籀园小学十大工程实施计划

第第页籀园学校十大工程实施计划园籀学校20**年十大工程实施计划20**年，在市教育局的引导下，我校在前期经验积累、文化积淀的基础上，谋划了新的发展思路。学校以“阅读、运动、礼仪、专长”作为工作的四个关键词，践行“让学”课堂教学理念，推出缔造“完美班级”、建设“美丽园籀”等计划并开展系列活动，取得了预期的成效。20**年是市园籀学校发展的关键时期，学校将深入贯彻市教育局关于园籀学校民办教育改制的引导精神，连续落实“创适合孩子发展的教育”理念，坚持“让每一个孩子会学会玩会创造，做最好的自身”的育人目标，坚守教育的主流价值，为每一位师生的幸福一生奠基、增色。十大工程之一：读书推动工程（一）计划背景全员读书正在向深度和广度推动。上学期，学校依据工作重心，推出系列措施，以大量读书为途径，提高学生文化素养，取得显著成效。20**年面对的任务是：如何创设“随时随处读书”的大阅读环境，搭建多样化阅读平台，使每一个孩子都成为爱读书的人？如何使每一位老师都成为学生阅读的引领者？如何使每一个学科都成为阅读推动的窗口？（二）紧要目标创设大阅读环境，搭建多样化阅读平台，推动多学科阅读计划，完善阅读考级制度，开展常态化读书活动，让读书成为学校内外最丰镐的精神大餐。（三）实施策略1.建设“大阅读”环境。完善楼层书吧，开辟一楼阅览区；建设电子阅览室，充实、更新图书馆藏书；订立小“书库”验收标准，引导学生建立家庭小书库；开辟学校网读书专栏。2.完善阅读考级制度。将阅读评价的自动权下放到班级、班级段，实施网上测评与笔试、口试过关相结合的方式，开展阅读考级的多元测评。3.推动多学科阅读计划。将校本课程导读课与多学科结合，让课外阅读进学科、进课堂。4.开展常态化读书活动。结合“完美教室”建设，开展班级读书沟通会，开设多层面多领域的“园籀讲坛”，以班级为单位组织读书综合实践活动、开展读书类竞赛，育教于“读”中。5.创建“老师读书沙龙”。提倡老师进行超出性阅读，以丰厚的文化底蕴熏陶感染学生；通过开展读书引导专题研讨提炼读书引导实践经验，提升老师读书引导本领。十大工程之二：运动强身工程（一）计划背景“体质不强，何谈栋梁”。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康、一生幸福。20**年起要全面开展学生体质健康监测。必需高度重视学生体质健康，捉住关键环节，努力提高学校体育工作实效性。（二）紧要目标让每个学生学会一两项终身受益的运动技能；丰富学生学校体育文化生活；开展学校体育系列工作，关注学生成长，努力提高学生身体素养。（三）实施策略1.开足上好体育课。创新体育教学，开发体育教学资源，凡是学生爱好的磨练项目，凡是有利于提高身体素养的磨练内容都可以进课堂、进学校。2.提高每天磨练一小时的实效性。科学有效地开展大课间活动，关注运动量、实效性，因地因校制宜开展体育磨练，丰富活动内容，突显本校特色。3.以体质健康测试为契机促进全员体育运动。开展体育达标运动会，加强体质达标检测的过程性管理，健全国家学生体质健康监测评价制度，进行班际体育达标工作评比。4.系统开展学校体育文化系列活动，丰富学生的学校体育生活。十大工程之三：礼仪修养工程（一）计划背景我校特别重视礼仪教育，将礼仪视为做人教养的体现，重视礼仪修养内外兼修，以礼仪促进学生良好修养的形成。但是还客观存在确定的礼仪问题，需要学校创设一种和美的文明环境，需要开发落实必需的礼仪课程。（二）紧要目标创设和美学校环境，提倡让书籍浸润师生心灵，在优雅和谐的学校人文环境中不绝提升文明素养；开发礼仪校本课程，搭建礼仪宣传平台，强化礼仪实践活动，达成文明礼仪目标。（三）实施策略1.开发礼仪校本课程，上好班队课。