部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长练习题三

部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长练习题（三）选择题1.张家界山野民谣《你莫走》，自2024年5月上旬以来，持续占据酷狗、QQ、抖音、火山、快手等音乐平台排行榜榜首，火遍大江南北。《你莫走》创作深化本地土家族、苗族劳动生活实践，搜集当地民歌和民族服饰等民族元素，拍摄张家界天门洞、天子山等漂亮的山水画面，由采风、作词、作曲、服饰、编辑等人员集体合作，深耕张家界民族元素，开创新元素，创作出以山水为脉、地域民族文化为魂，充溢张家界山水灵气和厚重民族特色的佳作。《你莫走》大获胜利说明（

）①《你莫走》源自民族优秀传统文化，植根于劳动人民的实践②土家族和苗族文化是最独特、最优秀的文化③生活到处可创新，创新给我们带来惊喜，创新让民族文化焕发新的活力④集体的力气是强大的，《你莫走》是集体才智的结晶

①②④

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②③2.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪耀着思想与才智光线。以下名言警句及解读对应最合理的是（

）①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争②“敬人者，人恒敬之”——敬重别人的人，也会得到他人的敬重③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚恳守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不情愿做的，不要强加于他人

①②③

B.

①③④

C.

①②③④

D.

②③④3.古人云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。当祖国发展兴盛时，忧患可以促使我们保持警惕、居安思危；当祖国发展处于低潮时，忧患可以使我们卧薪尝胆、励精图治、迎头赶上。树立忧患意识我们应当()①正视发展中面临的各种问题②提高防范的意识和实力③行使维护国家平安的权利④为祖国的成就感到骄傲①②B.①③C.②③D.②④4.美妙的愿景对于一个集体的重要意义是()①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③愿景引领集体成员团结一样，开拓进取④愿景会使集体成员变成小群体①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.在社会生活中，不同的角色担当不同的责任。作为学生，我们的责任是()A.遵守学校纪律，完成学习任务B.孝敬父母C.爱护环境，维护正义，酷爱和平D.教书育人6．刚进七（1）班时，班级量化评分细则没有建立，班上坏事不断，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。对此班主任快速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。这告知我们()A．七（1）的学生都是不听话的B．集体生活须要共同的规则C．集体规则与个人意愿存在冲突D．对于集体规则可选择性遵守7．《淮南子·兵略训》：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告知我们()A．一万人的力气比不上一千人的力气B．千人同心易，万人同心难C．很多人聚集在一起必需同心D．集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作8．班级要办一期以“共建美妙集体”为主题的板报，下列符合板报主题的标语是（）①班兴我荣，班衰我耻②行为世范，学为人师③美妙集体，有你有我④与国同庆，与民同欢①③ B．①④ C．②③ D．②④9.江言是学校科技创新小组的成员，为完成参赛作品耽搁了写作业，就抄写了同学的作业，结果被老师指责教化；妈妈知道后，告诫他以后不准参与任何课外集体活动。对此，江言应当（

）①正确处理好个人与集体的关系

②正确对待父母的关爱和教化，听从父母的告诫③对自己负责，养成诚信的品质

④正确对待老师的指责，希望老师能理解和支持他抄作业

①③

B.

②③

C.

③④

D.

②④10.出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，主动主动参与。这表明同学们懂得（

）A.

建设美妙集体需人人为集体出力

B.

个人意愿可以凌驾集体规则之上C.

为了集体利益必需无视个人利益

D.

