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文档简介

2022小学班主任工作计划

2022小学班主任工作计划篇1

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深化开展素质教育和创新教育为

目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学(文化)

素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,

注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理

工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健

康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况:

本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、

劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、

敢于创新方面仍有待锻炼和培育。

三、工作目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干

部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培

育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班

风,培育一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

1、继续抓学生的常规养成教育,培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育八

3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能

力。

五、具体工作:

一、常规教育方面:

三班级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一

项(规章制度)对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低

班级向高班级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有

序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进

行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对

的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不

够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,

使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时一,让学生在各种

活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,

使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采纳"谁

的小树长得最直〃的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,

我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学

生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带

来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪

律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,

开展"跳绳、做游戏、拍球''等活动,使学生既健体又受教育,还能增

进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提醒学生要注意的

危险活动和场地,寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班

级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论

问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让淘气的学生感受到

管理的不容易,从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体

健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着干净,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,

两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督

岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行

奖励。同时利用(黑板报),专栏美化班级环境。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和组长),使班

级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个

性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及

学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、

小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活

动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,

充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德

育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说

话,用心去沟通,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相

信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心

灵的钥匙。上述(措施)只是我对班级本学期的初步打算,在今后的

工作中,我将不断地加以改进。

2022小学班主任工作计划篇2

一、工作重点及目标:

点加强(安全教育)工作以及行为规范的养成教育,培育学生良

好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心

理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好四班级班级学生的常规养成教育,培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文

明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的

能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进

展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

二、各班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当"优秀班集体〃。

3、进展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

1、鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成

绩,锻炼能力,培育其集体荣誉感。

2、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚

力,形成良好的班风。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时

针对四班级学生的年龄特点,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我

最棒!〃。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,

就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著

的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,要求

各班定期评选“优秀小组〃,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行

评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。

⑵建立各班的“学习小组〃,前后位八个或七同学为一组,选出小

组的组长。"学习小组”中的同学要互相帮助,团结协作,共同努力,

才能取得好成绩,这一(方法)培育了同学们的团结协作精神,也是

转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,

谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而

代之,这也培育了学生的竞争意识。

⑶每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室

后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作)

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为

也参加评比,具体做法如下:

⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行

加分,不好的适当减分,由每组的组长和体育委员记录。

⑵定期对学生进行"十个道德行为"的教育:

①今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。

②出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干干净净迎

接每一天。

③主动招呼他人,微笑礼貌待人。

④及时把用过的东西放回原处,处处想着别人。

⑤在校不吃零食,上学、放学途中不买零食,勤俭节约。

⑥每天了解一条国内外新闻,并抢先在同学间或墙报上发布。

⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事,和家长多沟通。

⑧每周学讲一个中文或简单的英文(故事),从中学会欣赏文学。

⑨每周至少在家里替家长做一件事,如打扫卫生、刷碗、买菜

等。

⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事。

⑶各班设立中队记录本,进一步完善中队小家务。"中队记录本〃

将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,

此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面通过三年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够仔

细仔细,为此将实行以下措施:

(1)成立两个卫生检查小组,各负责东西四个班的学生卫生、班级

卫生。

(2)各班进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任

到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理

干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇

报。

(4)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(5)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生

标兵"。

⑹各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。

四、学生心理健康教育

随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普

遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为

班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心

理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施

有计划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,及时进行工

作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的

心理问题发生率。

3、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家

里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

五、学生安全教育

1、常常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉

学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

2、继续采纳上学期的安全工作措施。

六、家访、来访工作的开展

对于家访、来访或电话联系时,老师向家长汇报学生的在校表现

时,应尽可能的表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给

予合理的建议。对于家长的来访,我们更要热情地接待,树立老师的

服务意识和良好形象。

七、问题学生的转化工作

各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上

课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

针对这种情况,转化措施如下:

1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数

学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表

扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们乐观严格

地要求自己。

4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教

育好。

各班都有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方

面有些吃力,接受新知识较慢。

针对这种情况,转化措施如下:

1、号召全体学生关怀他们,帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

八、对老师的管理

1、对老师值班、上课是否及时进行检查。

2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生。

3、乐观配合中心教研组进行课改工作。

2022小学班主任工作计划篇3

一、指导思想:

