2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题含解析_第1页
2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题含解析_第2页
2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题含解析_第3页
2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题含解析_第4页
2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江西省上饶市民校考试联盟高二上生物期末统考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于自主神经系统的叙述,正确的是()A.自主神经系统受意识支配B.交感神经属于传入神经和副交感神经属于传出神经C.副交感神经兴奋会使支气管扩张D.当人处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势2.下列关于RNA分子的叙述,错误的是()A.有些RNA是原核生物的遗传物质B.有些RNA可作为合成蛋白质的模板C.有些RNA可作为合成DNA的模板D.有些RNA能识别和运输氨基酸3.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长,根据图中信息并结合相关知识进行分析,下列说法错误的是()A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端4.下列对RNA的描述,正确的是()A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.信使RNA上的一个密码子肯定编码一个氨基酸C.核糖体RNA是核糖体的组成成分之一D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内5.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分。下列有关它们的叙述正确的是()A.它们都属于自主神经系统,但作用并不“自主”,必须在意识的支配下才能进行调控B.排尿时,交感神经兴奋,会使膀胱缩小C.当人体处于安静状态时,副交感神经活动占据优势D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱6.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是()A.真核生物指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物B.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物C.植物筛管细胞、人体的成熟红细胞、血小板均无细胞核,所以这些细胞属于原核细胞D.真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到二、综合题:本大题共4小题7.(9分)20世纪初,生理学家勒维用电流刺激蛙心脏的迷走神经时,蛙的心脏跳动减慢。为研究迷走神经控制心脏活动时,在神经元与心肌之间传递的是电信号还是化学信号,设计如下实验。实验器材:带有神经的离体蛙心脏、连接管、对蛙心脏跳动无影响的液体X等。回答下列问题:(1)请完善下面的实验步骤:①取甲、乙两个具有正常收缩能力的蛙心脏,用插管把它们连接起来,同时剪去乙蛙心脏的迷走神经;②向甲蛙心脏中注入液体X,使两蛙心脏中的血液被液体X替代;③________________________________________,观察甲、乙两蛙心脏的跳动变化。(2)实验结果是甲蛙心脏的跳动先减缓,随后乙蛙心脏的跳动也减缓。(3)实验分析:实验前剪去乙蛙心脏的迷走神经是为了__________________________。(4)对实验结果的解释:由于电流刺激不可能是______________________的直接原因,其影响只可能来自____________________________________。该影响先作用于______心脏,而后作用于______心脏。(5)实验结论:___________________________________。8.(10分)三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区,示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少,带来了明显的经济效益。右图为研究过程中绘制的种群生长曲线,请回答:(1)对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的的外界因素是____________。在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称____________。(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线,则对应种群增长速率最大的对应时间点是________,表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是____________。(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,图中α的角度将会____________。(4)植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是____________;细胞分裂素具有____________的作用,在特定部位合成后,由根运至其它器官发挥作用。9.(10分)下表为两种微生物的培养基配方A组KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB组纤维素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述两种培养基中的物质溶解后,均用蒸馏水定容至1000mL(1)如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离,则需要选择上述哪种培养基?_________,该培养基中的碳源主要是____________,能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是____________________________________________。(2)在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入__________指示剂,根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素,若有分解尿素的细菌,培养基将会呈现_________。(3)从功能上来看,上述两种培养基均属于_________培养基;从物理性质来看,A属于_________培养基。