集体让人失去了发展特性的机会11.萧伯纳说：“假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这说明白()A.相互沟通合作是获得学问和阅历的重要途径B.合作比竞争更重要C.只要学会合作，肯定能胜利D.竞争比合作更重要12.初中生活总是与班集体活动相伴。参与班集体的活动能够()①培育乐观开朗的性格②体会暖和与力气③熬炼自己的综合实力④实现自己的全部志向①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.很多同学在学习了“在担当中成长”的有关学问以后，知道在集体中要主动担当责任。因为他们懂得在集体生活中()①集体的事务须要每个人去分担②学会担当责任是自我磨砺的过程③学会担当责任，可以获得一切④有班干部担当责任就可以了①②B.①③C.②④D.③④14．马云说：“当我看到欧洲和世界上一些宏大的球队，他们11个球员像1个人踢球，而我们11个球员在场上却像110个人在场上乱跑，合作精神是我们所须要的。”这启示我们()A．合作精神有利于事业的胜利B．任何个人的影响都是微乎其微的C．集体的力气取决于人数的多少D．合作比竞争更重要，合作必定赢15．从小辉同学的话语中，我们可以感受到她（）①同属于多个集体，担当着不同的责任②角色之间的冲突，给自己带来了苦恼③自觉遵守学校的各项规章制度④培育了人际交往的基本看法和实力①③ B．②④ C．③④ D．①②16．集体生活须要合作，但合作要讲究策略的，以下属于正确合作策略的有（）①坦诚沟通，彼此信任②正确相识自己，懂得观赏他人③遵守规则，明确任务④主动担当自己的责任①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③非选择题17、即将毕业的九（三）班班长小凡，对将来美妙集体充溢期盼。他用一首小诗来表达对美妙集体的向往：美妙集体，是一缕春风，万物生发；美妙集体，是一方净土，百花齐放；美妙集体，是一汪碧波，鱼翔浅底；美妙集体，是一团星火，魅力四射。你心中的美妙集体是怎样的呢？请你说说它的特征。18、材料一：有那么一群人，在病毒肆虐的时候，放弃了与家人团聚的美妙时间，义无反顾，英勇地冲向抗击疫情第一线，在战场上坚守了一个又一个不眠之夜。驰援武汉，齐心战“疫”！在这场与病毒斗争，与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离别留给了自己；把健康带给别人，却把危急留给了自己。为了祖国，为了人民，他们无怨无悔地踏上“病毒之战”的征程。致敬，逆行的“白衣战士”！材料二：对我们大多数人来说，身不在湖北、岗不在一线，但人人都是战斗的主角。公共交通司乘人员、环卫工人、超市营业员、快递小哥坚守岗位、忠于职守，奋力保障社会正常运行；关注抗疫战况，当好“两神山”的“云监工”……⑴结合材料，请谈谈个人利益与集体利益的关系。⑵每个人都生活在肯定的集体中，你准备如何为自己所在的班集体尽责？⑶疫情当前，人人都是战斗的主角，我们青少年能做些什么？19、对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。阳光中学九年级（2）班开展“在集体中成长”探究性学习活动，小闽同学收集到以下三幅漫画，请你结合所学学问，完成下列任务。漫画一 漫画二漫画三⑴漫画一中“三个和尚没水喝”的最主要缘由是什么？⑵漫画二告知我们应怎样正确相识在集体中成员之间的竞争关系？⑶建设美妙集体须要我们具有哪些担当？答案1-5BDAAA6-10BDAAA11-16AAAADC①美妙集体是民主的、公正的。②美妙集体是充溢关怀和友爱的。③美妙集体是擅长合作的。④美妙集体是充溢活力的。18、⑴①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一样的。②坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上。③广阔医疗工作者放弃和牺牲个人利益，把集体利益放在了首位。④坚持集体利益和个人利益相结合。⑵①自主建设、自我管理。②共同商定集体的规则和制度内容。③共同参与民主管理同，发扬“自治”精神。④共同创建良好的集体氛围。⑶①养成健康生活方式：勤洗手、多通风、戴口罩、不聚集。②不乱丢废弃口罩，仔细做好垃圾分类。③坚决杜绝食用野生动物的陋俗。④有恒有序有度地进行体育熬炼，保持心态平衡，乐观向上，主动对待生活等等。19、⑴①在小群体中，彼此相互接纳，相互观赏，找到自己的位置，体验归属感和平安感。②在小群体中，我们与同伴更简单相互理解、沟通，在与同伴