沪科版八年级数学上册第12章一次函数12-2一次函数第2课时一次函数的图象与性质课件_第1页
沪科版八年级数学上册第12章一次函数12-2一次函数第2课时一次函数的图象与性质课件_第2页
沪科版八年级数学上册第12章一次函数12-2一次函数第2课时一次函数的图象与性质课件_第3页
沪科版八年级数学上册第12章一次函数12-2一次函数第2课时一次函数的图象与性质课件_第4页
沪科版八年级数学上册第12章一次函数12-2一次函数第2课时一次函数的图象与性质课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第12章一次函数12.2一次函数第2课时一次函数的图象与性质基础过关全练知识点3一次函数的图象1.(2024浙江余姚期末)一次函数y=-x+3的图象与x轴的交点

坐标是

()A.(0,3)

B.(0,-3)C.(3,0)

D.(-3,0)C解析令一次函数y=-x+3中y=0,则-x+3=0,解得x=3,∴一次函

数y=-x+3的图象与x轴的交点坐标为(3,0).2.一次函数y=(a-2)x-b的图象如图所示,那么a、b的取值范围

()

A.a>2,b>0

B.a<0,b<0C.a<2,b<0

D.a<0,b>0C解析根据题图可知,一次函数y=(a-2)x-b的图象经过第一、

二、四象限,∴a-2<0,-b>0,∴a<2,b<0.3.(2024安徽六安舒城月考)已知点P(m,n)在第四象限,则一次

函数y=mx+n的图象大致是

()ABCDB解析∵点P(m,n)在第四象限,∴m>0,n<0,∴一次函数y=mx+

n的图象经过第一、三、四象限.4.(新独家原创)在平面直角坐标系中,已知一次函数y=(m-6)x

+(2-n)的图象不经过第一象限,则下列结论正确的是

()A.m>6,n<2

B.m<6,n<2C.m<6,n≥2

D.m<6,n>2C解析∵一次函数y=(m-6)x+(2-n)的图象不经过第一象限,∴

m-6<0,2-n≤0.解得m<6,n≥2.5.正比例函数y=kx和一次函数y=-kx-

(k为实数,且k≠0)的大致图象是

()ABCDC解析当k>0时,-k<0,-

<0,∴正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,一次函数y=-kx-

的图象经过第二、三、四象限;当k<0时,-k>0,-

>0,∴正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限,一次函数y=-kx-

的图象经过第一、二、三象限.只有C选项符合题意.6.(新独家原创)一次函数y=

x+2m-5的图象在y轴上的截距是-3,则m的值是

.1解析由题意,得2m-5=-3,所以m=1.7.已知直线y=(a+2)x-4a+4.(1)a为何值时,这条直线经过原点?(2)a为何值时,这条直线与y轴有交点(0,-2)?(3)a为何值时,这条直线过点(1,0)?(4)a为何值时,这条直线平行于直线y=-x?解析(1)把(0,0)代入y=(a+2)x-4a+4,得0=-4a+4,解得a=1.∴

当a=1时,这条直线经过原点.(2)把(0,-2)代入y=(a+2)x-4a+4,得-2=-4a+4,解得a=

.∴当a=

时,这条直线与y轴有交点(0,-2).(3)把(1,0)代入y=(a+2)x-4a+4,得0=a+2-4a+4,解得a=2.∴当a=2时,这条直线过点(1,0).(4)依题意得a+2=-1,解得a=-3.∴当a=-3时,这条直线平行于

直线y=-x.知识点4一次函数的性质8.(2023四川巴中中考)一次函数y=(k-3)x+2的函数值y随x增

大而减小,则k的取值范围是

()A.k>0

B.k<0C.k>3

D.k<3D解析∵一次函数y=(k-3)x+2的函数值y随x增大而减小,∴k-3<0,∴k<3.9.若一次函数y=(k2+1)x-5的图象经过点M(-3,y1)、N(4,y2),则y1、y2的大小关系是

()A.y1<y2

B.y1>y2C.y1=y2

D.无法确定A解析∵在y=(k2+1)x-5中,k2+1>0,∴y随x的增大而增大,又∵-3<4,∴y1<y2.10.(2023安徽蚌埠蚌山月考)对于一次函数y=x+2,当-3<x≤3