课程围绕“敬重他人，做最好自身”的达成目标，十项内容，分年段开发礼仪校本课程。2.创新礼仪实践平台。有效开展“礼仪周”活动，校本“形体课”开展仪态训练。设立学校文明志愿岗亭，开展文明志愿者活动；开展学校“文明之星”评比；结合班级管理平台开展始文明礼仪行动。3.拓宽礼仪宣传平台。学校电视台开设“每天向上礼仪课堂”、晨会“园籀文明礼仪讲坛“颂身边人身边事。十大工程之四：专长促进工程（一）计划背景学有专长是我们对学生学业方面的要求，更是我们特别重视本领培养的表现。上学期，学生不但呈现了各学科关键本领，同时在省市或国家级的各项竞赛中均收获了骄人成绩。20**年面对的任务是：拓宽专长的领域，培养更多孩子的特长与专项；挖掘课程资源，让更多老师发挥自身的专长，为教学服务。（二）紧要目标设置专长发展配方制课程，加高校科课堂改革力度，促进各学科关键本领素养的形成；加强特色项目开展的管理，提升专业训练队的水平，搭建磨练、呈现平台。（三）实施策略1.特长选修课程挖掘家长、社区资源完善项目，提升项目教学质量。开发特长选修选课系统，探究特长选修展评方式。定期开展研讨沟通，加强校本课程开发与建设。2.以学业评价改革，促使学科教学以本领培养为核心。关注学科关键本领的形成，试验捉住学科关键核心本领，开展项目竞赛，以活动促进学科综合素养的提升。3.打造专业训练队，加强专业队师资建设，严格把关专业队学生的选拔工作，在特长选修课的基础上，为有专长、有潜力的学生搭建更多校专业队，促进学有所专，学有所长。4.完善学校文化节，让学生秀出自身的专长。十大工程之五：课堂变化工程（一）计划背景课堂教学是课程落实的紧要环节。重新课程理念的提出到教学有效性的提倡，无不关注课堂教学的质量。20**年面对的任务是：如何让教学和教研工作从外围走向核心，创设“有效学习”的教学环境，构建“让学”课堂、评价和研究模式。（二）紧要目标“让学”内化为老师的教育观念和课堂行为，课堂成为老师教学研讨的载体。老师对“学习”进行有效引导的本领和基于差别进行教学的本领大幅提高。课堂践行“让学”理念，以学论教，学生学最有价值的内容，学生自主学习本领得以提高。（三）实施策略1.依据《市教育局关于义务教育阶段课程设置及课时布置的引导看法》的精神，结合学校实际，微调现有课程体系，办学更具特色。2.围绕“让学”主题开展校本教研、老师论坛活动，提炼“让学”实践经验，渐渐形成“让学”课堂操作要领或评价要点。3.通过相互预约听课，形成互动，促进共同提高，进一步开展“骨干老师与年轻老师教学面对面”活动。将师徒结对、教研新星评比融入其中，使“教学面对面活动”贯穿青年老师成长整个过程。4.进一步明确各学科关键本领的培养，使评价真正撬动学和教方式的变动，形成科学的《园籀学校学业评价方案》。5.落实教学常规管理“备课从严，上课尚实、作业求精、辅导务全、评价树正”的要求，淡化检查，突出引导功能。十大工程之六：班级完美工程（一）计划背景教室是学校最基本的单位，一所学校的品质根植于一间间教室。新的历史时期，园籀在继承传统的基础上，把学校教育教学管理和德育活动策划重点下移到“教室”这一层面。借助于全国新教育共同体的资源，唤醒、呵护老师的内在创造力，支持开展新教育试点班创建，开发杰出课程，缔造完美教室。（二）紧要目标“完美教室”项目在老师、家长群体中的认同感不绝提高；开发若干个适合推广的“完美教室”小课程形态；培育、孵化若干个体现“完美教室”品质的班级。（三）实施策略1.引领老师专业阅读，专业写作，成立专业共同体，提升老师的专业素养。组建校内56号教室研究共同体，鼓舞老师参加各类有品质的完美教室项目研修活动。2.以“缔造完美教室”为总体目标，提倡各班开展班级文化构建和杰出课程开发。3.重新梳理有关管理制度，还老师更多的时间，鼓舞教室里的创造，形成共同体文化。