《环境监测》课程设计毕业论文

湖北理工学院《环境监测》课程设计班级：2013级环境工程2班学号：姓名：完成日期：2016年1月10日湖北理工学院课程设计湖北理工学院课程设计课程设计任务书2015～2016学年第1学期学生姓名：专业班级：2013级环境工程（2）班指导教师：工作部门：环境科学与工程学院一、设计目的：本课程设计是《环境监测》课程的教学环节之一。通过本课程设计的学习，加深理论知识的应用能力，通过实际的监测例子，巩固掌握环境监测的基本方法和原理，使学生逐步掌握常规监测项目的监测原理、方法、操作技能，培养学生进行现场调查和操作动手的能力，熟悉在监测过程进行质量保证的方法，具备从事环境保护行业人员的基本能力和素质。二、设计课题：黄石市磁湖水环境质量现状监测与评价。三、基础数据：课程设计中的所有基础数据必须符合我国相关规范，具体如下：1.布点、采样、分析与监测符合《环境监测技术规范》；2.环境监测数据真实、可靠，数据整理与统计分析科学可信；3.课程设计报告书写规范、层次分明、条理清晰；4.监测过程中的质量保证与质量控制；5.监测与评价的结论明确；6.提出的防治措施合理。四、设计内容和深度要求：黄石市磁湖水环境质量现状监测与评价：现场调查，收集资料，优化布设三个采样点，监测六个项目：pH、水中悬浮物、色度、COD、DO和六价铬；数据处理与结果分析，改善磁湖水环境的对策和建议，总结。五、提交的设计成果：课程设计成果装订成册，最终课程设计成果包含：封面、任务书、目录、监测方案（监测目的、监测对象、设计监测网点、采样时间与采样频率、采样方法、制定质量保证程序和措施）、数据处理、结果评价、课程设计总结、参考文献。六、时间安排2015年12月21日—2015年12月27日（第十六周），1个教学周。七、设计参考资料：（不少于10篇）教研室主任签名：年月日《环境监测》课程设计指导书一、课程设计的目的本课程设计是在学生学完《环镜监测》课程后完成的一个实践性教学环节。它可以使学生综合运用和深化所学的理论知识，并且较完整地将所学的专业知识应用于实践，培养学生独立分析与解决问题的能力。它能使学生初步掌握环境监测的基本内容、基本要求和基本技能，为毕业后从事专业工作奠定必要的基础。二、课程设计的任务学生通过进行区域环境现状调查，拟定监测方案，优化布点，采集样品分析测试，整个监测过程要求在质量保证下完成，最后完成撰写《环境监测》课程设计报告。且课程设计报告要求格式规范、语句通顺、数据真实有效、防治措施合理、结论明确。三、课程设计内容黄石市磁湖水环境质量现状监测与评价：现场调查，收集资料，优化布设三个采样点，监测六个项目：pH、水中悬浮物、色度、COD、DO和六价铬；数据处理与结果分析，改善磁湖水环境的对策和建议，总结。四、课程设计要求课程设计总体符合我国《环境监测技术规范》，具体要求如下：（一）课程设计实验过程的要求1、认真分析设计任务，查阅相关文献资料，明确监测目的和监测对象，运用所学的知识，初步拟定水质监测方案。（1）收集与水质监测有关的资料；（2）水质监测网点的布设：确定采样点布设位置以及数量；根据实验室现有条件确定水质监测项目，合理选择采样时间和采样频次；（3）选择采样和监测技术：根据监测对象的性质、含量以及测定要求等因素选择适宜的采样技术、监测方法和技术；（4）质量保证及实施计划：对监测数据进行科学的计算和处理，按要求在监测报告中表达出来，并对水环境质量进行描述和评价；质量保证是保证监测过程数据正确可靠的全部活动和措施；实施计划是监测方案的具体安排。2、水样采集与分析测试的要求（1）野外采样，注意人身安全；（2）根据监测项目的性质，选择合适的采样方法、采样器和存储容器；（3）采样时，注意水样的类型，力求采集的水样要有很好的代表性；（4）按照监测项目的性质和分析方法的要求，选择合适的保存技术。3、在实验室测试分析中，选择成熟且实验室能够进行分析的分析方法。