译林 七年级 英语 上册 Unit 6《大单元整体学习》教学课件

大单元整体学习Unit6Myclothes,mystyle主题本单元属于“人与自我；人与社会”的主题范畴，属于主题群的“生活与学习；社会与文化”，文中的“自我认识，自我提升；色彩、服装搭配背后的文化；世界主要国家的文化习俗与文化景观；身份认同与文化自信”属于子主题。语言知识（科学分类，高效学习）学校即将举办一场校园时尚秀，学生们需要组成小组，策划一场以“Myclothes,mystyle”为主题的时尚秀，展示最喜欢的颜色和穿衣方式。当天正好还有一批外国学生来参加，学校让你们班来负责接待，赶紧来准备一下相关语言知识吧，到时候一展风采！主题单词名词服饰：blouse/blaʊz/女士衬衫jacket/‘dʒækɪt/夹克衫jeans/dʒiːnz/牛仔裤scarf/skɑːf/围巾T-shirt/'tiːʃɜːt/T恤衫suit/suːt/套装,西服belt/belt/腰带,皮带tie/taɪ/领带质地：cotton/'kɒtn/棉织物,棉布;棉花material/mə'tɪəriəl/布料；材料,原料leather/'leðə（r）/皮革silk/sɪlk/丝绸主题单词名词其他：date/deɪt/日期festival/'festɪvl/节日；节culture/‘kʌltʃə(r)/文化wedding/'wedɪŋ/婚礼style/staɪl/样式;方式,作风fashion/'fæʃn/时装业；流行advice/əd‘vaɪs/建议skin/skɪn/皮肤example/ɪɡ‘zɑːmpl/例子type/taɪp/类型,种类country/‘kʌntri/国家history/'hɪstri/历史feature/'fiːtʃə(r)/特点,特色size/saɪz/尺码；大小主题单词动词choose/tʃuːz/选择could/kʊd/能，可以depend/dɪ'pend/取决于match/mætʃ/般配，相配feel/fiːl/摸起来,手感agree/ə'ɡriː/同意脑洞大开1：我的衣服，我的风格，“动”起来：e.g.制作make；洗_________；穿_________washwear主题单词形容词calm/kɑːm/镇静的,沉着的similar/'sɪmələ(r)/相似的suitable/'suːtəbl/合适的，适宜的formal/'fɔːml/适合正式场合的，庄重的；正式的casual/'kæʒuəl/非正式的,随便的comfortable/'kʌmftəbl/舒适的primary/'praɪməri/初等教育的,小学教育的traditional/trə'dɪʃənl/传统的popular/'pɒpjələ(r)/广受欢迎的;流行的主题单词形容词smart/smɑːt/衣冠楚楚的,衣着讲究的loose/luːs/宽松的close-fitting/kləʊs'fɪtɪŋ/紧身的smooth/smuːð/光滑的soft/sɒft/软的,柔软的脑洞大开2：描述衣服、风格的形容词你知道的还有哪些？你还可以通过上网或与其他同学讨论获取更多呢！e.g.________________________________colourful；cool...主题单词副词just/dʒʌst/仅仅,只不过;正好兼类词dark/dɑːk/adj.深色的；黑暗的n.黑暗，暗处purple/'pɜːpl/n.紫色adj.紫色的mix/mɪks/vt.,vi.&n.混合主题短语dependon取决于;依靠suchas例如；诸如……之类forexample例如standout突出，显眼bemadeof由……制成脑洞大开3：有关“Myclothes,mystyle”的短语你还知道哪些？写出来看看。______________________________________puton；washmyclothes...重点句型1.Dressingisawayoflife.着装是一种生活方式。2.Ilikewarmcolourslikeredandorange.Theymakemefeelhappy.我喜欢暖色，比如红色和橙色。它们让我感到快乐。3.Itdependsonthecolourofourskin.这取决于我们的肤色。4.Whichcoloursgowelltogether?哪些颜色搭配协调？重点句型5.Infact,warmandcoolcoloursmakeeachotherstandout,suchasgreenandyellowororangeandblue.

事实上，暖色和冷色可以相互衬托，比如绿色配黄色，或者橙色配蓝色。6.Qipaoisusuallymadeofsilk,anditfeelssmoothandsoft.旗袍通常由丝绸制成，摸起来丝滑柔软。...单元语法一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句语言技能时尚秀举办得很成功，外国学生也纷纷夸赞。在这次活动中，通过与外国学生在真实场景下的沟通和交流，你在听、说、读、写方面都有很大收获，来总结和梳理这四个方面的技能和方法吧！听说学到的技能：1.关注关键词2.快速记录3.听后回顾小妙招:可以通过一些听力小程序、一些训练听力的平台多听多跟读，提高听说能力哦！听说本单元的听力：WelcometotheunitB的内容是讨论最喜欢的颜色，学到了有关冷色、暖色等颜色的知识。Pronunciation的内容是_________________________________________________，学到了_____________________。IntegrationC的内容是______________________________________________，学到了_____________________________________________________________。双元音/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪə/,/eə/,/ʊə/的读音字母组合的发音技巧讨论最喜欢的中国传统服装——旗袍和汉服显示文化自信，培养审美能力，提升个人品味读学到的技能：1.关注总结性的语句2.理解逻辑关系脑洞大开4：你知道的还有哪些？_________________________________________小妙招:你可以通过观看时尚秀、纪录片，阅读时尚杂志、博客和新闻，了解最新的时尚趋势等提高阅读能力！分析文章结构、抓主题句读本单元的语篇：Reading的语篇类型是对话体语篇;语篇内容是描述关于时尚趋势中颜色选择的建议和知识；主题意义是如何根据个人肤色和场合选择合适的颜色搭配，以及如何通过颜色搭配展现个人风格和时尚感。IntegrationD2的语篇类型是______________；语篇内容是______________________________________；主题意义是__________________________________________。说明文介绍作者自己设计的一款时尚服装组合展示作者个人对时尚的理解和创意写学到的技能：1.“三步法”介绍个人服装设计2.积累词句3.多看多写脑洞大开5：你知道的还有哪些？____________________________________________小妙招:你可以通过观看时尚秀了解时尚设计过程，观察和分析时尚作品，获取写作灵感。本单元的写作任务是：介绍个人的服装设计列提纲、列要点、定人称、定时态单元目标Dressingisawayoflife.穿衣是一种生活方式。Inthisunit,wewill在本单元中，我们将1.readabouthowtochoosetherightcolourstowear;

阅读关于如何选择合适的颜色去穿着；2.gettoknowaboutdifferenttypesofclothes;

了解不同类型的服装；3.describethefeaturesofclothes;描述服装