根据我国教育方针、培育计划和(学校工作计划)。明确班主任

是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导事实教育教学的

计划的得力助手,对全班学生的健康和谐进展负直接责任。是学校德

育工作的主要实施者,不仅是联系各科老师与团队组织的纽带,而且

起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代健康成长的引路

人,是社会精神文明建设的重要促进力量。

二、本班学生基本情况:

全班87人,男生56人,女生33人。在此年龄段的学生,活泼,

好动,自我约束较差。缺正确是非观。所以要在学风和规范上下工夫,

使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了三班级的基础。已为

进入中班级有了很好的过渡作用。将进一步完善,规范学生的准则,

为学生的自我进展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。班

级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。班

干部组织能力强,尽职尽责。班级有着良好的班级舆论和优秀的班风,

能够在没有老师的情况下,自己开展一些日常活动。班集体有着较强

的纪律性。

三、本学期计划

(一)组织和培育班集体:1、确立班集体的奋斗目标;2、加强班干

部的组织能力,使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参

加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治

能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神;4、加强班级团结力量。

5、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设。如拔河比赛,布置

教室等活动。

(二)思想品德教育:培育学生树立正确的政治方向,让学生了解

社会上发生的一些时势。培育学生形成社会基本的道德品质、法纪观

念和文明的行为方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德

评价、自我管理的心理品质。如主题班队活动、校园文化活动、(社

会实践)活动等。

(三)学习方面:1、端正学生学习目的和(学习态度),养成良好

的学习习惯。2、加强学生学习纪律教育。3、争取和任课老师的配合,

全面了解学生的学习情况。如词语抢答,歌咏比赛等

(四)生活方面:重视学生的课余时间,帮助学生安排丰富多彩、

有益于学生身心健康的各种活动。由于绝大多数学生在校开早餐,所

以指导学生饮食卫生和课余生活,关怀身体健康是我们的班主任的重

要工作之一。

(五)组织学生参加劳动和其他的社会活动:1、培育学生树立正确

的劳动观念和劳动态度,养成劳动习惯。2、参加社会实践,培育学

生的知识和才能。

(六)指导少先队工作:根据上级领导和学校团队部工作安排,乐

观配合工作。

(七)家长联系工作:加强与家长联系,形成家校通,双方及时沟

通学生的情况。主要实行电话联系,召开家长会,家长座谈会。

(八)评定学生操行:每学期对学生进行1-2次的评估。注意平时

各项工作的评估和(总结)。

四、班级工作目标:培育良好的班级体,让学生在班级体中有所

进展,有所突破,让学生在德、智、体、美、劳全面进展。为成为一

个自尊、自强、自立的人做好铺垫。

五、工作重点:德育和班集体教育。

2022小学班主任工作计划篇4

新的一学年又开始了,本学年我担任五⑶班的班主任.现结合本班

实际情况,制定如下班主任工作计戈J:

一、指导思想

以学校总体工作意见为指导,以深化开展素质教育和创新教育为

目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、

以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注

意培育和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常管理工作,

开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,

努力探索班级工作的新特色.

二、班情分析

本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村

营养改善计划.本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵

守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能根据《小学生守则》和《小学生日

常行为规范》来规范自己的言行.但由于种•种的原因,部分学生身上仍

存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面

都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化.

三、班级工作重点及目标班级教育工作

(一)班级工作重点

重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯;以学生

生活体验室为教育基地,培育学生生活自理能力;继续进行热爱班级的

教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加(体育运

动)会和大课间活动,从而增强学生的身体素质.

具体工作:

1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为.

2、教会学生洗衣做饭等(家务活),培育学生的生活自理能力.

3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生、文

明先进班.

4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力.

5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展.

6、仔细组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动.

(二)本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力.

2、争当学校的优秀班集体.

3、进展个性特长,促进身心健康.

具体工作:

1、鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,

锻炼能力,培育其集体荣誉感.

2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼

的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受

到教育.

3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,

形成良好的班风.

四、常规管理措施

1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针

对五班级学生的年龄特点,制定以下措施:

⑴建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏.班里还将定期

评选优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓舞学

生团结合作,培育集体荣誉感.

⑵建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长.

学习小组中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好

成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条

有效途径.

2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也

参加评比,具体做法如下:

⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,

不好的适当减分,由值日班长记录.

(2)定期对学生进行十个道德行为的教育.