以科学的态度对待分析过程中的各种现象和分析结果，认真记录并分析这些现象和数据，做出正确的评判。通过质量保证措施确保分析数据可靠，严禁编造数据。（二）课程设计成果的要求1、课程设计成果包括：封面、任务书、指导书、目录、监测方案（监测目的、监测对象、监测网点、采样时间与采样频率、采样方法、制定质量保证程序和措施）、数据处理、结果评价、课程设计总结、参考文献。2、本次课程设计共分为两个大组，每个大组又以四人为单位分成若干个小组，监测方案以小组为单位完成，监测实施计划分小组实施。四、课程设计安排课程设计资料调查及方案优化：2015年12月16日—12月20日（第十五周）；采样时间：2015年12月18日—12月20日，连续采样三天，每天上午9:00-10:00，下午16:00-17:00各采样一次；分析时间：2015年12月21日—12月27日（第十六周），1个教学周；撰写课程设计报告：2015年12月21日—12月27日；教师专业指导时间：12月21日、22日、23日、24日、27日共5次。课程设计监测实验地点：环境学院监测实验室（环境学院404）。五、成绩评定课程设计成绩由平时考勤成绩、答辩成绩、设计成果成绩三部分组成，所占比例为10%、30%、60%。六、主要参考资料[1]奚旦立等.环境监测.第三版.北京:高教出版社,2004[2]王志军.最新环境政策监督控制管理与控制技术标准规范实务全书(上、中、下).北京:中国致公出版社,2002[3]马玉琴.环境监测.武汉:武汉工业大学出版社,2001.1[4]梁红.环境监测[M].武汉:武汉理工大学出版社，2002[5]喻林.水质监测分析方法标准实务手册[M].北京：中国环境科学出版社,2002[6]国家环境保护总局《水和废水监测分析方法》编委会.水和废水监测分析方法[M].北京：中国环境科学出版社,2003[7]国家环境保护总局《气和废气监测分析方法》编委会.气和废气监测分析方法[M].北京：中国环境科学出版社,2003[8]喻林.水质监测分析方法标准实务手册.北京：中国环境科学出版社,2002环境科学与工程学院环境科学教研室指导教师：康薇

目录1前言 12环境监测课程设计目的 13磁湖的简介 13.1磁湖水文 23.2生态环境 33.3周边排污情况 34磁湖水质监测 44.1监测方案 54.2设计内容 75各监测指标的实验方法 85.1水体PH值的测定 85.2水体溶解氧测定 95.3生化需氧量的测定 115.4六价铬的测定 116测定结果和实验数据分析 126.1测定结果 126.2评价标准 136.3实验数据分析和评价 146.4质量保证体系 147对策和措施 157.1磁湖水污染原因的分析 167.2.磁湖水污染的防治措施 168总结 179主要参考文献 211前言1.1基本概况黄石位于湖北省鄂东南部，长江中游南岸。黄石市水域宽阔，湖泊较多，与本次检测项目有关的区域为磁湖，属长江水系，位于城区中心，是黄石最大的潜水湖泊；磁湖风景区已被列入把重点风景区，风景优美，集游览，调蓄，渔业工业用水等多功能于一体；其东端通过胜阳港与长江相同；磁湖位于黄石市中心，兼市防洪、排涝、养殖和游览为一体的多功能水资源地。2环境监测课程设计目的通过本次大型作业的实践，掌握了环境监测从布点、采样、样品处理、数据处理到分析评价等一系列工作程序；为收集环境背景数据、累积长期监测资料、制定和修订各类环境标准、实施总量控制、目标管理提供依据。在采样、分析、数据、处理等过程中巩固了对水污染监测的过程及所学理论知识。不仅为改善磁湖环境提供可靠的依据、同时为以后进入社会工作岗位打下基础。3磁湖简介3.1磁湖水文磁湖位于长江中下游下段南岸，黄石市城区中心。东经114°57′~115°06′，北纬30°10′~30°15′之间。胡泊东临长江、北与花马湖相连、南以黄金山分界、西由东方山与大冶湖相隔。