十大工程之七：美丽园籀工程（一）计划背景今昔园籀皆美丽，不但美在环境，深厚的文化底蕴更是一笔育人的财富。在这个美丽的学校学习、工作、生活，都要力争做一个“美丽学生”“美丽老师”“美丽员工”，为美丽园籀添彩。20**年面对的任务是：如何内外兼修，更好地体现“美在环境”和“美在人文”？如何营造家的氛围，关注师生的心灵幸福，提高师生的幸福指数？如何推动师德建设和团队建设，弘扬主旋律，提升正能量？（二）紧要目标学校环境生态、人文和谐；师生尽情述说自身的故事，书写自身的精彩；学校文体活动多，交往氛围良好，师生愉快学习、幸福生活。（三）实施策略1.通过学校“净化、绿化、文化、专业化”的四化建设，提升环境品位和育人功能。2.开展各个层面的文体活动、联谊活动、亲子活动和沙龙活动，完善并推动“健康工程”“民主工程”“师德工程”“幸福工程”，以此活跃师生的思想，丰富师生的生活，加强群体凝集力，营造家的氛围。3.充分挖掘发生在师生身上的感人故事，借助各种平台，让故事述说我们的理想，抒发我们的激情，引导我们的行为，呈现我们的智慧；借助学校优秀班主任、优秀老师、优秀团队评比活动这一平台，称赞有故事的人，弘扬正气，为团队建设加添正能量。十大工程之八：国际部行动工程（一）计划背景国际部定位为面向世界、具有国际特色的校区。国际部面向浙南闽北地区华侨子女，满足他们的就学需求。20**年面对的任务是：既与园籀学校本部保持教育教学理念和管理的全都，又要在加大硬件投入的基础上，探究具有国际特色的个性化教育教学模式。（二）紧要目标建设课程体系独特、留宿条件舒适、宿舍文化温馨，具有国际特色的国际部。（三）实施策略1.进一步完善，渐渐形成系统化的“生命教育”课程体系。2.充分发挥小班化教学优势，关注学生个体，落实“让学”教育理念。3.加强具有国际特色的课程体系的探究，推动《国际视野》课程的研发；订立个性化课程表，满足不同学生的发展需求。4.美化宿舍环境，建立读书长廊，打造温馨、有文化气息的宿舍环境；开辟新家校共建模式，专设“视频连线室”，便于家长与孩子沟通。十大工程之九：省标准化学校创建工程（一）计划背景依据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20**20**年）》《浙江省教育厅关于印发浙江省义务教育标准化学校基准标准的通知》和《市义务教育标准化学校评估方法（实行）》的精神，明确工作目标和任务，加快标准化学校建设，实现师资、设备、图书、校舍等资源的科学规划和标准化建设。（二）紧要目标构成标准化学校组织机构，完成科学的建设规划；工作机制健全，配套政策措施完善，全面贯彻落实“基准标准”。（三）实施策略1.成立标准化学校建设组织机构，明确目标、分工合作。2.科学订立标准化学校建设规划，完善师资、设备、图书、校舍的标准化建设，掌控班级数额，建立健全学校各项设施，乐观创建标准化学校。3.深入学习标准化学校评估内容和条件指标，科学、真实统计数据，乐观申报，认真准备审核台账，全面迎接上级部门考核评估。4.依据义务教育标准化学校的标准，完善学校的各项建设，坚固结实推动，不绝提高办学环境。十大工程之十：办学体制改革创新工程（一）计划背景1.“十二五”期间，承当国家民办教育综合改革试点任务，市委市政府出台了“1+14”政策，从法人属性、财政扶持、税收、土地、收费、办学体制、老师社保、法人整治结构等方面，对民办教育发展予以强力扶持。该政策的出台，取得了全国性的影响，得到教育部、省政府的高度确定，并在近一年的政策试水中取得显著的阶段成效。2.依据市委市政府及市教育局的部署，我校需要借助实施国家民办教育综合改革试点的良机，加快转型发展，实现学校新的跨更加展。20**年，我校已经完成民做事业单位法人登记工作，并被列入首批100所试点学校，获得了政府购买服务等有关补助资金。