隆亭小学突发事件紧急疏散预案

第第页隆亭学校突发事件紧急疏散预案亭隆学校突发事件紧急疏散预案为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，躲避在火灾、地震等突发事件来临时学生惊惶失措，盲目逃命，造成新的或更大的损失，特依据学校实际情况订立本预案。一、紧急疏散指挥机构：总指挥：z副总指挥：z指挥部成员：z二、紧急疏散目的地：学校南围墙水泥路面及操场安全区域。三、紧急疏散的决议紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，快速将人员由不安全场合撤往安全地域的行动.实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具不安全性，特别是对学校生而言，因此，不到紧要关头不行实施，而必需实施时则应当机立断。紧急疏散的决议由校长或值班校领导做出。四、紧急疏散的信号及发布紧急疏散的信号有警报和哨声两种:在有电源时，宜采用警报信号，警报声为防空警报；在电源或电铃系统损坏或不方便使用时，可采取哨音信号，哨音信号为连续的两短一长声.信号的发布由决议紧急疏散的校长或校领导通知电教老师或体育老师实施，也可随机指定人员实施.紧急疏散信号从开始，应连续不绝，直至全部人员撤出不安全场合方可停止。五、疏散通道划分１、上课期间疏散通道划分上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道上安全出口所指示方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼，由一楼出楼到操场安全区集合。注意不能在楼梯上拥挤，靠楼梯右边下楼，以免造成践踏事故。实在划分：1号楼（前大楼）：一楼：一（1）、一（2）从一（1）班前通道疏散至1号楼前水泥路面；一（3）、一（4）、一（5）、二（4）从花圃内石路疏散至1号楼前水泥路面；二楼：二（1）、二（2）、二（3）从西楼梯下一（1）班前通道疏散至操场安全区；三（1）、三（2）、三（3）从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；三楼：四（1）、四（2）、四（3）从西楼梯下一（1）班前通道疏散至操场安全区；四（4）、四（5）、三（4）从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；四楼：六（1）、六（2）、六（3）从西楼梯下一（1）班前通道疏散至操场安全区；六（4）、六（5）、六（6）从东楼梯下从花圃内石路疏散至操场安全区；2号楼（后大楼）：四楼五（1）、五（2）、五（4）从西楼梯下疏散至操场安全区；五（3）、五（5）从东楼梯下疏散至操场安全区；科学试验室上课班级：从中央连廊疏散至操场安全区计算机房上课班级：从西楼梯大厅操场安全区美术教室上课班级：从西楼梯大厅操场安全区音乐教室上课班级：从西楼梯大厅操场安全区2、课间和自由活动期间疏散通道划分课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各专用教室规定的疏散通道下楼。3、演练结束后，各班按原路线有序返回。六、安全集结地域学生撤出各楼后，应尽量靠阔别建筑物一侧的道路，快速向操场安全区中心位置集结。出教学楼的学生，应依据突发事件的性质或部位，可选择阔别楼的路段向操场安全区集结。各班应集中，各班班长应自动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后，应立刻清查本班人数和损伤情况，快速报告，并采取相应措施关照学生。七、教职工任务分工1、任课老师：正在上课的老师听到紧急疏散信号后，应立刻停止教学活动，依照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，快速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立刻经专用通道前往自身所在班级上课教室，与任课老师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课老师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自身所在班级。3、其他未任课教职工：一楼的教职工，听到疏散信号后，立刻将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担负班主任和未任课老师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和老师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。4、卫生保健老师：听到紧急疏散信号后，应立刻携带卫生急救包，前往安全集结地域，全面了解伤损情况，并打开必需的紧急救助措施。5、学校配备、培训兼职安全消防员，娴熟操作使用消防拴，灭火器。6、明确分工，责任到人。各班主任（当堂课任课老师）是本班安全工作第一责任人。全面负责学生安全、疏散工作。童建武负责全部教室、办公室区域、活动区域拉闸、断电。7、z负责检查学校全部安全通道保证畅通无阻。8、z负责检修灭火器材，保证正常使用。发现并及时除掉火灾隐患。9、z负责开展防震、防汛、消防安全宣传教育。提高学生安全防范意识。10、各班级组长分别负责本班级教学楼疏散指挥以及确定办公室老师楼层指挥地方。11、陈玉圣、赵辛负责有电源时的警报拉响；王章、王艳梅负责无电源时的警报任务。12、从警报拉响至全部学生疏散到操场时间应掌控在5分钟以内为疏散演练成功。八、注意事项1、决议紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”“120”“110”等相应恳求救援电话，杨晓晨专责迎接救助人员和车辆的到来。