一年级数学：《摘果子》说课设计_第1页
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MathematicsLesson//编订：XX编订：XXPAGE2科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可26页、27页的教学内容。本单元从1、知识技能目标：使学生初步理解减法的含义，并会读写减法算式，认识“-”1数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平基础之上，教师应提供具体情境，设计富有情趣的在本课中，我创设了一个“摘果子”“最终的不教”的目的。因此，本节课我主要用以下几种方法指导学生学习新知识。1“做一做”1学生利用学具通过摆一摆、练一练进一步理解减法的含义。（一）（二）15（这是课前准备好的教具）（2）5-4、认识“-”（三）154（同上326页“做一做”2（（四）1引导学生说出“从总数中去掉一部分，求另一部分是多少？”3位动物小朋友，你们想认识它们吗？他们是老虎哥哥、兔子2、3、4。请其它小朋友拿出课前（学生在音乐《找朋友》中开始游戏（五）XX

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