时,函数值y的取值范围是

.-1<y≤5解析∵k=1>0,∴y随x的增大而增大.当x=-3时,y=x+2=-3+2=

-1;当x=3时,y=x+2=3+2=5.∴当-3<x≤3时,函数值y的取值范

围为-1<y≤5.11.下列函数:①y=-x+5;②y=3x-6;③y=2x+4;④y=-2x-3;⑤y=-3

x;⑥y=7x;⑦y=3x-1.(1)y随x的增大而增大的有

;(2)y随x的增大而减小的有

;(3)函数图象与y轴的正半轴相交的有

.②③⑥⑦①④⑤①③解析(1)根据k>0,y随x的增大而增大进行判断,可得②③⑥

⑦符合要求.(2)根据k<0,y随x的增大而减小进行判断,可得①④⑤符合要求.(3)根据一次函数y=kx+b的图象与y轴的交点坐标为(0,b),

当b>0时,函数图象与y轴的正半轴相交,可得①③符合要求.知识点5一次函数图象的平移12.(2023天津中考)若直线y=x向上平移3个单位长度后经过

点(2,m),则m的值为

.5解析将直线y=x向上平移3个单位长度,得到直线y=x+3,把

点(2,m)代入,得m=2+3=5.13.把函数y=2x+1的图象沿y轴向下平移5个单位后所得的图

象与y轴的交点坐标是

.(0,-4)解析把函数y=2x+1的图象沿y轴向下平移5个单位,得直线

y=2x+1-5,即y=2x-4,则平移后的图象与y轴的交点坐标为(0,-4).能力提升全练14.(2024安徽合肥三十八中期中,4,★★☆)一次函数y=kx-2k

的图象经过点A,且y随x的增大而增大,则点A的坐标可能是

()A.(1,1)

B.(-1,3)C.(0,-1)

D.(3,-1)C解析∵y随着x的增大而增大,∴k>0.选项A,当点A的坐标为

(1,1)时,k-2k=1,解得k=-1,∴点A的坐标不可能是(1,1),选项A

不符合题意;选项B,当点A的坐标为(-1,3)时,-k-2k=3,解得k=-

1,∴点A的坐标不可能是(-1,3),选项B不符合题意;选项C,当

点A的坐标为(0,-1)时,-2k=-1,解得k=

,∴点A的坐标可能是(0,-1),选项C符合题意;选项D,当点A的坐标为(3,-1)时,3k-2k=

-1,解得k=-1,∴点A的坐标不可能是(3,-1),选项D不符合题意.15.(2023辽宁盘锦中考,16,★★☆)关于x的一次函数y=(2a+1)

x+a-2,若y随x的增大而增大,且图象与y轴的交点在原点下方,

则实数a的取值范围是

.-

<a<2解析根据题意得

解得-

<a<2.16.(2024安徽合肥包河期末,14,★★☆)已知一次函数y=2x+6

-3a(a为常数).当-1≤x≤2时,函数y有最大值-2,则a=

.4解析∵一次函数y=2x+6-3a(a为常数)中,k=2>0,∴y随x的增

大而增大.∵当-1≤x≤2时,函数y有最大值-2,∴当x=2时,y=-

2,即2×2+6-3a=-2,解得a=4.17.(2024安徽黄山期末,13,★★☆)在平面直角坐标系中,将

直线l1:y=-2x+4沿y轴向上平移2个单位长度后,得到直线l2,则

直线l2与坐标轴围成的三角形的面积是

.9解析设直线l2与x轴的交点为A,与y轴的交点为B.将直线l1:y

=-2x+4向上平移2个单位长度,得到直线l2:y=-2x+6.对于y=-2x

+6,令x=0,得y=6,∴B(0,6),令y=0,得x=3,∴A(3,0),∴OA=3,OB=

6,∴S三角形AOB=

OA·OB=

×3×6=9.18.(2024安徽合肥部分学校联考,16,★★☆)已知一次函数y=

(3-m)x+2m-9的图象与y轴的负半轴相交,y随x的增大而减小,

且m为整数.(1)求m的值;(2)当-1≤x≤2时,求y的取值范围.解析(1)∵一次函数y=(3-m)x+2m-9的图象与y轴的负半轴

相交,y随x的增大而减小,∴

解得3<m<4.5.∵m为整数,∴m=4.(2)由(1)知,m=4,则该一次函数的解析式为y=-x-1.∵-1≤x≤2,∴-3≤-x-1≤0,即y的取值范围是-3≤y≤0.19.(2024安徽六安舒城联考,21,★★☆)在平面直角坐标系

中,把正比例函数y=2x的图象向上平移5个单位,得到直线l,直

线l与x轴交于点A.(1)求直线l的解析式;(2)求点A的坐标;(3)点B(-1,n)是直线l上一点,点C在x轴上,三角形ABC的面积

,请求出点C的坐标.解析(1)∵正比例函数y=2x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论