磁湖地理位置卫星图见图3.1-1。磁湖是黄石的母亲湖，磁湖又名张家湖，俗称南湖。发源于黄石市下陆区黄泥塘山脉南麓园门水库，属于长江一级支流。是黄石市集防洪、防涝、养殖、工业用水和游览等为一体的多功能水资源地。以杭州路为界，分为南北两个半湖，如两叶“绿肺”镶嵌在城区中央，承担着空气、水体净化的生态功能，为黄石形成山水园林城市奠定天然基础。磁湖河流全长16.9km，流域面积62.19km2，湖岸线总长38.7km，湖面面积9.17km2，最大湖容为4270×104m3，最大水深4.80m。磁湖位于长江中下游下段南岸，属于典型亚热带大陆性气候，冬冷夏热，四季分明，气候温和，雨量充沛，光照充足，无霜期长。其年平均气温16.9℃，极端最高气温40.4℃（2003年7月），最低气温—11.3℃（1969年1月），区域内多为东南风，历年平均风速2.17m/s。3.2生态环境磁湖是黄石的绿肺，承担着黄石空气、水体净化的生态功能，也是黄石山水景观的一个亮点，承担着黄石悠久的历史文化。磁湖两岸是人们亲近磁湖的重要的通廊。但两岸岸线严重缺乏水性，岸线处理过于简单，不利于景观的形成。磁湖水体已受污染，水质欠佳，阻碍人们饮水欲望。3.3周边排污情况磁湖旁边有居民区、酒店、工厂、医院，产生的生活污水、工业废水及含有大量细菌病菌的废水为家处理就直接排入磁湖。且有人在此湖进行养殖业，也影响了磁湖的水质。水质偏差，但无明显差别。图3.1-14磁湖水质监测4.1监测方案为了达到我们预想的目的和水质监测的要求，在监测之前，必须根据磁湖的具体情况制定监测方案，并按方案经行有条不絮的实施，才能保证合格的完成任务，监测方案的内容如下：明确的、具体的规定监测目的；确实监测介质和监测项目，以此分析选择方法，前后统一，是监测数据具有可比性；规定采样地点、方法、时间和频次，并具体责任到人；明确排放特点、自然环境条件、居民分布情况等，据此确定采样设备；对监测的结果尽可能提出定量要求，如监测项目结果的表示方法，有效数字位数和可疑数据的取舍。4.2设计内容4.2.1水污染的调查校园周围的磁湖水污染业主要是来自学校内部、附近的餐饮业以及教师住宅区的生活污水，这些生活污水大部分经过管道未加处理就直接排入磁湖。水中的污染物主要有有机污染物。本次监测的主要项目有PH,COD,DO和六价铬，其中主楼、中门、海关的前面磁湖岸线是我们主要监测的对象，也是重点监测对象。4.2.2采样点的监测原则：在确定和优化地表水监测时应遵循尺度原则、信息量原则和经济性、代表性可控性及不断优化原则。监测点应能很好的代表和反应水系区域的水环境质量状况，并能反映水污染的特征而且要考虑实际采样的可行性和方便性。a).采样点的确定方法:设置断面后，应根据水面的宽度确定端面上的采样垂线，再根据采样垂线的深度决定采样点的位置和数目。对于江河湖等水系的每个监测断面，当水面宽度≤50m时，只设一条中泓垂线；当水面宽度50-100m时，在左右岸有明显水流处各设一条垂线；当水面宽＞100m时，设左、中、右三条垂线（中泓及左、右岸有明显水流处），如证明断面水质均匀时，可仅设中泓垂线。在一条垂线上当水深≤5m时，只在水面下0.5m处设一个采样点；水深5-10m时，在水面下0.5m处和在河底以上0.5m处设一采样点；水深＞10m时，设三采样点，及水面下0.5m处、河底以上0.5m处以及1／2水深处各设一采样点。如果存在间温层，应先规定不同水深处的水温、溶解氧等参数，确定各层情况后再确定垂线上采样点的位置。b).具体采样点情况祥见图4.2.2-1（磁湖采样点标注）。图4.2.2—14.2.3采样时间和频率按《地表水环境质量标准》决定采样时间如下：连续采样三天，每天上午08：00采样一次，下午17：00采样一次。