沪粤版初中物理八上3.3探究平面镜成像特点-2023-2024学年八年级物理上册同步（沪粤版）

第三章第3节3.3探究平面镜成像的特点平面镜：表面是平的、光滑的反射面。平面镜观察镜子里面的像和真实的自己，你发现了什么？探究平面镜成像的特点观察平面镜成像，你能提出哪些可探究的问题？像和物的大小有什么关系?探究平面镜成像的特点像和物的位置有什么关系？像是实像还是虚像？【猜想与假设】【设计实验与制定计划】【提出问题】实验器材：光屏平面镜刻度尺玻璃板蜡烛两只完全相同的蜡烛（1）放置器材：水平桌面铺一张白纸，玻璃板垂直于白纸放置，沿玻璃板画一条直线代表平面镜的位置。（2）点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛的像。未点燃的蜡烛B在玻璃板后不断移动，直至它看上去跟点燃的蜡烛A的像完全重合。在白纸上记下两者得位置。（3）改变玻璃板前点燃的蜡烛的位置，按上述步骤重复实验。（4）移走蜡烛B，将光屏（白纸）放在像的位置上，在纸上能呈现出像吗？（5）移去玻璃板，在白纸上把蜡烛和它的像在纸上的位置用线连起来，测量物距和像距，观察连线与镜面有什么关系。探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点物到平面镜的距离/cm（物距）像到平面镜的距离/cm（像距）像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次第三次实验结论：1、平面镜所成像的大小与物体的大小

；2、像和物体到平面镜的距离

；3、像和物体的连线与镜面

；4、像和物体关于镜面

；5、平面镜成的像是

；等大、等距、垂直、轴对称、虚像探究平面镜成像的特点相等相等垂直相等虚像6、多次实验的目的是什么？探究平面镜成像的特点1、为什么用玻璃板而不用平面镜？2、为什么要薄的玻璃板，而不用厚的？4、为什么要两只完全相同的蜡烛？5、如何判断像的虚实？3、玻璃板如何放置？

根据平面镜成像特点作图MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNAB１、作垂线（虚线、垂足）２、取等距３、画虚像（虚线）NMABMN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点在平面镜MN中所成的像A′B′。NM根据平面镜成像特点作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点在平面镜MN中所成的像A′B′根据平面镜成像特点作图如图，根据平面镜成像的特点,画出平面镜（保留作图痕迹）ABA'B'根据平面镜成像特点作图S探究平面镜成像的原理平面镜后面并没有点燃蜡烛，为什么看到平面镜后面有烛焰呢？光经平面镜反射后进入人眼。但由于光沿直线传播，感觉光从镜面里面的像发出。探究平面镜成像的原理S’S光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像。虚像可以用观察到，但不能被光屏接收到。根据平面镜成像原理作图

如图所示，从点光源S发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后射向墙壁上的O点处.请作出这条入射光线并完成光路图.关键：确定光源的像S'的位置注意：辅助线用虚线，垂直符号不能省根据平面镜成像原理作图平面镜与水平面的夹角为30°，光源S发出的经过平面镜反射的两条光线，如图所示，请画出对应两条入射光线和标出光源S的位置(保留作图痕迹）。1、改变光的传播路径平面镜成像的应用2、成像平面镜成像的应用3、利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用1、凹面镜凹面镜利用球面内表面作反射面的镜子凹面镜与凸面镜会聚作用凹面镜的应用凹面镜与凸面镜凹面镜的应用凹面镜与凸面镜2、凸面镜反射面凸面镜利用球面外表面作反射面的镜子凹面镜与凸面镜发散作用凸面镜的应用凹面镜与凸面镜2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）

A

B

C

D

课堂练习1、平面镜成像原理是光的_______。物体在平面镜中所成的像是_________。3、从平面镜内看到钟面上的指针位置如图，此时时间是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35课堂练习4、—位摄影爱好者早上在大观河边照像，观察到岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来，如图所示。过了十多分钟后他又回到原位罝观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是（）A.都变 B.都不变C.甲变，乙不变 D.甲不变，乙变课堂练习课堂练习5、若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他以0.1m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离为

，镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）课堂练习6、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是A．3m B．5m C．4m D．6m课堂练习7．一平面镜与水平地面成45°夹角，如图所示，一只小球S顺着水平面向A点滚去，则平面镜中小球的像的运动方向是（）A．水平向左 B．水平向右

C．竖直向上 D．竖直向下课堂练习8．如图乙所示，是小安同学自制的潜望镜，相对水平面倾斜45°角，用它观察位于平面镜1等高的正前方的光源“F”，则所观察到的像是（）所成的虚像位于（

）A．与平面镇1等高的正前方B．平面镜1的正上方C．平面镜2等高的正前方

D．平面镜2的前下方9、如图是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（

）课堂练习3410、小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：（1）玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用_____（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的_________。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形_________（选填“相同”或“不相同”）的；课堂练习3510、小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；这样做的目的一是：_________；二是：_________。实验过程中若发现怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，试分析其原因：________________；课堂练习3610、小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离________（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_______（选填“变小”、“不变”或“变大”）；（5）将光屏竖立在像