（二）紧要目标1.推动办学体制改革，实现师资、场合、财务、教学等独立运行，将园籀学校建设成为纯民办学校。2.争取政府优惠政策，实现收费、政府购买服务资金、专项奖补资金、老师社保、老师待遇、队伍建设、税收、融资贷款等政策全面落地。3.推动管理体制改革，建立健全学校理事会、监事会，推动管、办分别，政、校分开，建立现代学校制度。（三）实施策略1.完善财务制度，规范学校财务管理，秋季开始财务实行独立核算、独立运行。订立学校财务消赤保平计划，争取3年内除掉学校债务。争取教投集团支持，解决学校融资困难，确保学校资金良性运转。2.依照民办教育新政规定，与市试验学校建立结对办学的新型合作关系，在我校任教的市试验学校和第二外国语学校公办老师作为市教育局公派支教对象，人员性质、档案关系保持不变，人员经费及待遇由园籀学校承当。由园籀学校与支教老师签订相关协议，稳定老师队伍。3.按民办教育收费政策规定，依据学校办学层次确定秋季园籀本部和国际部学生20**年收费标准，报价格主管部门备案并向社会公示。4.健全老师待遇保障机制，依据民办教育政策规定，落实专任老师依照事业单位标准参加社保的要求，建立与公办老师同体系的老师培训培养、评优评先、职称评审等制度。完善内部调配制度，实行老师结构工资制，努力提高老师待遇，实现老师待遇略高于同级同类学校工资水平。5.按民办教育政策规定，做好各项前置要求，争取本年度学校政府购买服务资金足额及时到位。乐观争取政府专项奖补资金的支持。6.推动学校管理改革，订立学校章程和发展规划，按规定建立学校理事会、监事会，探究建立以学校法人制度为核心的现代学校制度。7.乐观改善学校的办学条件，加强学校文化建设，提升学校办学品质，争取成为第二批市级民办教育窗口学校和第二批现代学校制度建设试点单位。篇2:籀园学校十大工程实施计划园籀学校20**年十大工程实施计划20**年，在市教育局的引导下，我校在前期经验积累、文化积淀的基础上，谋划了新的发展思路。学校以“阅读、运动、礼仪、专长”作为工作的四个关键词，践行“让学”课堂教学理念，推出缔造“完美班级”、建设“美丽园籀”等计划并开展系列活动，取得了预期的成效。20**年是市园籀学校发展的关键时期，学校将深入贯彻市教育局关于园籀学校民办教育改制的引导精神，连续落实“创适合孩子发展的教育”理念，坚持“让每一个孩子会学会玩会创造，做最好的自身”的育人目标，坚守教育的主流价值，为每一位师生的幸福一生奠基、增色。十大工程之一：读书推动工程（一）计划背景全员读书正在向深度和广度推动。上学期，学校依据工作重心，推出系列措施，以大量读书为途径，提高学生文化素养，取得显著成效。20**年面对的任务是：如何创设“随时随处读书”的大阅读环境，搭建多样化阅读平台，使每一个孩子都成为爱读书的人？如何使每一位老师都成为学生阅读的引领者？如何使每一个学科都成为阅读推动的窗口？（二）紧要目标创设大阅读环境，搭建多样化阅读平台，推动多学科阅读计划，完善阅读考级制度，开展常态化读书活动，让读书成为学校内外最丰镐的精神大餐。（三）实施策略1.建设“大阅读”环境。完善楼层书吧，开辟一楼阅览区；建设电子阅览室，充实、更新图书馆藏书；订立小“书库”验收标准，引导学生建立家庭小书库；开辟学校网读书专栏。2.完善阅读考级制度。将阅读评价的自动权下放到班级、班级段，实施网上测评与笔试、口试过关相结合的方式，开展阅读考级的多元测评。3.推动多学科阅读计划。将校本课程导读课与多学科结合，让课外阅读进学科、进课堂。4.开展常态化读书活动。结合“完美教室”建设，开展班级读书沟通会，开设多层面多领域的“园籀讲坛”，以班级为单位组织读书综合实践活动、开展读书类竞赛，育教于“读”中。5.创建“老师读书沙龙”。