2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立刻回本班组织实施，其他教职工依据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成二路纵队，不得并行，防止挤撞踩伤，必需时应号召并督促学生采取防毒措施。4、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或帮忙消防部门灭火。九、紧急疏散各楼梯口负责人员布置：1号楼东楼梯口1号楼西楼梯口楼层总负责二号楼东楼梯口二号楼西楼梯口楼层备注：1、体育组老师负责在大操场布置各班队列和纪律。2、学校的4位保安、4位食堂工作人员都要听从王章老师的调遣，站在就近的楼梯口，乐观帮忙班主任安全的把学生紧急疏散到大操场。十、紧急疏散要求：1、学校总务处常年准备一支状态良好的话筒，由王章保管，遇有突发事件时立刻向全校师生发出警报和指挥。指挥语如下：全体师生请留意，全体师生请留意，遇到紧急情况，遇到紧急情况。请上课老师立刻按早操队形在走廊组织排队，班主任到班级，各负责老师到预定地方。按紧急疏散预案次序撤离，目标操场。请同学们听从老师的指挥，不要急迫、不要拥挤、不要猛跑。2、听到通知后，班主任立刻组织本班同学按早操次序在各班走廊排队，就近班级老师有义务帮忙班主任一前一后组织学生按学校规定的紧急疏散路线和次序，快捷、有序往操场转移。3、转移时要肯定听从各楼层负责老师指挥，各班不要一窝蜂往楼梯口挤，转移过程中禁止任何同学推扯，假如有学生摔倒立刻将其扶起，相互照应、有序撤离。4、各岗位负责老师听到通知后要快速到达指定地方，履行职责，确保师生安全。5、本预案每学期开学初调整一次并通知到全体教职员工，学校教职员工对于预案中撤离路线、撤离次序以及自身的职责要熟记于胸，做到遇事不慌。6、为树立安全意识，本预案每学期进行一次预演。7、各班级组长应在第一时间组织本班级学生有序疏散，并随队伍赶到相应集结地方，管理本班级学生纪律，清点各班人数后报负责本班级的行政人员。8、疏散警报：赵辛（如遇停电，由王章老师吹响疏散哨声）；摄影报道：过正则无锡市亭隆试验学校应急领导小组20**年2月1日附：应急领导小组人员联系电话表职务姓名联系方法住宅电话移动电话篇2:试验幼儿园火灾演练和紧急疏散方案试验幼儿园火灾演练和紧急疏散方案一、演练目的为了提高学校师生防火抗灾自救本领，针对发生火灾的情况下，让全园师生熟识逃命路线，以实现在发生火灾时，能有序、快速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，实现有事不慌、乐观应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变本领。二、演练时间和地方时间：20**年10月20日下午2：30开始三、演练领导小组总指挥：z副总指挥：zzz现场指挥：zzz帮忙指挥：zz四、工作小组：1、帮忙指挥小组：各年段段长、各班班主任职责：分别到各自班级相互帮忙。负责：（1）率领学生撤离；（2）到达安全场合后清点学生人数。职责：实在负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。2、宣传小组：zz各班主任职责：实在负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。3、摄像小组：z职责：负责照相。4、灭火组：组长：z成员：zz5、救助小组：z、z、z职责：（1）z实在负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救助等；（2）z负责通知受伤学生班主任及家长；（3）z、z负责送受伤学生去医院诊治。6、对外联络小组：z职责：如有需要，拨打110119120求助电话，恳求帮忙。7、演练计时小组：z职责：演练时负责计时。五、撤离后学生安全管理：依照疏散路线撤离，到达操场后站队（每班2路纵队）。中班站在幼儿园旗杆左边、大班站在幼儿园旗杆右边。操场负责人：中段：z大段：z各班主任负责本班级人数的清点，报告包段领导，包段领导报给z。●以上人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。六、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥或副总指挥依据情况发布疏散命令；紧急状态下，班主任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：“老师小伙伴们请留意，这是火灾广播。小伙伴们听到广播后不要慌乱。听从指挥，听到警报声响起就有序撤离教学大楼，由班主任率领沿疏散路线从就近安全出口撤离。”3、人员清点：（1）疏散引导小组连续找寻滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮忙其安全撤离。（2）应急疏散负责人应在集合场合对疏散学生进行统计，及时向总指挥报告疏散情况及是否有学生受伤情况。七、演练启动方式（1）疏散前的注意事项：A、各部门应关闭电、气设备，切断电源。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。（2）演习准备阶段1、全部班主任、幼儿进入自身所在班级，关闭电源，准备演练。2、各工作小组进入现场。注意事项：①演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意察看通道的通畅情况。②演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。（3）正式演习阶段1、总指挥：宣布涵江第二试验幼儿园20**年师生防火抗灾紧急疏散演习现在开始，各部门快速启动突发事故应急处理预案。