4.2 特异性免疫（第一课时） 课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第4章

免疫调节4.2

特异性免疫导入新课自主学习深度学习迁移应用天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。讨论1.这位同学说的有道有没有道理？为什么？问题探讨问题探讨讨论2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。

人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。导入新课自主学习深度学习迁移应用周围环境中有很多病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入到呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来。皮肤上的细菌呼吸道黏膜上的纤毛但是，总有一些漏网之鱼；这次，某种病原体进入体液。接下来，人体的防御部队会如何应战呢？导入新课自主学习深度学习迁移应用深度学习自主学习导入新课迁移应用病原体进入机体后，在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着。威尔逊的海绵实验海绵动物是一类多孔滤食性生物体的统称，其色泽各个不同。

1907年，威尔逊用两种不同颜色的海绵做了一个实验，实验操作和结果如图。只有同种细胞发生聚集，每个聚集体只含同一种着色的海绵细胞，这是什么原因呢？

细胞通过受体相互识别。免疫系统是如何识别病原体的？深度学习自主学习导入新课迁移应用①人体所有细胞膜表面都有一组蛋白质作为分子标签。分子标签为:主要组织相容性复合体(MHC)，是一组编码动物主要组织相容性抗原的基因群的统称。人类的MHC被称为HLA（humanleukocyteantigen，HLA），即人类白细胞抗原;②同一个体的细胞的分子标签相同。③病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签(主要是一些蛋白质)。1.分子标签一、免疫系统对病原体的识别深度学习自主学习导入新课迁移应用深度学习自主学习导入新课迁移应用免疫细胞依靠细胞表面的受体辨认分子标签-MHC。识别病毒、细菌等病原体抗原。2.免疫细胞对病原体的识别一、免疫系统对病原体的识别识别自己，辨别异己自身细胞病原体免疫细胞受体识别:己方识别：敌方深度学习自主学习导入新课迁移应用第三道防线:特异性免疫淋巴细胞(特异性免疫)第三道防线皮肤黏膜溶菌酶吞噬细胞第一道防线第二道防线

当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生___________，第三道防线的作战部队主要是_____________________。这些细胞是如何来“作战”的呢？特异性免疫众多的淋巴细胞通过体液免疫和细胞免疫病原体二、体液免疫深度学习自主学习导入新课迁移应用体液免疫的研究历程

19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。他因此获1901年诺贝尔生理学或医学奖。

1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。因此，埃利希荣获1908年诺贝尔生理学或医学奖。

体液免疫：主要依靠抗体（存在体液中）“作战”的特异性免疫方式。二、体液免疫深度学习自主学习导入新课迁移应用病原体一些病原体和B细胞接触（如流感病毒）一些病原体被树突状细胞、B细胞等____________摄取B细胞抗原呈递细胞为激活B细胞提供了____________抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给______________辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的______________。辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌____________。1212341、体液免疫的过程3辅助性T细胞4B细胞辅助性T细胞第一个信号抗原呈递细胞辅助性T细胞第二个信号细胞因子深度学习自主学习导入新课迁移应用56病原体（如流感病毒）123辅助性T细胞4B细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞B细胞B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为________,小部分分化为_____________；___________能够促进B细胞的分裂、分化过程；5记忆B细胞浆细胞________产生和分泌大量抗体,其可随体液在全身循环并与这种病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附；6抗体形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。抗体与病原体结合后进一步的变化:细胞因子浆细胞记忆B细胞细胞因子浆细胞抗体的作用抗体与病原体结合：阻止病原体增殖、抑制病原体侵染细胞，进而被其他免疫细胞吞噬消化等。深度学习自主学习导入新课迁移应用相同病原体再次入侵（二次免疫）形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化结合病原体抗原呈递细胞处理呈递辅助性T细胞B细胞结合记忆B细胞浆细胞抗体病原体一些病原体直接接触（第一个信号）分裂、分化并分泌细胞因子分裂分化促进产生分泌摄取构建体液免疫的概念图123456（第二个信号）深度学习自主学习导入新课迁移应用相关信息:

每种淋巴细胞都能识别各种不同类型的抗原吗？

通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109以上，至少可以产生109种独特

的抗体，可以识别自然界存在的

种类繁多的病原体。深度学习自主学习导入新课迁移应用(2)二次免疫反应：

当相同

再次入侵时，

细胞能迅速增殖分化，形成

，快速产生大量

。(3)二次免疫反应特点：(1)记忆细胞的特点：可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。抗原记忆浆细胞抗体反应快（更快）产生抗体量多（更多）

作用强（更强）

2、

二次免疫及其特点二、体液免疫深度学习自主学习导入新课迁移应用1.参与体液免疫的细胞有哪些?2.B细胞活化的条件：B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞和记忆B细胞。归纳总结：（1）两个信号的刺激：第一个信号：一些病原体可以和B细胞接触。第二个信号：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。（2）需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的促进作用。56病原体（如流感病毒）123辅助性T细胞4B细胞辅助性T细胞抗原呈递细胞B细胞记忆B细胞浆细胞抗体细胞因子深度学习自主学习导入新课迁移应用3、不能识别、能特异性识别抗原的细胞分别有哪些？能识别病原体，但没有特异性的细胞是?不能识别抗原：浆细胞。能识别但没有特异性：抗原呈递细胞能特异性识别抗原：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞深度学习自主学习导入新课迁移应用

抗体与病原体的特异性结合，抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，病原体与抗体结合后会形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。4.抗体起什么作用？深度学习自主学习导入新课迁移应用5、在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原②激活B细胞③分泌细胞因子6、在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞7、浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化深度学习自主学习导入新课迁移应用巩固训练(1)病毒、细菌及人体细