10.(10分)下图甲表示反射弧结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:(1)图中的f表示的结构是_______________,③表示的结构是________________。(2)图乙是图甲中_____(填字母)的亚显微结构模式图。图甲神经中枢中,这样的结构有____个。(3)图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为_____________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成,神经递质由A细胞合成,经过____________(细胞器)包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量,所以在突触小体含较多的_________________(细胞器)。(6)突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。若突触前膜内是兴奋性的神经递质,则当兴奋传导至突触后膜,膜外电位变化情况是_________________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因__________________________________。11.(15分)下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容。(1)图中食物、水和无机盐,经[①]______系统处理后才能进入循环系统。(2)从图中可以看出,人体细胞与外界环境之间的气体交换,至少需要______系统和______系统的参与。

(3)由泌尿系统排出的是[⑥]_____________________________________________________。

(4)细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]______才能完成。

(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是__________调节网络。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】自主神经由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱;而当人处于安静状态时,副交感神经活动则占据优势,此时,心跳减慢但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强,有利于食物的消化和营养物质的吸收。【详解】A、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,A错误;B、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,都属于传出神经,B错误;C、副交感神经兴奋,会使支气管收缩,肺的通气量减少,C错误;D、当人处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,当人处于兴奋安静时,副交感神经活动则占据优势,D正确。故选D。2、A【解析】RNA分子的种类及功能:(1)mRNA:蛋白质合成的直接模板;(2)tRNA:mRNA上碱基序列(即遗传密码子)的识别者和氨基酸的转运者;(3)rRNA:核糖体的组成成分,蛋白质的合成场所。(4)RNA的其他功能:少数病毒的遗传物质是RNA,因此RNA能携带遗传信息;某些酶的化学本质是RNA,因此RNA还具有催化功能等。【详解】A、原核生物的遗传物质是DNA,A错误;B、有些RNA可作为合成蛋白质的模板,如mRNA,B正确;C、有些RNA可作为合成DNA的模板,如HIV的遗传物质为RNA,RNA可以逆转录合成DNA,即可以作为合成DNA的模板,C正确;D、有些RNA能识别和运输氨基酸,如tRNA,D正确。故选A。3、B【解析】1、由图可知,前体物质色氨酸能转化成生长素从而促进细胞伸长,生长素被氧化形成氧化产物后不再有促进细胞伸长的作用,赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程促进细胞生长。2、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,此外,还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】A、赤霉素和生长素都属于植物激素,是由植物体一定部位合成的微量有机物,A正确;B、由图可知,生长素是直接促进植物细胞伸长的,而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长,这种调节对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用,B错误;C、由分析可知,赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素和抑制生长素的氧化过程,从而提高生长素的含量而促进细胞生长,故植物的生长是多种植物激素相互作用、共同调节的结果,C正确;D、生长素是胚芽鞘尖端产生的,并向下运输,其促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下,D正确。故选B。4、C【解析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA.mRNA是翻译的模板,mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为一个密码子,密码子有64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;tRNA能识别密码子,并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质,一种tRNA只能运转一种氨基酸,而一种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转;rRNA是合成核糖体的重要成分。【详解】A、每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸,A错误;B、信使RNA上三个相邻的碱基为一个密码子,决定一个氨基酸,但终止密码子不编码氨基酸,B错误;C、核糖体RNA(rRNA)是核糖体的组成成分之一,C正确;D、转运RNA转运氨基酸到细胞质中的核糖体,合成肽链,D错误。故选C。5、C【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑、小脑和脑干,外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经,自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。