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文档简介
2.在听赏《绿色的小兵》时，能模仿小兵？（！（小树小树快长高，去抱那小星星挂在树梢。”），？（小鸡、大鹿、白兔、灰熊、山羊„„当然还有凶狠的大灰狼。有一天„„来表演一定更加精彩。„„子、树木„„？（教学过程:1、你的乐器为谁伴奏最合适2、比一比，谁的伴奏最棒3、用手上的乐器结合儿歌，边敲边说4、看图谱，敲乐器2、能积极参加音乐游戏《阿西里西》，感受与1、演唱歌曲《划小船》在歌曲中分组进行律动1、放录音，学生随乐哼唱2、用听唱法学习歌曲3、解决反复跳跃记号的唱法4、学生完整的演唱歌曲。5、启发情绪：古人在吟诗的时候常常会有什6、学生模仿并演唱歌曲4、分组展现小猫有个喜好，它喜欢„„„？；（？（1、唱太阳2、诗歌画3、六一的歌4、叮叮咚5、大鹿！（？（脚上有个肉垫„„„。师：小猫有个喜好，它喜欢„„„？；（师：你真棒，小猫在跳。（师板书：“跳小猫”师：这是你的感觉，也很棒。小猫不仅在跳，还在叫了，它一？（）：UU境1、歌词问答游戏2、听唱法学习歌曲
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