2024年小学教导主任年度工作计划样本（二篇）

第4页共4页2024年小学教导主任年度工作计划样本一、指导思想本年度，我们将秉持以课改为关键，以教育质量为核心的工作理念，紧跟时代步伐，深化教育改革，强化规范与创新并重，致力于实现教学质量的稳步提升，为推动我乡教育事业的发展贡献力量。二、主要工作目标1.优化学校日常管理，推进管理规范化、科学化，以提升教学管理水平。2.强化各科教学活动，以提高教学质量为目标。3.加强教研组建设，确保教研活动的丰富与实效性。4.加大师德师风建设力度，全面提升教师队伍素质，以期在期末考试中各科成绩稳定提高。5.深化师资培训，重点培养青年教师，确保教师队伍的层次性与教学水平的持续提升。6.加强校本培训，以提高学校整体办学水平。三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1.严格遵循课程计划，确保每节课按课表进行，保证教学质量，坚决杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等行为，学校将加强课堂巡查。2.着力推进学生的“一日常规”教育，加强班队建设，上好各类课程，注重学生良好学习、生活习惯的培养。3.进一步规范和强化教学常规(1)提前一天备课，确保每节课有充分的准备，杜绝无教案教学。教案应明确教学目标，包括知识、能力、情感目标，详细的教学过程和合理的教学方法，学校将定期或不定期进行检查。(2)课堂教学是提高教学质量的关键，应体现新课程标准的理念，处理好学、教、练的关系，营造素质教育的课堂氛围，注重学生思考和活动的时间，用激励的语言鼓励创新，注重基础知识和基本技能的教学，关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，引导学生建立适合自己的学习方式，激发学习兴趣，发挥学生的主体作用。(3)作业布置要精心设计，注重针对性和灵活性，实行分层作业，控制课外作业量。加强作业批改的认真度、及时性和准确性，增加面批的频率。(4)课外辅导要以提优转差为目标，兼顾全体，进行个性化辅导，因材施教，帮助每个学生在原有基础上取得进步。毕业班要特别做好辅导工作，力争在毕业考试中取得优异成绩。(5)建立听课制度，加强随堂听课，特别是对新入职教师的听课，听课后及时反馈，提出改进建议，检查备课情况，推动课堂教学质量的提升。4.鼓励教师在教学中运用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术和远程教育在课堂中的应用。5.加强经验交流，以提高教学质量，特别是毕业班的教学质量。同时，重视体育卫生工作，确保“两操两课”，促进学生健康成长。（二）开展教研活动，提升师资水平1.制定语文、数学教研组工作计划，组织教师学习相关理论文章，借鉴先进教学经验。教研组长应记录每次活动，做好出勤记录和统计工作，做好新教师的指导工作。2.通过教研活动，提升教师的教学能力，促进教师专业发展，确保每位教师都能在教学实践中不断进步。2024年小学教导主任年度工作计划样本（二）高度重视学生的身心健康，切实加强体育与卫生工作的管理。10、强化写字教学的监督与评估机制。11、优化少儿艺校管理，全面提升学生的综合素质。12、严格执行每学期两次的月考制度，并确保结果及时反馈。13、加强对后进生档案的规范管理，强化辅导流程与成效评估。14、提升作业布置与批改的标准化水平。四、具体实施策略：1、深入推动教师对新课程标准的学习与理解，通过多元化活动，将新课程理念内化为教师的价值观，外化为教学行为。2、加大“五认真”工作管理力度，进一步规范教师教学行为，严格执行课程计划，杜绝不良教学现象，以减轻学生课业负担，规范作业书写与批改记录。3、注重教学研究，鼓励教师每学期至少开设一节公开课，积极参与听课活动，利用多媒体教学体现课改精神，倡导小组合作学习，注重师生课前准备，树立良好教师形象。4、激励教师参与学历提升与业务培训，以转变观念、提升能力、增强实力为目标，提高教师学历达标率。5、加强对毕业班教学工作的重视，定期召开会议，实施集体备课，家校合作，共同提升教学质量。6、完善质量监控体系，明确各级检测职责，强化考风考纪，促进学风建设。7、加强教研组建设，发挥组长作用，定期交流课改经验，形成良好教学氛围，特别关注新教师的成长。8、严格学籍管理，确保学生信息准确，控制辍学现象。9、持续关注体育与卫生工作，督促体育教师高质量授课，注重学生特长培养与体育达标测试，加强卫生室管理，关注学生身心健康。10、加强写字教学，从作业与考试书写入手，提升学生写字态度与水平，举办写字展览活动。11、优化少儿艺校管理，选取特色科目，确保教学质量，实施优绩优