指，对，我们就把这些称为“手指1、请学生上台来拆开手指偶，问：这是由一出来的？生答：长方形。师小结：对，这是一张长方形的2、课件出示制作步骤图（如右学生用自己手3、反馈自学成果，师：刚才在制作的时候，有什么4、比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1、学生制作：要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，1、方式一：自我介绍式展示（适用于做得慢的学生）2、方式二：表演对话式展示（适用于做得快的学生）教学反思：教学目标：教学重难点：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 （2）墨汁一得阁、中华）、墨块（收用，熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。）（4）砚台：（收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。）边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思：教学目标：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学重点：在认识的基础上把握恐龙形态及环教学过程：类有哪些?它们的体貌特征、生活习性与当时类。根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 仅种类很多，它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的，至尾的脊椎呈流线型，后腿粗壮，大多有粗皮，少毛或巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为，布置学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣以在恐龙身体部分稍加上自己的想象进行装饰，但色、想象等方面的表现，以加强对“好”作品的感官认教学反思：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除教学目标：教学重点：在认识的基础上把握恐龙形态及环教学过程：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2．(可拓展为第二课时)采用分工合作，部分学生剪贴花草树教学反思：教学目标：过程与方法：学会运用泥板来塑造生活和学习教学步骤：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 2、制作步骤：a．用拍压的方法将陶泥做成泥板；c．用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上；收集于网络，如有侵权请联系管理员删除教学目标：知识与技能：让学生了解自行车的大体结构及关键部位特征自行车的基本结构以及绘画中自行车的静态态的表过程与方法：培养学生热爱生活，关注生活，以教学重点：自行车静态的学习与把握，能够教学步骤：你们的周末生活是怎样度过的呢?在周末里，你最喜欢这节课，我们就来用绘画的方式描绘一辆自行收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 中人物动态表现的合理性。如骑自行车过程中的动态是身体前倾，人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，部、手肘部、膝盖等。掌握了人物动态变化的要点，能收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 欣赏了画家及同学们的作品，如果我们也来把自己在同学们的记忆中，与自行车有哪些印象深刻作业要求：用绘画的方式画出自己在学或骑自行车里印收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思：教学目标：知识与技能：了解中国民间的传统节日——端午节，于纪念伟大的爱国诗人屈原，后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健的端午节用品:用纸折叠造型;纸盒、纸板、竹片组合等综合造型情感态度与价值观：通过实践和体验，感悟勤劳的双手和丰富的想像力过着有深远意义的端午节;激发学生对民教学重难点：培养学生利用身边易得材料以多种方法制作收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学准备：悬钟植像;挂艾叶莒蒲;赛龙舟;饮雄黄酒;吃棕子;教学过程：生肖造型、有"五毒"、还有卡通造型),还有课件里赛龙舟、挂说法?(屈原、伍江而死、纪念现代革命女诗人秋理、纪念龙的特殊节日。)蛋、鸭蛋、鹅蛋吗?你参加或观看过赛龙舟吗?物(屈原:战国时代的楚国人;伍子百:战国时代的楚国人;曹娥:东汉孝女;秋谨:现代纪念这些传说中的历史人物(赛龙舟、挂艾叶莒蒲、饮雄黄酒、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 人)。中国民间节日纪念的特殊性:集游戏节庆、体育锻炼、健结合课本知识及多媒体课件小组讨论:还可以设计出哪些更好的方式教学反思：教学目标：教学重点难点：教学过程：二、导入：农民画家以真诚、朴实的情感，描的作品。瞧！他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹笔表现出我们的新时代、新生活，真是了不起！三、学习新课：介绍写生的分类，指出风景写生是写生的重要组成部分，收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学反思：教学重点：教学难点：教学过程：一、提问导入：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 3、师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有这节课我们要来学习表现的是：彩色的梦（用课件出示课题）二、渗透做梦的科学常识：三、引导欣赏对比学习刮法：：（三、发展阶段：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除教学目标：较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解撕纸方法和粘贴的方法，重点难点：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现色彩基础，但还缺乏想象力和创造精神。通过了解，学生对