2、宣传小组z广播：“老师小伙伴们请留意，这是火灾广播。小伙伴们听到广播后不要慌乱，快速用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离。”3、约莫一分钟，警报声响后，总指挥（或副总指挥）宣布：现在开始疏散。（计时开始）4、班主任率领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（班主任最终撤离）。5、全园师生捂住鼻子弯腰快速撤离到幼儿园旗杆前集中。6、老师拨打火警电话1197、消防车接到通知，消防车进入学校，消防员现场演示着装。8、消防演示解救被困幼儿。（幼儿所在位置三楼中（五）班。）（4）现场参观、消防员基本功演示、消防灭火设备1、消防员日常基本功训练演示。2、由消防带队介绍消防设备（消防车、灭火救援器、消防服、防毒面具、空气呼吸器）3、参观消防科普宣传画。（请消防大队帮忙准备）（5）应急演练要求学校在火灾应急模拟演练前，各班要对幼儿进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传，保持社会安靖。要对幼儿进行火灾常识、应急避灾、自救互救等知识的培训。对全部参加演练的幼儿进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。幼儿在老师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场（广阔空闲地）疏散，到了操场后，大家捂住口鼻连续保持下蹲姿势。5分钟后，全部师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严格、紧张、有序，实现预期的目的，起到特别好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生火灾，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。八、停止状态副总指挥z：总结演练情况，稳定情绪。副总指挥z：向上级部门汇报火灾演练情况。篇3:某高校幼儿园紧急疏散预案某高校幼儿园紧急疏散预案一、组织机构组长：园长副组长：副园长组员：各班班长二、分工实施方案1、人员分工（1）发现火灾者：高声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地方，并快速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）（2）行政人员分工★通知学校保卫科后在大门口迎接消防车。（责任人：z）★上报园长后，到达指定地方负责清点各班幼儿人数。（责任人：z）★拉响警报后，快速拿起手摇警报铃往幼儿园里面跑，待一分钟断电后连续用手摇铃连续报警，并保证让每个班都了解发生了什么事。责任人：z或z（不上课的）★关闸人员布置：快速在一分钟之内持钥匙将幼儿园大门的侧门打开，然后拉闸断电，之后在大门口帮忙并布置各班有序出门。（责任人：z）★持钥匙打开幼儿园后门，并组织三号楼一楼两个班（现中一、大三）有序撤离教室。（责任人：z）★快速组织三号楼二楼（现大一、大二）两个班有序撤离教室。（责任人：z）★快速组织平房01号、02号班级（进大门左边两间房，现托大和托小）从幼儿园大门有序出门。（责任人：z）★zz负责组织二号楼的全部班级有序撤离。（责任人：z）★快速组织03号、04号、05号、06号班级（进幼儿园大门右边四间房）从幼儿园大门有序出门。（责任人：z）★在幼儿园侧门快速组织路过的班级安全从侧门撤离。（责任人：z）（3）班级人员分工★主教负责让全部孩子集合、整队，并组织孩子一个一个有序的从教室里撤出。★协教负责在教寝室清场，看是否有孩子遗漏，并帮忙主教将孩子带离不安全场合。（4）后勤人员帮忙班级疏散幼儿，实在分工★zz到托大班帮忙班级疏散幼儿。★zzz到托小班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中四班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小一班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中二班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小四班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小二班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中三班帮忙班级疏散幼儿。（5）特岗老师分工两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责帮忙疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。2、各班疏散路线★01号、02号班级（现在的托大、托小班）从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中心及合并清点人数。★03号、04号、05号班级（现在的小三、小四、小二班）出教室往右边走从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中心集合并清点人数。★06号（现在的小一班）出教室下右边的楼梯后从葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼儿园的院门实现操场中心集合并清点幼儿人数。★07号、08号（现在的中四班、中二班）出教室往右边走，从食堂前坪走至食堂旁边的铁门到达操场中心集合并清点人数。★09号（现中三班）出教室下右边的楼梯后沿食堂出食堂旁边的铁门到达操场中心集合并清点人数。★10号（现大四班）出教室从