5各监测指标的实验方法实验序号监测因子测定方法1PH的测定PH试纸的直接测定2溶解氧的测定碘量法3化学需氧量的测定重铬酸钾法4水中六价铬的测定二苯碳酰二肼分光光度法5色度测定稀释倍数法6悬浮物测定重量法5.1水体PH值的测定（1）原理:利用试剂遇酸碱的颜色反应，如石蕊试剂遇酸变红色遇碱变蓝色，将试剂与纸张融合，得到有颜色（如蓝色、红色）的试纸，使用时要用玻璃棒蘸取被测液，然后涂到试纸上，根据不同的颜色对比比色卡测出PH值，这种方法只能大概测出溶液的PH值。（2）仪器及试剂：玻璃棒。5.2水体溶解氧测定原理：碘量法测定水中溶解氧是基于溶解氧的氧化性能。当水样中加入硫酸锰和碱性KI溶液时，立即生成二氧化锰沉淀。二氧化锰极不稳定，迅速与水中溶解氧化合生成锰酸锰。在加入硫酸酸化后，已化合的溶解氧（以锰酸锰的形式存在）将KI氧化并释放出与溶解氧量相当的游离碘。然后用硫代硫酸钠的标准溶液滴定，换算出溶解氧的含量。此法适用于含少量还原性物质及硝酸氮<0.1mg/L、铁不大于1mg/L，较为清洁的水样。仪器：250mL溶解氧瓶；25mL酸式滴定管；250mL锥形瓶。试剂：１．硫酸锰溶液：称取480gMnSO4·4H2O，溶于蒸馏水中，过滤后稀释至1L。（此溶液在酸性时，加入KI后，遇淀粉不变色）２．碱性KI溶液：称取500gNaOH溶于300～400mL蒸馏水中，称取150gKI溶于200mL蒸馏水中，待氢氧化钠溶液冷却后将两种溶液合并，混匀，用蒸馏水稀释至1L。若有沉淀，则放置过夜后，倾出上层清液，储于塑料瓶中，用黑纸包裹避光保存。３．（1+5）硫酸溶液４．浓硫酸５．1%淀粉溶液：称取1g可溶性淀粉，用少量水调成糊状，再用刚煮沸的水冲稀至100mL。冷却后，加入0.1g水杨酸或0.4g氯化锌防腐。６．0.02500mol/L(1/6K2Cr2O7)重铬酸钾标准溶液：称取于105--110℃烘干2小时并冷却的K2Cr2O70.3064g，溶于水，移入250mL容量瓶中，用水稀释至标线，摇匀。７．0.025mol/L硫代硫酸钠溶液：称取6.2g硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)溶于煮沸放冷的水中，加入0.2g碳酸钠，用水稀释至1000mL。储于棕色瓶中，使用前用0.02500mol/L重铬酸钾标准溶液标定。标定方法如下：于250mL碘量瓶中，加入100mL水和1gKI，加入10.00mL0.02500mol/L重铬酸钾(1/6K2Cr2O7)标准溶液、5mL(1+5)硫酸溶液，密塞，摇匀。于暗处静置5分钟后，用待标定的硫代硫酸钠溶液滴定至溶液呈淡黄色，加入1mL淀粉溶液，继续滴定至蓝色刚好褪去为止，记录用量。C=10.00×0.0250／v式中：C—硫代硫酸钠溶液的浓度(mol/L)V-滴定时消耗硫代硫酸钠溶液的体积，ml。实验步骤：1、溶解氧的固定吸液管插入溶解氧瓶液面下，加1ml硫酸锰溶液，2ml碱性碘化钾溶液，盖好瓶塞，混合数次，静置。2、析出碘（酸化）打开瓶塞，插入液面下加2.0ml硫酸。盖好瓶塞混合至沉淀全部溶解，静置5min3、硫代硫酸钠标液滴定用吸取100.00ml溶液于250ml锥形瓶中，用硫代硫酸钠标液滴定至溶液呈淡黄色，加1ml淀粉溶液，继续滴至蓝色刚好褪去，记录硫代硫酸钠用量。计算：溶解氧（mg/L）＝C×V×8×1000／100式中：C—硫代硫酸钠标准溶液的浓度,mol/L；V—滴定时消耗硫代硫酸钠标准溶液体积，ml；5.3生化需氧量的测定原理：在强酸性溶液中，一定量的重铬酸钾氧化水样中还原性物质，过量的重铬酸钾以试亚铁灵作指示剂、用硫酸亚铁铵溶液回滴。根据用量算出水样中还原性物质消耗的氧。仪器a.回流装置：带250ml锥形瓶的全玻璃回流装置（如取样量在30ml以上，采用500ml锥形瓶的全玻璃回流装置）。b.加热装置：电热板或变组电炉。c.50ml酸式滴定剂。试剂a.重铬酸钾标准溶液（1/6＝0.2500mol／L：）称取预先在120℃烘干2h的基准或优级纯重铬酸钾12.258g溶于水中，移入1000ml容量瓶，稀释至标线，摇匀。