译林 七年级 英语 上册 Unit 1《大单元整体学习》教学课件

大单元整体学习Unit1Thisisme!主题

本单元属于“人与自我；人与社会”的主题范畴，属于主题群的“生活与学习；社会服务与人际沟通”，文中的“多彩、有意义的学校生活；良好的人际关系与人际交往”属于子主题。语言知识（科学分类，高效学习）丰富多彩的初中生活开始了，班主任准备开一个班会，班会的主题是“Thisisme!”,让大家互相介绍，结交新朋友。为了更好地表达自己，李华整理出了有关该话题的知识，假设你是她的同班好友，来一起和她完成这个表格吧！主题单词名词描述人物：looks/lʊks/相貌，容貌character/'kærəktə(r)/性格hobby/‘hɒbi/业余爱好grade/ɡreɪd/年级；等级classmate/'klɑːsmeɪt/同班同学energy/'enədʒi/精力，活力match/mætʃ/比赛ulck/lʌk/幸运，好运描写学科：maths/mæθs/数学chess/tʃes/国际象棋problem/'prɒbləm/数学题；难题，困难描写时间：weekend/wiːk'end/周末主题单词动词greet/ɡriːt/和（某人）打招呼（或问好）introduce/ɪntrə'djuːs/介绍enjoy/ɪn'dʒɔɪ/享受……的乐趣，欣赏，喜爱脑洞大开1：自我介绍，“动”起来：能够

can；___________________draw;dance主题单词形容词glad/ɡlæd/高兴same/seɪm/同一的，相同的friendly/‘frendli/友好的full/fʊl/（有）大量的；满的slim/slɪm/苗条的polite/pə'laɪt/有礼貌的smart/smɑːt/聪明的，智能的ready/'redi/愿意迅速做某事；准备好interested/'ɪntrəstɪd/感兴趣的pretty/'prɪti/漂亮的，标致的shy/ʃaɪ/腼腆的脑洞大开2：有关“自我介绍”的形容词你知道的还有哪些？你还可以通过上网或与其他同学讨论获取更多呢！e.g._____________________________________________lovely可爱的；short矮的；active活泼的主题单词副词only/ˈəʊnli/只有，仅仅兼类词other/'ʌðə(r)/pron.&adj.另外，其他both/bəʊθ/det.&pron.两个都stay/steɪ/vi.保持，继续是；暂住；逗留n.停留，逗留fun/fʌn/adj.有趣的，使人快乐的n.开心，乐趣，好玩的事脑洞大开3：关于自我介绍的话题，你还知道哪些词有多种词性？______________________________________workn.&v.工作；openv.打开adj.开放的主题短语eachother互相goby叫作，被称为beinterestedin对……感兴趣goodluck祝成功，祝好运Chinesechess(中国)象棋attheweekend在周末makefriendswith与……交朋友重点句型1.Sb.bereadytodosth.某人愿意（或准备好）做某事。2.Pleasegreetandintroduceeachother.请互相问候和介绍。3.I’mWangXinyue,andIgobyMillie.我叫王欣悦，你们也可以叫我米莉。4.Sheisinterestedinmusic...她对音乐感兴趣……5.Whichclassareyouin?你在哪个班级？6.Thisis...Thatis...这是……那是……7.Nicetomeetyou.见到你很高兴。8.Whatabout...?……怎么样？单元语法系动词be的一般现在时脑洞大开4：你在阅读关于介绍自己及他人文章的过程中，遇到过此类用法吗？写几个你能想到的句子。e.g.Iamastudent.我是一名学生。___________________________________________Sheisnothappy.Areyouready?语言技能大家在班会上探讨得很激烈，除了互相介绍外，还谈到了英语学习，大家在听、说、读、写方面都有很大收获，来一起总结一下这四个方面的技能和方法吧！听说学到的技能：1.听大概，速记细节2.根据问题，着重听3.用已知的词句大胆表达脑洞大开5：你知道的听力技巧还有哪些？________________________________________小妙招:可以通过听歌曲、看英文电影、交外国网友、参加英语社团提高听说能力哦！浏览题目，预测问题；注意转折连词听说本单元的听力：Welcometotheunit的内容是互相介绍，学到了如何介绍自己及结交好友。Pronunciation的内容是________________________________，学到了____________________。Integration的内容是___________，学到了_______________。元音字母在重读开音节中的发音正确的发音方法介绍他人如何相互介绍读学到的技能：1.开门见山法2.承上启下法脑洞大开6：你知道的阅读方法还有哪些？________________________________________________小妙招：你可以通过读绘本，读报纸，课前熟读课文等提高阅读能力！本单元的语篇：Reading的语篇类型是记叙文;语篇内容是介绍他人；主题意义是学会介绍他人。IntegrationD2的语篇类型是_____________；语篇内容是_____________；主题意义是_______________________。泛读——略读——精读法；根据上下文猜测词义记叙文自我介绍展现自我，结交好友写学到的技能：1.三步法2.积累词句3.多看多写小妙招:你可以通过介绍自己，介绍朋友，介绍家人等提高“介绍人物”的写作能力！本单元的写作任务是：介绍自己或他人单元目标Newschool,newfriends,newstart!新学校、新朋友、新的开始！Inthisunit,wewill在本单元中，我们将1.readaboutMillieandhernewclassmates;阅读关于米莉和她的新同学的情况；2.learnaboutotherstudentsfromClass1,Grade7;

了解七年级一班的其他同学；3.introduceourselvesandourclassmates;介绍我们自己和我们的同学；4.learnhowtogreetothersandmakenewfriends.学会如何问候他人和结交新朋友。Thisisourfirstdayatanewschool