2024年小学升旗仪式制度模版（二篇）

第2页共2页2024年小学升旗仪式制度模版为深化师生的爱国主义教育，进一步规范升旗及早操活动，确保我校升降国旗仪式的规范化，依据《中华人民共和国国旗法》及《国家教委关于严格升降国旗制度》的相关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。一、升旗仪式规范1.每周星期一及重大纪念日，除假期外，若遇恶劣天气可不举行，将举行全校性升旗仪式。由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。教务处和班主任组织并负责升旗仪式前的各项准备工作。2.根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校将升挂国旗。3.组织举行升旗仪式时，全体师生需统一着校服并佩戴红领巾到操场整队。全体师生应精神饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站立，肃立致敬，行注目礼。不得随身携带包，仪式结束后整队退回到指定地点。4.全体师生列队完毕后，举行升旗仪式。5.升旗仪式结束后，全体师生应按照疏散顺序排队行进，保持肃静，不得嬉笑吵闹，不得前后交谈。二、升旗仪式程序：(1)全体师生立正，左右前后看齐。(2)出旗。播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。(3)升旗。奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。(4)唱国歌。全体师生高唱国歌。(5)国旗下讲话：一、由校长或校方指定人员进行简短而有意义的讲话。负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员应认真准备讲话材料，内容应结合学校开展的主题教育活动、当前形势及学生实际情况，德育领导小组负责收集讲话资料。二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）(6)退场。旗手退场，学生退场，教师队伍退场。6.每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。7.每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。8.升旗手和护旗手由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。平时各班级要加强日常列队与行礼的教育与训练，确保升旗仪式的庄重与规范。9.每周一升旗仪式，原则上全体师生必须参加，仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。通过升旗仪式，增强学生的国旗意识，认识国旗、尊敬国旗、爱护国旗。中心小学二〇一八年____月2024年小学升旗仪式制度模版（二）举行升旗仪式，作为弘扬爱国主义精神的有效方式，对于培养参与者的荣誉感与责任感具有重要意义，同时，它也是激发爱国情感、促进积极进取态度的重要途径。为了进一步优化升旗仪式，提升其品质，并激发师生的爱国情怀，特制定以下规定：一、关于旗手：升旗手作为升旗仪式的核心人物，必须是品行端正、学业优秀且具有强烈责任心的成员。那些为班级或学校赢得荣誉的成员亦可担任旗手。旗手所在中队需负责记录旗手的事迹，而大队部则负责旗手的培训工作。旗手应确保按时执行升旗与降旗任务，在恶劣天气条件下更应妥善保护国旗，并及时收回保管。二、关于主持：升旗仪式的主持人由中队推荐，并通过大队部的培训后产生。主持人需对升旗流程了如指掌。要求其普通话标准，主持过程中无误，并能熟练操作学校扩音设备。三、关于国旗班：国旗班成员由各中队推荐并选举产生，由学校大队部统一进行培训。国旗班负责执行出旗任务，每学期组建一次，并每周进行一次训练。四、关于国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、教师、少先队辅导员或学校行政领导等。讲话内容应与时代背景相符，适应少年儿童的特点。讲话稿需在一周前完成，并可涉及当前发生的事件或需向学生传达的信息，由大队部审阅并进行修改。五、关于考核奖励：每学期末，大队部将根据国旗班的工作记录以及升旗手所在中队成员和辅导员的评价进行考核，评选出“最佳升旗手”，并颁发奖状或证书，对旗手和主持进行奖励，并将其纳入中队的考核分数中。具体措施如下：1、每周一早晨举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。如遇恶劣天气，可在室内通过广播系统进行。2、每次升旗仪式，安排两位旗手（由各中队成员担任）。【每周升旗手需在周四下午16:10前往大队部接受训练后方可执行升旗任务】3、举行升旗仪式时，全体少先队员需佩戴红领巾、穿着校服到操场整队，班主任和任课教师随班，面向国旗肃立致敬。全体师生列队完毕后，举行升旗仪式。4、升旗仪式程序包括：(1)、介绍升旗手的事迹。(2)、宣布升旗仪式开始，全体师生肃立，整齐列队。(3)、出旗。学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生立正站立。(4)、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其他师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(5)、国旗下讲话。由校领导、辅导员或其他教师进行简短而有意义的讲话。(6)、宣布常规评比情况，颁发流动红旗。(7)、升旗仪式结束。全体师生有序退场。5、升旗仪式及国旗下讲话的内容应存档，并以电子文本形式于当周在大队部存档。讲话内容：1、教师讲话。结合学校的阶段性工作，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有针对性的教育，提高学生的思