b.试亚铁灵指示液：称取1.485g邻菲啰啉，0.695g硫酸亚铁溶于水中，稀释至100ml，贮于棕色瓶内。c.硫酸亚铁铵标准溶液：称取39.5g硫酸亚铁铵溶于水，边搅拌边缓慢加入20ml浓硫酸，冷却后移入1000ml容量瓶中，加水稀释至标线，摇匀。临用前用重铬酸钾标准溶液标定。d.硫酸－硫酸银溶液：与2500ml浓硫酸中加入25g硫酸银。放置1-2d，不时摇动使其溶解（如无2500ml容器，可在500ml浓硫酸中加入5g硫酸银）。f.硫酸汞：结晶或粉末。实验步骤：a.取水样20mL（原样或经稀释）于锥形瓶中b．加入HgSO40.4g(消除氯离子干扰）混匀c.加入0.25mol/L重铬酸钾10mL和沸石若干混匀接上回流装置d.从冷凝管上口加入AgSO4-H2SO4溶液30mL（催化剂）混匀,回流加热2小时,冷却30分钟。e.从冷凝管上口加入90mL水于反应液中,取下锥形瓶并加入铁灵试剂3滴，此时溶液应呈黄色（既过量重铬酸钾中六价铬颜色）。f.用0.1mol/L硫酸亚铁铵标准溶液滴定，此时溶液颜色逐渐变成蓝绿色（既六价铬被亚铁试剂还原成三价铬的颜色）g.继续滴定至溶液呈现红棕色停止（此时水样中重铬酸钾全部被还原亚铁离子和亚铁试剂产生红棕色）记录硫酸亚铁铵溶液的用量V1mL。h.以蒸馏水为空白水样，同上法测定硫酸亚铁铵溶液的用量V0mL计算：COD（O2,mg／l)=(V0-V1)×C×8×1000/VV-表示水样体积ml，c-表示硫酸亚铁铵溶液浓度mol/L，8表示氧的摩尔质量g/mol5.4六价铬的测定原理：原理在酸性溶液中,六价铬离子与二苯碳酰二肼反应,正生成紫红色化合物,其最大吸收波长为540nm,吸光度与浓度的关系符合比尔定律。仪器及试剂：722型分光光度仪、丙酮、(1+1)硫酸溶液、（1+1）磷酸溶液、铬标准贮备溶液、铬标准使用液、二苯碳酰二肼溶液。绘制标准曲线：向9支50mL比色管中分别加入0、0.20、0.50、1.00、2.00、4.00、6.00、8.00、10.00mL铬标准使用液，加入1+1硫酸0.5mL和1+1磷酸0.5mL，摇匀。再加入2mL显色剂，用水稀释到50mL,摇匀。5～10分钟后，于540nm波长处，用1或3比色皿，以水为参比，测定吸光度并作空白校正。以吸光度为纵坐标，相应六价铬含量为横坐标绘出标准曲线。水样的测定：取5mL水样于50mL比色管中，以下步骤同标准溶液测定。进行空白校正后根据所测吸光度从标准曲线上查得Cr6+含量。计算：Cr6+（mg/L）=m/V式中：m——从标准曲线上查得的Cr6+量（μg）；V——水样的体积(mL).5.5色度测定原理：将样品用光学纯水(3.2.1)稀释至用目视比较与光学纯水相比刚好看不见颜色时的稀释倍数作为表达颜色的强度，单位为倍。同时用目视观察样品，检验颜色性质：颜色的深浅(无色，浅色或深色)，色调(红、橙、黄、绿、蓝和紫等)，如果可能包括样品的透明度(透明、混浊或不透明)。用文字予以描述。结果以稀释倍数值和文字描述相结合表达。仪器：实验室常用仪器及具塞比色管(3.3.1)、pH计(3.3.3)。测定：分别取试料(4.5.1)和光学纯水(4.2.1)于具塞比色管中，充至标线，将具塞比色管放在白色表面上，具塞比色管与该表面应呈合适的角度，使光线被反射自具塞比色管底部向上通过液柱。垂直向下观察液柱，比较样品和光学纯水，描述样品呈现的色度和色凋，如果可能包括透明度。将试料用光学纯水逐级稀释成不同倍数，分别置于具塞比色管井充至标线。将具塞比色管放在白色表面上，用上述相同的方法与光学纯水进行比较。将试料稀释至刚好与光学纯水无法区别为止，记下此时的稀释倍数值。稀释的方法：试料的色度在50倍以上时，用移液管计量吸取试料于容量瓶中，用光学纯水稀至标线，每次取大的稀释比，使稀释后色度在50倍之内。