8年级物理苏科版上册-课件《水循环》

苏科版初中物理八年级第二章：物态变化第5节：水循环浩瀚的海洋，奔腾的江河、平静的湖泊，皑皑的冰山雪岭，还有那漂浮的云彩……地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的循环系统。

第二章物态变化§2.5水循环1、通过实例分析，认识地球上的水在不停地运动和变化着的，且形成一个巨大的循环系统；2、通过阅读讨论，知道水循环过程伴随着物态变化和吸收或放出热量；3、通过实例分析，借助生活经验，认识水资源的珍贵，形成节约用水与保护水资源的意识。目标定向：地球上的水在

陆地、海洋、大气之间不断地循环。１．观察图2-40“水循环示意图”，将对应的变化填入图中的空格内地球上的活动：认识水循环:陆地（包括江河湖泊、土壤、植物）和海洋中的水不断

成水蒸气，高山上的积雪和冰也会

为水蒸气，水蒸气随气流运动，升入高空后，遇冷

成小水滴或

成小冰晶，由于颗粒很小，能被上升的气流托住，浮在空中，从而形成云。蒸发液化凝华地球上的升华熔化地球上的当云中的小水滴和小冰晶变得越来越大，直到上升的气流托不住时，它们就会落向地面，在温度低于0℃的条件下，就会形成雪；如果温度高于0℃，冰晶在下落过程中就会

，从而形成雨。雪地球上的夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气对流中遇冷

成小冰块，小冰块在流动过程中又与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它时，冰块就会落向地面，这就是雹。凝固冰雹地球上的形成的雨水、雪花、或冰雹，当上升的气流托不住时降落到地球表面。在陆地上，积雪

成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分又流入大海。熔化想一想:

在水循环过程中,水的状态发生了哪些变化?水状态在发生变化时,是需要吸热还是放热?请你将其归纳在右图中。水冰水蒸气地球上的放热吸热水放热冰水蒸气吸热吸热放热水循环过程中物态及能量的变化升华凝华

熔化凝固液化汽化想一想:汽化吸热液化放热熔化吸热凝固放热

在水循环过程中,水的状态发生了哪些变化?水状态在发生变化时,是需要吸热还是放热?请你将其归纳在右图中。升吸华热凝放华热水冰水蒸气地球上的水循环伴随着水的物态变化过程，物态变化时总需要吸热或放热。吸热的有

、

、

，

放热的有

、

、

。吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。就是说物态变化过程中伴随着

的转移。

归纳与小结熔化汽化升华凝固液化凝华能量珍贵的水资源：水是生命的乳汁，是经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。水的作用：水的作用：水的作用：①人与动物生存需要；②利用水进行发电、灌溉和运输；③水塑造了自然的美丽；地球表面71%被水覆盖，拥有大量的水。为什么人类还会面临水荒？珍贵的水资源：想一想，水还能为人类做些什么？④进行工业生产；⑤对气候的影响。我国是世界上十三个严重缺水的国家之一，缺水已成为制约我国经济、社会发展的重要因素之一。水资源是宝贵的，从自己生活中做起，养成节约用水的习惯。列举生活中自己的有关浪费水的不良习惯。节约用水与水资源保护我们身边有哪些浪费水的现象。节约用水与水资源保护

对宝贵的水资源我们必须注意倍加爱护，这样，不仅我们自己有水用，而且我们的子孙后代也会有水用。应如何改变这种状况？国家节水标志你打算如何做？（合理化建议）①一水多用;②随手关好水龙头；③尽量少用洗涤剂；④卫生间使用节水型洁具。

破坏和过度开发水资源会给人类带来哪些危害？这是地下水位严重下降带来危害因为人们无节制地引流灌溉而干枯的罗布泊造成土壤沙化干涸的土地造成土壤沙化人类面临着严峻的考验:造成土壤沙化被严重污染的河流水污染带来水质恶化污染的河水水污染带来水质恶化死鱼之巨

破坏和过度开发水资源会给人类带来哪些危害？1、地下水位严重下降带来危害；2、造成土壤沙化；3、水污染带来水质恶化，严重影响人类的健康、环境恶化。①控制工业废水直接排放;②控制生活污水直接排放。☆减少水资源污染的措施:①污水处理循环利用;②科技处理使海水淡化；☆合理利用水资源的措施有:③节约用水：农业实行喷灌、滴灌

滴灌2003年“水------人类的未来”2004年