提倡老师进行超出性阅读，以丰厚的文化底蕴熏陶感染学生；通过开展读书引导专题研讨提炼读书引导实践经验，提升老师读书引导本领。十大工程之二：运动强身工程（一）计划背景“体质不强，何谈栋梁”。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康、一生幸福。20**年起要全面开展学生体质健康监测。必需高度重视学生体质健康，捉住关键环节，努力提高学校体育工作实效性。（二）紧要目标让每个学生学会一两项终身受益的运动技能；丰富学生学校体育文化生活；开展学校体育系列工作，关注学生成长，努力提高学生身体素养。（三）实施策略1.开足上好体育课。创新体育教学，开发体育教学资源，凡是学生爱好的磨练项目，凡是有利于提高身体素养的磨练内容都可以进课堂、进学校。2.提高每天磨练一小时的实效性。科学有效地开展大课间活动，关注运动量、实效性，因地因校制宜开展体育磨练，丰富活动内容，突显本校特色。3.以体质健康测试为契机促进全员体育运动。开展体育达标运动会，加强体质达标检测的过程性管理，健全国家学生体质健康监测评价制度，进行班际体育达标工作评比。4.系统开展学校体育文化系列活动，丰富学生的学校体育生活。十大工程之三：礼仪修养工程（一）计划背景我校特别重视礼仪教育，将礼仪视为做人教养的体现，重视礼仪修养内外兼修，以礼仪促进学生良好修养的形成。但是还客观存在确定的礼仪问题，需要学校创设一种和美的文明环境，需要开发落实必需的礼仪课程。（二）紧要目标创设和美学校环境，提倡让书籍浸润师生心灵，在优雅和谐的学校人文环境中不绝提升文明素养；开发礼仪校本课程，搭建礼仪宣传平台，强化礼仪实践活动，达成文明礼仪目标。（三）实施策略1.开发礼仪校本课程，上好班队课。课程围绕“敬重他人，做最好自身”的达成目标，十项内容，分年段开发礼仪校本课程。2.创新礼仪实践平台。有效开展“礼仪周”活动，校本“形体课”开展仪态训练。设立学校文明志愿岗亭，开展文明志愿者活动；开展学校“文明之星”评比；结合班级管理平台开展始文明礼仪行动。3.拓宽礼仪宣传平台。学校电视台开设“每天向上礼仪课堂”、晨会“园籀文明礼仪讲坛“颂身边人身边事。十大工程之四：专长促进工程（一）计划背景学有专长是我们对学生学业方面的要求，更是我们特别重视本领培养的表现。上学期，学生不但呈现了各学科关键本领，同时在省市或国家级的各项竞赛中均收获了骄人成绩。20**年面对的任务是：拓宽专长的领域，培养更多孩子的特长与专项；挖掘课程资源，让更多老师发挥自身的专长，为教学服务。（二）紧要目标设置专长发展配方制课程，加高校科课堂改革力度，促进各学科关键本领素养的形成；加强特色项目开展的管理，提升专业训练队的水平，搭建磨练、呈现平台。（三）实施策略1.特长选修课程挖掘家长、社区资源完善项目，提升项目教学质量。开发特长选修选课系统，探究特长选修展评方式。定期开展研讨沟通，加强校本课程开发与建设。2.以学业评价改革，促使学科教学以本领培养为核心。关注学科关键本领的形成，试验捉住学科关键核心本领，开展项目竞赛，以活动促进学科综合素养的提升。3.打造专业训练队，加强专业队师资建设，严格把关专业队学生的选拔工作，在特长选修课的基础上，为有专长、有潜力的学生搭建更多校专业队，促进学有所专，学有所长。4.完善学校文化节，让学生秀出自身的专长。十大工程之五：课堂变化工程（一）计划背景课堂教学是课程落实的紧要环节。重新课程理念的提出到教学有效性的提倡，无不关注课堂教学的质量。20**年面对的任务是：如何让教学和教研工作从外围走向核心，创设“有效学习”的教学环境，构建“让学”课堂、评价和研究模式。（二）紧要目标“让学”内化为老师的教育观念和课堂行为，课堂成为老师教学研讨的载体。