下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载高中英语语法篇———主谓一致归类主谓一致的基本原则主谓一致有以下三条原则:1)语法一致原则,即在语法形式上取得一致。例如,主语是单数形式,谓语动词也采取单数形式;主语是复数形式,谓语动词也采取复数形式。例如:Thestudentsareveryyoung.Thispicturelooksbeautiful.2)意义一致原则,即从意义着眼处理一致关系。例如,主语形式虽是单数但意义是复数,谓语动词也采取复数形式;而有些主语形式虽是复数但意义上看作单数,谓语动词也采取单数形式。1.Thepeopleinthatcountryarefightingforindependence.2.Thecrowddeeplyrespecttheirleader.
3.Threeyearsinastrangelandseemsalongtime.3)就近原则,即谓语动词的单数或复数形式取决于最靠近它的词语。例如:NeitherhenorIamgoingtoseethefilmtonightbecausewearebusy.“主语+介词短语”作主语时的主谓一致按英语习惯,介词短语通常不用作主语,所以当主语后跟有一个介词短语时,其后谓语动词的数只与介词短语前面的主语保持一致,而与介词短语无关。如:Awomanwithtwochildrenhascome.一位妇女带着两个孩子已经来了。Everybodybutyouknowswhatwashappening.除了你以外,人人都知道出了什么事。Theteacher,togetherwithsomeofhispupils,wascleaningtheroom.教师和他的一些学生一起在打扫教室。以下两例中的aswellas也可视为介词,其后谓语与aswellas前面的主语保持一致:Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting.学生和他们的老师出席了会议。Iaswellastheyamreadytohelpyou.不仅他们愿意帮助你,我也愿意帮助你。并列结构作主语的主谓一致1.就近型:由or,either…or,neither…or,not…but…,notonly…butalso等连接的并列成分作主语时,其谓语通常要与靠近的主语保持一致。如:Neitheryounorheistired.你和他都没累。NotyoubutIamtoblame.不是你的错而是我的错。Eithermyfatherormybrothersarecoming.不是我父亲就是我兄弟要来。2.就远型:由aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan等连接的并列成分作主语,其谓语通常与前面一个主语保持一致。如:Theson,aswellashisparents,wantstogothere.不但儿子想去那儿,而且他的父母也想去。3.复数型:由and和both...and连接的并列成分作主语,其谓语总是用复数。如:(Both)NewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。注:当由and连接的两个并列主语受each,every,no的修饰时,其谓语用单数。另外,当and连接的两个的词语指同一个人或事物时,其谓语也要用单数。如:Everymanandwomanwantstojoinit.每个男女都想加入它。Ateacherandpoetvisitedourschooltheotherday.早几天一位教师诗人参观了我们学校。时间、距离、金额作主语时的主谓一致表示时间、距离、度量、重量、金额等的复数名词作主语,被看作整体时,谓语动词用单数;若强调个体也可以复数。如:Twentyyearsisalongtime.二十年是很长时间。Twokilometersisalongwaytogoonfoot.步行两千米是一段很长的路程。Sixmonthshavepassed,andwestillhavenonewsofthem.六个月过去了,我们依然没有他们的消息。比较:Tendollarsistoomuchforthisoldcoin.这个古币没有10块钱这么高的价格。Threedollarswerepaidfortheoldcoin.那个古钱花了3块钱。Twentyyearsisalongtime.20年是一段很长的时间。Twentyyearshavepassedsincetheygotmarried.他们结婚已有20年了。
意义一致的三个典型用法1.形式上虽为单数,但意义为复数名词,如thepolice,people,cattle等作主语时,谓语动词用复数。如:Cattleeatgrass.牛吃草。Thepolicewerecalledin.警察被召来了。注:people作“民族”解时,其单数形式为people,复数形式为peoples,作主语时,应用语法一致原则。如:TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。56peoplesmakeupthebigfamilyofChina.56个民族构成中国这个大家庭。2.主语是指一类人的“the+形容词(或过去分词)”时,谓语动词通常用复数,这类词有:thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等。另外,像theChinese,theBritish,theIrish等表示一个国家或民族的人的总称,作主语时,谓语动词也用复数。如:Theinjuredweretakentohospital.受伤的人都送进了医院。TheEnglishdonotdrinkmuchwine.英国人不喝很多酒。3.形式上为复数,而意义上却是单数的名词,如news,mathematics,physics,politics,economics及以s结尾的书名、国名等作主语时,谓语动词用单数。如:Mathematicsisthelanguageofscience.