3.3.3 整式的加减-2023-2024学年苏科版数学七年级上册课件_第1页
3.3.3 整式的加减-2023-2024学年苏科版数学七年级上册课件_第2页
3.3.3 整式的加减-2023-2024学年苏科版数学七年级上册课件_第3页
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文档简介

3.6整式的加减学习目标1.熟练进行整式的加减运算.（重点）2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.（难点）做3张如图3-9的卡片用它们拼成各种形状不同的四边形，并计算拼成的四边形的周长这两个国边形周长的和是:(4a+20)+(2a+46)=4a+2+2a+46=6a+6b.这两个四边形周长的差是:(4a+2b)-(2a十4b)=4a+2b-2a-4b=2a-26,进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项。

如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：

.交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：

.将这两个数相加.10a+b10b+a知识点1整式的加减一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.例题已知A＝x3＋2y3－xy2，B＝－y3＋x3＋2xy2，求：(1)A＋B(2)2B－2A.(1)A＋B(2)2B－2A.2.

的值，其中解：当

时，原式1.计算:（1）（5a+4c+7b）+（5c–3b–6a）解：原式=5a+4c+7b+5c–3b–6a=–a+4b+9c（2）（8xy–x2+y2）–（x2–y2+8xy）解：原式=8xy–x2+y2–x2+y2–8xy=–2x2+2y2当堂小练当堂小练2.窗户的形状如图所示（图中长度单位：cm）,其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形.已知下部小正方形的边长是acm，计算：（1）窗户的面积；（2）窗户外框的总长.（1）窗户的面积；（2）窗户外框的总长.πa+2a×3=πa+6a=（π+6）a（cm）3.观察下列图形并填表（单位：cm）.当堂小练14a17a20a(3n+2)a（1）一个两位数的个位上的数是a，十位上的数是b，列式表示这个两位数.10b+a（2）列式表示上面的两位数与10的乘积.10（10b+a）拓展与延伸

（3）列式表示（1）中的两位数与它的10倍的和，这个和是11的倍数吗？为什么？10b+a+10

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