试料的色度在50倍以下时，在具塞比色管中取试料25mL，用光学纯水稀至标线，每次稀释倍数为2。试料或试料经稀释至色度很低时，应自具塞比色管倒至量筒适量试料并计量，然后用光学纯水稀至标线，每次稀释倍数小于2。记下各次稀释倍数值。另取试料测定pH值。结果的表示：将逐级稀释的各次倍数相乘，所得之积取整数值，以此表达样品的色度。同时用文字描述样品的颜色深浅、色调，如果可能，包括透明度。5.6悬浮物的测定原理：水质中的不可滤残渣是指水样通过孔径0.45μm的滤膜，截留在滤膜上并于103~105℃烘干至恒重的固体物质。试剂：蒸馏水或等纯度的水（三级水，可用蒸馏或离子交换法制取，储存于密闭的、专用聚乙烯容器中，也可使用密闭的、专用玻璃容器储存）。仪器：全玻璃或有机玻璃微孔滤膜过滤器；滤膜，孔径0.45μm、直径45~60mm；吸滤瓶；真空泵；无齿扁嘴镊子；称量瓶：规格为70×35mm；烘箱。采样：所用的聚乙烯瓶或硬质玻璃瓶要用洗涤剂洗净。再依次用自来水和蒸馏水冲洗干净。在采样之前，再用即将采集的水样清洗三次。然后，采集具有代表性的水样500~1000ml，盖严瓶塞。测定步骤：用扁嘴无齿镊子夹取滤膜放于事先恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干0.5h后取出置干燥器内冷却至室温，称其重量。反复烘干、冷却、称量，直至两次称量的重量差≤0.0003g。将恒重的滤膜正确地放在滤膜过滤器的滤膜托盘上，加盖配套的漏斗，并用夹子固定好。以蒸馏水湿润滤膜，并不断吸滤。测定：量取充分混合均匀的式样300ml抽吸过滤。使水分全部通过滤膜。再以每次10ml蒸馏水连续洗涤三次，继续吸滤以除去痕量水分。停止吸滤后，仔细取出载有悬浮物的滤膜放在原恒重的称量瓶里，移入烘箱中于103~105℃下烘干1h后移入干燥器中，使冷却到室温，称其重量。反复烘干、冷却、称量，直至两次称量的重量差≤0.0003g为止。注：滤膜上截留过多的悬浮物可能夹带过多的水分，除延长干燥时间外，还可能造成过滤困难，遇此情况，可酌情少取试样。滤膜上悬浮物过少，则会增大称量误差，影响测定精度，必要时，可增大试样体积。一般以5~100mg悬浮物量作为量取式样体积的使用范围。结果的表示:悬浮物含量C（mg/L）按下式计算：C=EQ\f(（A－B）×106,V)式中：C——水中悬浮物含量（mg/L）；A——悬浮物+滤膜+称量瓶重量（g）；B——滤膜+称量瓶重量（g）；V——式样体积（ml）。6测定结果和实验数据分析6.1测定结果磁湖水质实验测定结果祥见表6.1-1、表6.1-2、表6.1-3。2015年12月18日表6.1-1项目监测点PH色度DO（mg/l）COD（mg/l）SS（mg/l）Cr6+（mg/l）中门早5.885.34322500.05晚6.084.35301150.045海关早6.275.6828830.05晚683.2827450.021团城山早6.684.7242000.05晚674.61292380.025整体平均值629.5155.10.042015年12月19日表6.1-2项目监测点PH色度DO（mg/l）COD（mg/l）SS（mg/l）Cr6+（mg/l）中门早6.563.52241080.03晚6.263.1202360.045海关早773.62281650.05晚6.064.21272510.016团城山早684.56212460.03晚763.21253500.025整体平均值024.162260.0332015年12月20日表6.1-3项目监测点PH色度DO（mg/l）COD（mg/l）SS（mg/l）Cr6+（mg/l）中门早675.2191200.05晚6.163.26243050.045海关早6.554.52222600.025晚763.24233310.043团城山早6.073.61203520.05晚6.363.4214030.035整体平均值721.5295.10.0416.2评价标准监测项目的标准限值见表6.2-1。