⑶利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己

的行为,齐心合力才能成为优秀小组.

3、卫生方面,我将实行以下措施:

⑴进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,

增强小组意识,起到模范带头作用.

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理

干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录.有大问题及时向老师汇报.

⑶利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生.

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持全都.为此我制定以

下措施:

1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值

勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,

利用评比栏鼓舞学生进步.

2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学.班主

任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师

的关怀,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生.

3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言

教.

六、学生心理健康教育

1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理

健康教育,正确地给予教育.

2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计

划的教育.要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,及时进行工作.同时

也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发

生率.

3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质.

4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、

学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间.

随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普

遍关注.有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题.作为班

主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要.

七、学生安全教育

常常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、

防电等安全教育.

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注

意力不够集中.能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长.

针对上述情况,转化措施如下:

1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生

良好行为来教育他们.

2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬.

3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们乐观严格地

要求自己.

4、多与家长联系,了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好.

班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面

有些吃力,接受新知识较慢.

针对上述情况,转化措施如下:

1、号召全体学生关怀他们,帮助他们.

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们.

3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬.

4、多与家长联系,力所能及地给予帮助.

九、具体的周程安排

第一周(9.1—9.7)1、报到、注册2、安全教育

3、观看《20xx年秋季开学第一课》

第二周(9.8—9.14)1、制定学科计划2、欢度(中秋节)、(老师节)

3、学习《中小学日常行为规范》

第三周(9.15—9.21)1、学生生活体验室启动2、常规教育3、大课

间活动启动4、公务自查

第四周(9.22—9.28)1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量

化表2、食品卫生安全教育

第五周(9.29—10.5):!、欢度国庆2、公务检查登记

第六周(10.6—10.12):1、班主任工作会议2、家长会

第七周(10.13—10.19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动

第八周(10.20—10.26)1、小组教学模式研讨

第九周(10.27—1:1.2):1、开展社会主义核心价值观活动2、开展中

国梦教育活动3、大课间活动自查

第十周(11.3—11.9)期中自查

第十一周(11.10—11.16)1、道德讲堂教育活动2、开展读书活动3、

第51届体育运动会预备会

第十二周(11.17—11.23)1、班级文化建设评比2、安全教育

第十三周(11.24—1.30)1、冬游活动2、上党课

第十四周(12.1—12.7)学生生活体验活动

第十五周(12.8—12.14)1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练

第十六周(12.15—12.2:1)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美

化工作

第十七周(12.22—12.28)1、禁毒防艾主题教育2、班级学籍档案

检查

第十八周(12.29—1.4)1、上交学生(优秀(作文))2、表彰德育

标兵3、第51届体育运动会4、欢庆(元旦)

第十九周(1.5—1.11)1、慰问驻军2、学科教学自查

第二十周(1.12—1.18)1、期末检测2、期末安全教育

2022小学班主任工作计划篇5

一、指导思想

以学校"务实求真,学做真让人〃为思路为指导,结合班级特点,

以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育文雅、活泼、大方全面进

展的一代新人。

二、班级(口号)

一次比一次有进步。

三、学生现状分析

我班本学期共有学生30人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲

强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在

学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整

个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求

学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守

校纪校规,热爱劳动。

四、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习

惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动

学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探索。

3、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管

理能力。

五、班级纪律

1、课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学

生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,

可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,

做游戏,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

六、卫生工作

为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

1、个人卫生:要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进

行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

七、班干部培育

班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。

这学期我将实行班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,

使孩子们学会合作和学会管理。

我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快

乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把

工作做到更好六要工作:

1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规

管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快

收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要

条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到

人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的

重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调"教室是学习的地方,需要宁

静的环境"及"课间是休息的时间,不允许打闹''等一日常规要求,养

成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。

对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,

每周一班会进行总结。老师根据总结完成每周的学生评价表,对表现

不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流

动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、(清明)节、劳动节、

(儿童)节、(端午节)等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,

继续开展综合实践讨论,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会

生活。

2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。

⑴课堂纪律

严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,

并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五

星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮

换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着干净,桌屉干净,物品整齐,

由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动〃中。

⑵班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行

检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,

记录在"卫生劳动〃中。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花

草的教育。

3、重视班干部的培育。

班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。

每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,

不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干

部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们

明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,

还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽

力在同学之间树立他们的威信,制造机会,锻炼和培育他们的能力。

4、家校结合,分类施教。

(1)常常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确进展方向,

让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,

尤其在抓住问题时。

⑵对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要

单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习爱好。

⑶对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,

在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重

视,比如当小组长。

(4)常常保持与学生家长联系,使学校教育和(家庭教育)有机地

结合起来。

2022小学班主任工作计划篇6

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情景,经过开展

富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,

增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本事,进取探索个性培

育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把学生

培育成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格

的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析:

