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村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。目录壹作者简介贰初读感知叁课文讲解肆课后总结第一章作者简介高鼎：清朝后期诗人，字象一，又字拙吾。今浙江省杭州市人。主要作品有：《拙吾诗稿》。作者简介第二章初读感知3、能够背诵和默写古诗。初读感知学习目标1、认识7个生字，会写1个生字；2、知道“拂、醉、归”在古诗中的意思，能够说出古诗的含义；根据拼音注释自读古诗，把读不准的字或句画出来，跟同学或老师共同探讨。村cūn醉童忙tóngzuìmáng帮忙儿童醉酒小村居烟散jūyānsàn居住烟火分散初读感知跟着课文朗读默读古诗，注意读准字音和朗读节奏。初读感知第三章课文讲解课文讲解草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎）村居纸鸢，就是风筝，又名风鸢，纸鹞(yào)，起源于我国，已有两千多年的历史。课文讲解村居（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。拂：轻轻擦过。醉：沉迷、陶醉。烟：水汽、雾气。散学：放学。归：回。课文讲解草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。含义：早春二月，绿草生长，黄莺飞舞；春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟让人迷醉。课文讲解儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。含义：孩童们放学后都早早回了家。三五成群，忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。课文讲解第四章课后总结村居（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。写了“草、莺、杨柳、儿童放纸鸢”等景，表达诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美

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