表6.2-1单位mg／l项目ⅠⅡⅢⅣⅤPH≦6-96-96-96-96-9COD≦1515203040DO≦334610Cr6+≦0.010.050.050.050.1SS≦300500100020002000以上色度≦55152525以上6.3实验数据分析和评价结论根据实验测定结果对照标准限值表6.2-1，比较如下：PH：PH值稳定在范围内，符合标准；COD：COD值在19~32之间，属于Ⅲ~Ⅳ类水质标准；DO：Do值在3.1~5.68之间，属于Ⅲ类水质标准；Cr6+：Cr6+值在0.016~0.05之间，属于Ⅱ~Ⅲ类水质标准；SS：SS值在45~403之间，属于Ⅰ类水质标准；通过上述实验数据比较可以看出：各项指标对照标准限值，磁湖水质为Ⅲ类水质，部分项目COD已达到Ⅳ类水质，当COD很高时，就会增加处理工艺的负荷，对于工艺要求也相应的增加，同时出水很难保证，（以上是在有处理装置的前提下），如果没有处理装置的直接排放进入自然水体的情况，就会造成自然水体水质的恶化，原因在于，水体自净需要把这些有机物给降解，COD的降解需要耗氧，而水体中的复氧能力不可能满足要求，水中DO就会直接降为0，成为厌氧状态，在厌氧状态也要继续分解（微生物的厌氧处理），水体就会发黑、发臭（厌氧微生物是看起来很黑，有硫化氢气体生成）。破坏水体平衡，造成除微生物外几乎所有生物的死亡，进一步影响周边环境。磁湖水质污染较严重，希望有关部门引起重视，并采取适当的措施。6.4质量保证体系环境监测质量保证是整个监测过程的全面质量管理，包括制定计划，根据需要和可能确定监测指标及数据的质量要求，规定相应的分析监测系统。其内容包括采样、样品预处理、贮存、运输、实验室供应，仪器设备、器皿的选择和校准，试剂、溶剂和基准物质的选用，统一测量方法，质量控制程序，数据的记录和整理，各类人员的要求和技术培训，实验室的清洁度和安全，以及编写有关的文件、指南和手册等。环境监测质量控制是环境监测质量保证的一部分，它包括实验室内部质量控制和外部质量控制两个部分。实验室内控制：主要是要有合格的实验室和合格的分析操作人员，具体包括仪器的正确使用和定期校正，玻璃仪器的选用和校正；化学试剂和溶剂的选用；溶液的配制和标定、试剂的提纯；实验室的清洁度和安全工作；分析人员的操作技术和分离操作技术等。尤其在最常用的玻璃器皿的洗涤和纯水的配制要求方面更应认真对待，严格按照质量标准体系要求，对于任何认为的过失或过错都应该注意避免，不要在实验室内打闹和喧哗，严格以一个实验者或分析者身份要求自己，注意在操作中应全心全意投入实验，不要开小差，更不要犯低级错误，要时刻注意安全，严格按找标准操作。实验外控制：在采样过程要求注意采样要按照规范要求采样，遵从标准的采样方法和步骤，尤其是在下雨或特殊的天气下注意说明或周围有特殊原因不能采样要求说明或停止采样，对于在操作过程中要注意各种变化，避免外界因数使结果不可靠。在采样过程要注意及时记录采样各种参数和环境参数。在所采样品送会实验室过程注意失误或各种原因使测试结果失败或不可靠。整个设计过程和步骤完全按照质量标准要求进行操作。处理的数据也按照质量标准要求取舍数据和分析。7磁湖水环境保护的对策与措施7.1磁湖水污染原因的分析：磁湖水污染主要来自于周围养殖区、游乐区、工业区、生活区、林业区等；磁湖位于黄石市中心区域，周边排污较集中，因此超过了水体自净能力；磁湖流域范围较大，并与开发区相连，而开发区都是排污比较严重的地段，导致磁湖水进一步受到污染；7.2.磁湖水污染的防治措施（1）加强磁湖周边排污基本设施的建设，整改周边对磁湖污染比较严重的企业单位；（2）：整治周边居民区生活污水排放，采取强制措施；（3）：对周边工业区工厂废水务必做到达标排放，不能任意排放；（4）：加强对磁湖的环保舆论宣传，