我班共有46名学生,24名女生,22名男生。每个孩子都活泼可

爱,有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求

知欲强。本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,

优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分理解本事偏低的学生,良好

的学习习惯没有养成,自制本事差,时常不能控制自我,听讲走神,

很多行为习惯有待进一步培育,作业态度不端正,书写质量差,有拖

拉现象。

三、工作思路

1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而

自豪。

4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正

意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

5、上好每一节课,仔细抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,

进取,向上,永争第一!

四、工作重点

德育

⑴经过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

⑵力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

⑶关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;

⑷建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓舞、自我教育,、自

我管理本事;

教学方面:

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,

不能时紧时松,对学生的提高要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导,经过多种(渠道)调动学生的学习进

取性,树立必胜的信心,经过一帮一活动,使学生共同提高,以到达

差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组

之间的竞争;同学之间也找好自我的对手进行竞争。

3、参加校本活动,进展学生的特长,并给予学生必要的帮忙。

安全纪律方面:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲礼貌,讲礼貌,争

做礼貌的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规

管理,做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提

高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生

任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格根据老师的要求排好队,走好路。

卫生方面:

1、环境卫生:值日生每一天按时清扫卫生,要求学生坚持好卫

生,并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生:衣着干净、大方,天天洗脸刷牙,桌面的物品要

摆放整齐,仔细做好眼(保健操)和广播操。

家校沟通方面:

教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,

在沟通、沟通中提高。

五、工作措施:

lo重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的

成长提高是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非

浅。所以,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生

的思想实际情景,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不一样

的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守

则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步构成良好的道德品质,行

为习惯,学习习惯和进取的学习态度,不让任何一个学生掉队。

2o加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采纳人与人,

组与组比赛,采纳优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有

方向,有目标。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进

展情景。

3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到

学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同

科任老师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想

工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,

以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:常常坚持与否学生家长联系,使学校教育和家庭

教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多

次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班

构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班团体。

5、培育班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出

现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自我的职责,指出他们的

优缺点和今后努力工作的方向。同时一,还要求他们注意班干部成员之

间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,

制造机会,锻炼和培育他们的本事。

6、重视关怀教育:要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴

他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的

知心朋友,以使班主任工作做的更好。

2022小学班主任工作计划篇7

一、指导思想

进一步完善班级常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对

性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学

生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的

综合素质,促进学生健康成长。

二、工作目标

为使本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学〃的班风,把学生培

育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社

会主义建设者和接班人。

1、确立班集体的奋斗目标

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,

制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发

挥集体每个成员的乐观性。

2、在学生中培育竞争意识,有"你追我赶"的比学风格

通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学

的(学习方法)和良好的学习习惯;常常与各门学科的任课老师进行

沟通,了解学情,做好协调工作。

3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间

向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高

学习爱好,使学生主动学习,提高学习成绩。

4、抓好班级的纪律

抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生

工作显得异常重要,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼

貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。

5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

6、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

三、具体措施

(一)常规教育方面

学生刚度过一个月的快乐的寒假,他们不能很快进入学习角色,

我会在生活中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规

教育,使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活,

1、充分利用班会及课前的时间学习《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活

习惯,做到见了师长热情问好,上下楼梯靠右行,学会礼让,教给学

生待人接物的基本礼仪,同学之间友好相处,争取做一名彬彬有礼的

小学生。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,对学生进行思想行

为教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。充分发挥

班级各项专栏的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

3、抓好学生的安全教育,预防流行性疾病的发生。

(二卜班级纪律方面

经过一个学期的接触及教育,我发现本班学生纪律有所好转,但

学习自觉性较差,根据情况我决定整顿班级纪律。

1、课堂纪律

了解学生思想状况,充分利用班会向学生进行思想教育。首先利

用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格要求,班级纪律人

人必须严格遵守。做到(课前预习),上课仔细听讲,课后仔细完成

各项作业,我们班的宗旨是"学得踏实,玩得痛快。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追

逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐。

3、抓好班主任的日常工作。发挥干部的作用,师生共同管理班

级。

4、做好个别学生的教育工作。

四、工作安排

三月:

