2024二年级西师大版语文下学期期中综合复习考点知识练习

2024二年级西师大版语文下学期期中综合复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。tóudǐnɡdùpíháiziyǐjīnɡliǎnɡtiānhuāduǒjiùshìkuānɡuǎnɡ2.拼一拼，写一写。chǎofànměishíyángròulóngzhōuàicǎo（________）（________）（________）（________）（________）jìnglǎojiǎgǔcáichǎnqiánbìtuányuán（________）（________）（________）（________）（________）3.看拼音，写词语。liúxiàsǎshuǐwānxiàbùnénɡɡāntiánláodònɡyāoqiúbōwénliànliànbùshě4.看拼音，写词语。tāmenshuǐguǒqúnshānshānpōzhīyèzhōngyānghàokèzhǎnxiàn5.认真拼一拼，把字写漂亮。cāngmángsànbùshíwùshénhuàgǎnlùyāngmiáoqīngshìchànggēzhǐzhāngshāngxīn【形近字词】6.比一比，再组词。奶_____

吵______

仔______

咬______

轮_____扔_____

抄______

子______

校______

论_____7.比一比，再组词。浇（______）候（______）腊（______）渴（______）诚（______）绕（______）猴（______）错（______）喝（______）城（______）8.形近字组词。泼（_______）炮（_______）度（_______）谁（_______）汽（_______）拨（_______）跑（_______）渡（_______）准（_______）气（_______）9.比一比，再组词。

伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）

怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）10.比一比,组词语。裁（_______）诗（_______）注（_______）汁（_______）销（_______）载（_______）特（_______）往（_______）计（_______）消（_______）【补全词语】11.将下列词语补充完整。（____）花（____）艳（____）（____）满园金光（____）（____）（____）景如（____）（____）（____）为真（____）胜（____）迹12.将下列词语补充完整，并选词填空。豪言（____）语不言（____）语（____）言片语三言（____）语（____）言万语（____）言寡语（____）言自语（____）言蜜语1．弟弟坐在角落里（_______），不知道在说些什么。2．（_______）也表达不完我对祖国的热爱之情。3．他（_______）就说清了这件事情的起因。4．我们不要相信坏人的（_______），小心上当。13.把下列词语补充完整，再按要求填空。金光（_______）（_______）安居（_______）（_______）笑容（_______）（_______）百（_______）争（_______）（_______）（_______）凤舞（_______）（_______）得水1．请再写两个“ABCC”式的词语________、________。2．选择一个词语写句子：___________________。14.把四字词语补充完整。四海（_______）家奇形怪（_________）风光秀（_________）名胜古（_______）春色满（_________）（_________）林叠翠15.写成语，我最棒。鹅毛（____）（____）（____）言（____）语神（____）活现（____）面（____）方坐（____）观（____）惊弓之（____）【笔画集训】16.按要求填空。（1）“装”是_____结构，偏旁是_____，共_____笔，第十笔是_____，组词________。（2）“著”的音节是_______，偏旁是______，组词_________。（3）“猛”的汉语拼音的第一个字母是_____，相应的大写字母是______，音节是______，组词______。17.按要求填空。1．“参”是______结构，共____画。2．“疲”是____结构，部首是____。3．“视”的部首是____，除部首外还有____画。4．“及”共____画，笔顺是_____________。18.按要求填空。1．“舱”的读音是_____，第四画是______，组词______。2．“件”共____画，是_____结构，组词______。3．“密”的读音是______，部首是_______，组词_______。4．“固”的读音是_____，第三画是______，组词_______。5．“题”共____画，第六画是________，组词______。19.按要求填空。1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。20.我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______），有吃（______）的习俗。5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。【句子训练营】21.句子闯关。1.爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？什么样的大力士？）扩句：_______________________________________2.小红把作业写完了。改为“被”字句：__________________________3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。仿写：晴天还用带伞？__________________________4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）_______________________________________22.照样子，写句子。①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，___________________。②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。________________的天空飘着__________________的云朵。③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。清清的湖水像___________________________________。④例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚的敲门声。一阵电闪雷鸣过后，大雨____________地下了起来。23.照样子，写句子。例：多么可爱的小葫芦啊！1．多么___________________________啊！2．_______________________________例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。3．作业不就那么多，还用写两天吗？___________________________________4．路不就那么远，还用开车来吗？___________________________________24.句子花园。（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）________________________（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_________________________（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）①植物妈妈的办法难道不好吗？____________________________②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？______________________________25.照样子，写句子。1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。草地碧绿碧绿的，好像_____________________。2．小猴子一会儿爬上假山，一会儿吊在树上打秋千，一会儿躺在地上打滚儿，玩得真欢。（用上加点的词语写句子）____________________________________3．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）小明________________，________________地跑进了教室。【古诗阅读】26.课内阅读。震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。（1）这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从

角度，写出了幽谷

的特点。“稻香”从

角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。

（2）“秋天栖息在农家里”一句运用了

的修辞手法。

（3）如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词，好不好？为什么？

（4）这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括？它由哪两个场景组成？27.阅读理解。雷锋叔叔，你在哪里（节选）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。［1］我会组词。万（_____）

西（_____）

冒（_____）

昨（_____）

锋（_____）迈（_____）

洒（_____）

昌（_____）

作（_____）

峰（_____）［2］猜猜下面词语的意思。①寻觅：_______________________②泥泞：_______________________③年迈：_______________________［3］雷锋叔叔做了哪几件好事？___________________________________28.课内精读。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。［1］下列字词解释正确的是（

）A.醉：喝醉

B.散：分散

C.纸鸢：风筝［2］用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________［3］选出符合古诗内容的一项（

）A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。（

）B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。（

）［4］诗中的小朋友春天去放纸鸢，你春天的时候有什么活动?试着说一说。_____________________29.阅读材料，回答问题。

生查子元夕[宋]

欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

问题：这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.课内阅读。敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹()庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见()牛羊。1.给文中的加点字注音。2.敕勒川在下面(填山名)。

3.《敕勒歌》是一首时期的民歌。

4.用“”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。【看图写话】31.看图写话。图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。观察下面的几幅图，把它们联系起来想象画面：这是什么季节？长颈鹿、蝴蝶和狮子在哪里？可能还有哪些动物？它们会发生什么故事呢？用几句话写下来，学习用上恰当的标点符号。（不会写的字用拼音代替）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐写话发挥想象编故事。（提示：小朋友做了什么事？老奶奶最后为什么露出了笑脸？）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。好词推荐：高高兴兴连忙后悔_____________________