老师对“学习”进行有效引导的本领和基于差别进行教学的本领大幅提高。课堂践行“让学”理念，以学论教，学生学最有价值的内容，学生自主学习本领得以提高。（三）实施策略1.依据《市教育局关于义务教育阶段课程设置及课时布置的引导看法》的精神，结合学校实际，微调现有课程体系，办学更具特色。2.围绕“让学”主题开展校本教研、老师论坛活动，提炼“让学”实践经验，渐渐形成“让学”课堂操作要领或评价要点。3.通过相互预约听课，形成互动，促进共同提高，进一步开展“骨干老师与年轻老师教学面对面”活动。将师徒结对、教研新星评比融入其中，使“教学面对面活动”贯穿青年老师成长整个过程。4.进一步明确各学科关键本领的培养，使评价真正撬动学和教方式的变动，形成科学的《园籀学校学业评价方案》。5.落实教学常规管理“备课从严，上课尚实、作业求精、辅导务全、评价树正”的要求，淡化检查，突出引导功能。十大工程之六：班级完美工程（一）计划背景教室是学校最基本的单位，一所学校的品质根植于一间间教室。新的历史时期，园籀在继承传统的基础上，把学校教育教学管理和德育活动策划重点下移到“教室”这一层面。借助于全国新教育共同体的资源，唤醒、呵护老师的内在创造力，支持开展新教育试点班创建，开发杰出课程，缔造完美教室。（二）紧要目标“完美教室”项目在老师、家长群体中的认同感不绝提高；开发若干个适合推广的“完美教室”小课程形态；培育、孵化若干个体现“完美教室”品质的班级。（三）实施策略1.引领老师专业阅读，专业写作，成立专业共同体，提升老师的专业素养。组建校内56号教室研究共同体，鼓舞老师参加各类有品质的完美教室项目研修活动。2.以“缔造完美教室”为总体目标，提倡各班开展班级文化构建和杰出课程开发。3.重新梳理有关管理制度，还老师更多的时间，鼓舞教室里的创造，形成共同体文化。十大工程之七：美丽园籀工程（一）计划背景今昔园籀皆美丽，不但美在环境，深厚的文化底蕴更是一笔育人的财富。在这个美丽的学校学习、工作、生活，都要力争做一个“美丽学生”“美丽老师”“美丽员工”，为美丽园籀添彩。20**年面对的任务是：如何内外兼修，更好地体现“美在环境”和“美在人文”？如何营造家的氛围，关注师生的心灵幸福，提高师生的幸福指数？如何推动师德建设和团队建设，弘扬主旋律，提升正能量？（二）紧要目标学校环境生态、人文和谐；师生尽情述说自身的故事，书写自身的精彩；学校文体活动多，交往氛围良好，师生愉快学习、幸福生活。（三）实施策略1.通过学校“净化、绿化、文化、专业化”的四化建设，提升环境品位和育人功能。2.开展各个层面的文体活动、联谊活动、亲子活动和沙龙活动，完善并推动“健康工程”“民主工程”“师德工程”“幸福工程”，以此活跃师生的思想，丰富师生的生活，加强群体凝集力，营造家的氛围。3.充分挖掘发生在师生身上的感人故事，借助各种平台，让故事述说我们的理想，抒发我们的激情，引导我们的行为，呈现我们的智慧；借助学校优秀班主任、优秀老师、优秀团队评比活动这一平台，称赞有故事的人，弘扬正气，为团队建设加添正能量。十大工程之八：国际部行动工程（一）计划背景国际部定位为面向世界、具有国际特色的校区。国际部面向浙南闽北地区华侨子女，满足他们的就学需求。20**年面对的任务是：既与园籀学校本部保持教育教学理念和管理的全都，又要在加大硬件投入的基础上，探究具有国际特色的个性化教育教学模式。（二）紧要目标建设课程体系独特、留宿条件舒适、宿舍文化温馨，具有国际特色的国际部。（三）实施策略1.进一步完善，渐渐形成系统化的“生命教育”课程体系。2.充分发挥小班化教学优势，关注学生个体，落实“让学”教育理念。3.加强具有国际特色的课程体系的探究，推动《国际视野》课程的研发；订立个性化课程表，满足不同学生的发展需求。4.