




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
外研版·三年级上册Unit5We’refamily第6课时(Wrapup)WatchandsingLet’sreview介绍自己的家庭成员:Thisismy+家庭成员(father,mother…)介绍距离说话人较远的家庭成员Thatismy+家庭成员(father,mother…)询问距离说话人较近的人的身份:Whoisthis?介绍距离说话人较远的家庭成员:Whoisthat?Let’sreviewRole-playandsayHelpthemtointroducetheirfamilies.Lingling’sfamilySam’sfamilyJiajia’sfamilyDotheyhaveabigorsmallfamily?Theyhaveabigfamily.Let’splayRacetowin!STARTWho’sthis?Saythewords.orangeboxThefamilyis…grandpaSayit.Who’sthis?brotherSayit.Loseaturn!Talkaboutyourfamily.Who’sthis?MumSayit.FINISHLet’sthinkDoanimalshavefamilies?Yes,theydo.LookandsayWhosefamilyisthis?TheElephant’sfamily.Whosefamilyisthis?Thelion’sfamily.Whosefamilyisthis?Thebird’sfamily.1Lookandguess.Thenpointandsay.babyfathermotherNature:AnimalfamiliesbabyfathermotherbabyfathermotherbabymotherfatherLet’sexploreLook,circleandsay.2familydadmumbabyfamilyfamilydadmumbabydadfamilydadmumbabymumfamilydadmumbabybaby3Workinpairs.Thinkandshare.Canyouthinkofmoreanimalfamilies?dogfamilycatfamilyrabbitfamilypenguinfamilyLet’sthink:Doalltheanimalslivewiththeirfamilies?GoodtoknowFormostwildanimals,theyaresocialanimals(群居动物)becausefamiliescantakecareofandprotecteachother.CheckitNowIcan...namefamilymembers.use“This/Thatis...”and“Whoisthis/that?”totalkaboutfamilymembers.tellastoryaboutafamily.talkaboutdifferentfamiliesaroundtheworld.谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
HomeworkReviewthe
key
words
and
sentences
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CFPA 019-2023风管感烟火灾探测器系统设计、施工和验收规范
- T/CESA 1255-2023智慧博物馆评价方法
- T/CECS 10203-2022建筑材料湿物理性质测试方法
- T/CECS 10199-2022装饰保温与结构一体化微孔混凝土复合外墙板
- T/CECS 10193-2022联片饰面砖粘贴填缝材料
- T/CCSAS 045-2023安全仪表功能(SIF)安全完整性等级(SIL)验证导则
- T/CCPITCSC 088-2022天然软木恒温浴室防滑垫
- T/CCMA 0048-2017二手工程机械评估师
- T/CCIA 0015-2023鱼子蓝釉瓷器
- T/CCAS 019-2021水泥及熟料中重金属ICP-OES检测方法
- 中国科学院大学《模式识别与机器学习》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 外研版一起点四年级下册单词默写表
- 综合管廊应急救援预案
- 《教师书写技能》课程教学大纲
- 2024年广西中考化学真题【附答案】
- 期末(试题)-2023-2024学年英语六年级下册
- 2022年辽宁省高考数学试卷(新高考II)附答案解析
- 阿尔派车载IVA-W502E使用说明书
- GB/T 10069.3-2024旋转电机噪声测定方法及限值第3部分:噪声限值
- 2024架空平行集束绝缘导线低压配电线路设计与施工规程
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)核心要点解读
评论
0/150
提交评论