数学是科学语言。His“SelectedPoems”wasfirstpublishedin1965.他的诗歌选集最早是1965年出版的。主谓一致高考真题Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich_____savedforotherpurposes.A.is B.are C.was D.wereOnethirdofthecountry______coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens_______blackpeople.A.is;areB.is;isC.are;areD.are;isBarbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwho_______eveningdress.A.wearB.wearsC.haswornD.havewornListeningtoloudmusicatrockconcertscausedhearinglossinsometeenagers.A.is B.are C.has D.haveSuchpoetsasShakespearewidelyread,ofwhoseworks,however,somedifficulttounderstand.A.are;areB.is;isC.are;isD.is:areThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities_______risingsteadilysince1990.A.isB.areC.hasbeenD.havebeenTheteachertogetherwiththestudents_______discussingReadingSkillsthat______newlypublishedinAmerica.A.are;wereB.is;wereC.are;wasD.is;wasEitheryouoroneofyourstudents______toattendthemeetingthatisduetomorrow.A.are B.is C.have D.beDr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,visitBeijingthissummer.A.isgoingtoB.aregoingtoC.wasgoingtoD.weregoingto—Didyougototheshowlastnight?—Yeah.Everyboyandgirlinthearea invited.A.were B.havebeen C.hasbeen D.wasAsurveyoftheopinionsofexperts thatthreehoursofoutdoorexerciseaweekgoodforone’shealth.A.show;are B.shows;is C.show;is D.shows;areAsaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsinthearea .A.needrepairing B.needstorepair C.needsrepairing D.needtorepairProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhere____yet.
A.hasn’tbeendecidedB.haven’tdecidedC.isn’tbeingdecidedD.aren’tdecidedThecompanyhadabout20notebookcomputersbutonlyone-third usedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.A.is B.are C.was D.wereMostofwhathasbeensaidabouttheSmiths alsotrueoftheJohnsons.A.are B.is C.being D.tobeApoetandartist comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.A.is B.are C.was D.wereThefatheraswellashisthreechildren____skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing
B.go
C.goes
D.aregoingAsyoucansee,thenumberofcarsonroads_______risingthesedays.
A.waskeeping
B.keep
C.keeps
D.werekeepingNowadays,alargenumberofw
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毛梳条行业深度研究报告
- 芎香通脉滴丸行业深度研究报告
- 半铝半铁娃娃跳行业深度研究报告
- 中国椭圆形彩泡项目投资可行性研究报告
- 中国低压浪涌保护器项目投资可行性研究报告
- 中国软废项目投资可行性研究报告
- 防滑踏脚板平台行业深度研究报告
- 石灰粉浆行业深度研究报告
- 中国平面商标织带项目投资可行性研究报告
- 生日活动方案
- 单体药店-药品追溯体系质量管理制度
- 常用水文预报模型介绍课件
- JJF1022-2023年计量标准命名与分类编码
- 学习投入量表
- 24式太极拳教案全集
- 机械制图课件 机械制图 1 绪论
- 工业园弱电智能化系统施工方案
- TCAMDI 083-2022 无托槽正畸矫治器
- 购售电服务招标标书模板
- GB/T 3656-2022电磁纯铁及软磁合金矫顽力的抛移测量方法
- SB/T 10737-2012高空外墙清洗服务规范
评论
0/150
提交评论