美化宿舍环境，建立读书长廊，打造温馨、有文化气息的宿舍环境；开辟新家校共建模式，专设“视频连线室”，便于家长与孩子沟通。十大工程之九：省标准化学校创建工程（一）计划背景依据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（20**20**年）》《浙江省教育厅关于印发浙江省义务教育标准化学校基准标准的通知》和《市义务教育标准化学校评估方法（实行）》的精神，明确工作目标和任务，加快标准化学校建设，实现师资、设备、图书、校舍等资源的科学规划和标准化建设。（二）紧要目标构成标准化学校组织机构，完成科学的建设规划；工作机制健全，配套政策措施完善，全面贯彻落实“基准标准”。（三）实施策略1.成立标准化学校建设组织机构，明确目标、分工合作。2.科学订立标准化学校建设规划，完善师资、设备、图书、校舍的标准化建设，掌控班级数额，建立健全学校各项设施，乐观创建标准化学校。3.深入学习标准化学校评估内容和条件指标，科学、真实统计数据，乐观申报，认真准备审核台账，全面迎接上级部门考核评估。4.依据义务教育标准化学校的标准，完善学校的各项建设，坚固结实推动，不绝提高办学环境。十大工程之十：办学体制改革创新工程（一）计划背景1.“十二五”期间，承当国家民办教育综合改革试点任务，市委市政府出台了“1+14”政策，从法人属性、财政扶持、税收、土地、收费、办学体制、老师社保、法人整治结构等方面，对民办教育发展予以强力扶持。该政策的出台，取得了全国性的影响，得到教育部、省政府的高度确定，并在近一年的政策试水中取得显著的阶段成效。2.依据市委市政府及市教育局的部署，我校需要借助实施国家民办教育综合改革试点的良机，加快转型发展，实现学校新的跨更加展。20**年，我校已经完成民做事业单位法人登记工作，并被列入首批100所试点学校，获得了政府购买服务等有关补助资金。（二）紧要目标1.推动办学体制改革，实现师资、场合、财务、教学等独立运行，将园籀学校建设成为纯民办学校。2.争取政府优惠政策，实现收费、政府购买服务资金、专项奖补资金、老师社保、老师待遇、队伍建设、税收、融资贷款等政策全面落地。3.推动管理体制改革，建立健全学校理事会、监事会，推动管、办分别，政、校分开，建立现代学校制度。（三）实施策略1.完善财务制度，规范学校财务管理，秋季开始财务实行独立核算、独立运行。订立学校财务消赤保平计划，争取3年内除掉学校债务。争取教投集团支持，解决学校融资困难，确保学校资金良性运转。2.依照民办教育新政规定，与市试验学校建立结对办学的新型合作关系，在我校任教的市试验学校和第二外国语学校公办老师作为市教育局公派支教对象，人员性质、档案关系保持不变，人员经费及待遇由园籀学校承当。由园籀学校与支教老师签订相关协议，稳定老师队伍。3.按民办教育收费政策规定，依据学校办学层次确定秋季园籀本部和国际部学生20**年收费标准，报价格主管部门备案并向社会公示。4.健全老师待遇保障机制，依据民办教育政策规定，落实专任老师依照事业单位标准参加社保的要求，建立与公办老师同体系的老师培训培养、评优评先、职称评审等制度。完善内部调配制度，实行老师结构工资制，努力提高老师待遇，实现老师待遇略高于同级同类学校工资水平。5.按民办教育政策规定，做好各项前置要求，争取本年度学校政府购买服务资金足额及时到位。乐观争取政府专项奖补资金的支持。6.推动学校管理改革，订立学校章程和发展规划，按规定建立学校理事会、监事会，探究建立以学校法人制度为核心的现代学校制度。7.乐观改善学校的办学条件，加强学校文化建设，提升学校办学品质，争取成为第二批市级民办教育窗口学校和第二批现代学校制度建设试点单位。篇3:南渡学校家长满意工程实施方案南渡学校“家长满意工程”实施方案一、引导思想为提高学校整体办学水平，塑造学校