【详解】A、根据分析,交感神经和副交感神经功能不完全受人类的意识支配,A错误;B、副交感神经使膀胱壁逼尿肌收缩,尿道内括约肌舒张,引起排尿动作,B错误;C、当人由剧烈运动转变为安静状态时,副交感神经的作用加强,交感神经的作用受到抑制,C正确;D、交感神经与副交感神经在不同的状态下对内脏器官的活动所起的作用是不一样的,例如,人在剧烈运动时,交感神经的作用加强,副交感神经的作用则受到抑制,使心脏的跳动和血液的循环加快加强,肺的通气量增大,以适应人体剧烈活动的需要。相反,当人由剧烈运动转变为安静状态时,副交感神经的作用加强,交感神经的作用受到抑制,使心脏的跳动和血液的循环变慢变弱,肺的通气量减小,以便适应人体在安静状态时的需要,D错误。故选C。6、A【解析】A、真核生物指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物,A正确;B、真核生物是指动物、植物、真菌等,细菌是原核生物,病毒没有细胞结构,既不是原核生物也不是真核生物,B错误;C、植物筛管细胞、人体的成熟红细胞、血小板均无细胞核,但是有没有拟核,不属于原核细胞,C错误;D、单细胞的真核生物,肉眼也是看不到的,D错误。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、①.用适宜强度的电流刺激甲蛙心脏的迷走神经②.排除迷走神经对乙蛙心跳产生的影响③.乙蛙心脏跳动减慢④.甲蛙心脏迷走神经受电流刺激后释放的某种化学物质⑤.甲蛙⑥.乙蛙⑦.神经元与心肌之间传递的是化学信号(迷走神经释放了某种化学物质,该物质使心跳变慢)【解析】据图可知,甲蛙和乙蛙的心脏用插管进行连接,液体X对蛙心脏跳动无影响,则电刺激甲蛙心脏的迷走神经,观察乙蛙心脏跳动是否变慢,据此可判断在神经元与心肌之间传递的是电信号还是化学信号。【详解】(1)③电刺激甲蛙的迷走神经,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,会导致甲蛙的心跳减慢,甲蛙和乙蛙的心脏用插管进行连接,液体X对蛙心脏跳动无影响,观察乙蛙心脏跳动是否变慢,可判断在神经元与心肌之间传递的是电信号还是化学信号。(3)根据题意可知,迷走神经可直接支配心脏跳动,实验前剪去乙蛙心脏的迷走神经是为了排除迷走神经对乙蛙心跳产生的影响。(4)甲蛙和乙蛙心脏之间没有神经纤维直接相连,则电信号不可能通过插管中的X液体直接作用于乙心脏,因此电流刺激不可能是乙蛙心脏跳动减慢的直接原因。乙蛙心脏跳动减慢的原因是:甲蛙心脏迷走神经受电流刺激后释放某种化学物质,该物质先作用于甲蛙心脏,而后通过插管中的液体X作用于乙心脏,使乙蛙心脏跳动减慢。(5)该实验证实:神经元与心肌之间传递的是化学信号而不是电信号。(迷走神经释放了某种化学物质,该物质使心跳变慢)。【点睛】神经纤维受到刺激后,产生的兴奋在神经纤维上以局部电流(电信号)的形式传导,在神经元之间或神经与肌肉或腺体间的突触间隙以化学信号传递。8、(7分)(1)气候群落演替(2)be~f(3)变大(4)赤霉素促进细胞分裂延缓衰老【解析】据图分析,曲线Ⅰ表示J型曲线,曲线Ⅱ表示S型曲线,b点表示K/2处,种群增长速率最快,d点表示K值,种群增长速率为0,ef段种群数量减少。【详解】(1)对豚草种群数量影响最强烈的外源性因素是气候;在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称群落演替。(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线,则对应种群增长速率最大的对应时间点是b,即K/2处,e~f段种群数量明显减少,表明替代植物发挥明显生态效应的时间段。(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,种群数量急剧减少,则图中α的角度将会变大。(4)能促进三裂叶豚草在繁殖季节开花的植物激素主要是赤霉素;细胞分裂素具有促进细胞分裂、延缓衰老的作用,在特定部位合成后,由根运至其它器官发挥作用。【点睛】本题考查群落演替、种群数量变化、生态系统的自我调节能力等相关知识,意在考查学生的识图和识记能力。9、①.A②.葡萄糖③.以尿素为唯一氮源④.酚红⑤.红色⑥.选择⑦.固体【解析】培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,筛选和分离微生物需要使用选择培养基,微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,微生物培养的关键是无菌操作。【详解】(1)对土壤中分解尿素的细菌进行分离,需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基,应当选择A组培养基;葡萄糖提供的是碳源,尿素中含有C和N,但尿素主要提供氮源,因此该培养基中的碳源主要是葡萄糖;能分离尿素分解菌的原因是配置培养基配方的特点是以尿素为唯一氮源;(2)尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴定,尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨而使pH升高,使酚红指示剂呈红色;(3)据题表中的培养基的配方分析,A组中的唯一氮源为尿素,应该是筛选尿素分解菌的选择培养基;B组中的唯一碳源是纤维素,应该是筛选纤维素分解菌的选择培养基,二者都是选择培养基;从物理性质来看,A组培养基有琼脂,属于固体培养基。【点睛】本题主要考查微生物的实验室培养的相关知识,分析表格中培养基的配方,结合选择培养基的知识进行解答。10、(1)①.效应器②.突触小泡(2)①.c②.2(3)①.树突②.细胞体③.组织液(4)①.高尔基体②.胞吐(5)①.ATP②.线粒体(6)①.蛋白质②.由正变负(7)神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜【解析】分析图甲,a是感受器,b是传入神经,c是突触,d是神经中枢,e是传出神经,f是效应器。分析图乙,A是突触小体,B是突触后膜所在的神经元,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触间隙,⑤是突触前膜,⑥是突触后膜。【小问1详解】图中b上有神经节,是传入神经,所以e是传出神经,f连接着传出神经,是效应器。③是突触小泡。【小问2详解】图乙是突触,是图甲中c的亚显微结构模式图。在图甲的d神经中枢中,有2个突触。【小问3详解】突触有轴突-树突型和轴突-胞体型,所以图乙中的B是突触后膜,是下一个神经元的树突或者细胞体的膜。图乙中④突触间隙处的液体为组织液。【小问4详解】神经递质是A细胞合成,经过高尔基体的包装、加工形成突触小泡,突触小泡再与⑤突触前膜融合,以胞吐的形式将神经递质释放到突触间隙。【小问5详解】ATP是细胞内的直接功能物质,递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP直接提供能量,而ATP是细胞呼吸产生的,有氧呼吸主要在线粒体进行,所以在突触小体含较多的线粒体。【小问6详解】突触后膜上“受体”的化学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论