1、进一步熟悉、了解每个学生情况。

2、制定班级各项规章制度。

3、加强学生的学习习惯教育。

4、筹备并出一期班级黑板报。

5、加强和家长的联系,及时听取家长的意见和建议。

四月:

1、出一期预防预防流行性疾病的黑板报。

2、筹备班级图书角,开展阅读活动。

3、期中教学质量测试、反馈。

五月:

1、出版报,庆祝"五一"节。

2、乐观组织参加学校竞赛活动。

六月:

1、出一期安全教育的黑板报。

2、仔细做好学生的复习工作。

3、期末教学质量测试、总结,对学生进行假期安全及思想道德

教育。

2022小学班主任工作计划篇8

一、指导思想

为了实现我区建设教育强区的目标,做到以学校总体工作计划为

指导,以深化开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活

动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,

以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提高学生的基本道

德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少

先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的

新特色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续

进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作:

1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文

明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的

自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进

展。

5、使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。

三、本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体〃。

3、进展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

⑴鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,

锻炼能力,培育其集体荣誉感。

⑵注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活

泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在

潜移默化中受到教育。

⑶开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,

形成良好的班风。

四、具体管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时

针对五班级学生的年龄特点,制定以下措施:

⑴建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“超

级明星〃、学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,

就可以换一五角星。随着五角星个数的增加,表明学生在各方面都有

显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,

班里还将定期评选“优秀小组〃,对每个小组的学习、纪律、卫生情况

进行评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组〃,前后位四个同学为一组,选出小组的

组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,

才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化

后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,

谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而

代之,这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为

也参加评比,具体做法如下:

⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖

卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

⑵定期对学生进行"十个道德行为"的教育。

⑶利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自

己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

⑷设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立"中队

记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的

加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够仔细

仔细,为此我将实行以下措施:

⑴进一步对卫生小组长进行培训I,指导他们如何分工,责任到人,

增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理

干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇

报。

(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次"卫生

标兵"。

五、学生心理健康教育

1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心

理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施

有计划的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,及时进行工

作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的

心理问题发生率。

3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家

里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普

遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为

班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

2022小学班主任工作计划篇9

在过去的一个学年里,我带的班级取得了良好的成绩,同学们都

愉快的度过了一个快乐的暑假,新的学期开始了,本学期我担任五班

级三班班主任,五班级一班、三班的数学教学和(五班级数学)备

课组长等工作。新的学期,新的开始,我想新的学期只要我更加努力

的工作,就能把老师工作和班主任工作做好。为了搞好本期工作,兹

制定(个人工作计划)如下:

一、班主任:

在班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将

来的成长。教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单的方面说就

是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了

良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设,进展学生的

个性呢?

(一)学生现状分析:

我班现有39个孩子,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心

和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但有部分学生

学习习惯有待提高,班中存在着两极分化,有学困生。

(二)明确目标

首先,要让学生认识自己的不足,改掉坏毛病,热爱班集体,遵

守班规。

其次,要让学生学会听课,不逃学,仔细完成作业,养成良好的

学习习惯。

最后,要形成具有乐观、团结、向上的班风;努力,好学,坚持

不懈的学风。

(三)实行的措施:

lo重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的

成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非

浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生

的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的

方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常

行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯

和乐观的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生

的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生。及时了解

学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在

重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭

教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多

次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班

形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出

现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的

优缺点和今后努力工作的方向。同时一,还要求他们注意班干部成员之

间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,

制造机会,锻炼和培育他们的能力。

6、重视关怀教育:要关怀学生的生活,及时和家长联系,体贴

他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的

知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工

作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观

配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8o重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,乐观参

加体育锻炼,乐观参加学校组织的文娱活动,重视各项比赛的乐观参

加,培育学生的参加意识。

二、五班级数学备课组长,五班级一班、三班的数学教学:

(一)工作目标

小学数学备课组本学期将围绕学校工作计划、教导处工作计划,

仔细组织老师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实

践中去。乐观开展集体备课活动讨论,实践新课程的理念,确保备课

质量

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