2021年人教版化学中考复习专题训练-第二单元：我们周围的空气（带答案）

2021年人教版化学中考复习专题训练一

第二单元：我们周围的空气

1.空气是人类宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）

A.分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同

B.造成空气污染的主要气体有CO、CO?、SO2,NO?等

C.用红磷测定空气中氧气含量时，应待红磷熄灭后立即打开弹簧夹

D.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

2.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的

电、20%以上的O?、还有CO,。下列说法错误的是（）

A.空气是一种宝贵的资源

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低

D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.稀有气体、空气B.冰水共存物、盐水

C.二氧化碳、液氧D.澄清石灰水、高铳酸钾

4.用“W”形玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锦

接触。下列说法不正确的是（）

1氧军溶液

a

二氧化做

A.过氧化氢分解能生成氧气

B.若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧

C.若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置

D.若a处粉末是红磷，能看到产生大量白色烟雾

5.下列说法中正确的是（）

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

6.燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,如图是2019年春节期间我市某地PM*含量随时间

变化趋势图，下列说法正确的是（）

PM”含量"）

600-

400-

200-

0/一,・'।-------1______一—--

13:0017:0021:001:005:009:0013:00时间

除夕初一

2019年春节期间宁德市某地PM”含量变化

A.由图可知，初一7:00~13:00时间段里燃放烟花爆竹最多

B.春节期间我们可以任意燃放烟花爆竹

C.燃放烟花爆竹后会闻到刺激性的气味，是因为产生了二氧化碳

D.大量集中燃放烟花爆竹会增大空气中PM”含量

7.某同学误将少量高镐酸钾当成二氧化锦加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质

质量随时间变化关系如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A.c代表氧气时刻，氧气开始产生

C.4时刻，高铳酸钾开始分解D.起催化作用的物质的质量一直保持不变

8.关于催化剂说法正确的是（）

A.二氧化铳是催化剂B.催化剂在反应前后性质不变

C.催化剂在反应前后质量不变D.制氧气时加入催化剂后氧气产量变大

9.实验小组用如图所示装置进行实验，已知氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和

水，甲中装满空气。下列说法不正确的是（）

①关闭K,打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞；

②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分;

③打开K观察乙中的现象。

A.①中，硫粉燃烧呈淡蓝色火焰B.②中，甲装置内的气压减小

C.③中，乙中的长导管内液面上升D.③中，乙中的长导管处冒气泡

10.实验室用氯酸钾和二氧化锦共热制氧气，下列操作正确的是（）

A.为了节省时间，装好药品后再检查装置气密性

B.点燃酒精灯，立即将酒精灯火焰对准药品部位集中加热

C.水槽中有气泡冒出时立即收集

D.实验结束后先将导管移出水面再熄灭酒精灯

11.对一定量氯酸钾和二氧化锌的混合物加热，下列图像能正确表示对应变化关系的是

()

生

成

余

剩

固

班

气

体

钛

中

的

的

元

质

索

量

分

质

量

/K数

[/%

0反应时间/，0I反应时间/s

A.B.

余

剩

体

固

中

氯

化

钾

的

质

境

作

1反应时间/s反应时间/s

12.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答:

(1)指出标号仪器名称：①0

(2)若用高镒酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。你认为该

装置中还缺少写出该反应的符号表达式^__________________________________o

（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用（填药品名

称），其起作用；能否用高镒酸钾制取氧气后的剩余物代替该物

质？（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达

式：。

（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是；若用F

装置收集氧气，则气体从（填"b”或"c"）端进入。

（5）实验结束后，有人问：“我将带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”

请你推测导致这种现象的可能原因：（写一个）。

（6）若要收集一集气瓶干燥的氢气，应选用（填字母），氢气在点燃

之前应先O

13.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分

不干扰实验），利用铁锈蚀消耗氧气的原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是-红磷熄灭后，集气瓶冷却

至室温，打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是o

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。

（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化

的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，（填“实验1”或

“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是o

图3

（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定

空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写

两点）。

14.为了测定空气中氧气体积分数，某兴趣小组进行如下探究（仪器气密性均良好）：

细沙

（1）如图1进行实验，玻璃管中放入过量白磷（白磷燃烧温度为40C,实验中热水

80℃）,该实验中发生的化学方程式为，白磷需过

量的目的是，在整个实验过程中观察的

现象是O

（2）如图2进行实验，其中锥形瓶容积（扣除内容物）为220mL,注射器中有40mL

的水，关闭弹簧夹，将锥形瓶放入80C热水中，完全反应后打开弹簧夹，注射器中的

水迅速流入锥形瓶，最终剩余7mL水，经计算氧气的体积分数为，造成该结

果的原因可能为,同时可知剩余气体的性质是o

（3）如图3进行实验，按正确的实验操作后，发现水未倒吸，分析原因是因为使用了

木炭而造成的，解释产生这种现象的原因o

同学们思考后改进了方案，他们仍用木炭进行实验，最终也获得了成功，他们的改进

方案是o

15.某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢分解反

应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【问题】CuO能不能作过氧化氢分解反应的催化剂呢？

［猜想］______________________________________________________

【实验验证】

实验实验步骤实验现象实验结论

在试管中加入10mL

常温下凡。。分解速

5%的H2O2溶液，然后—

实验一率非常缓慢，放出

将带火星的木条伸入

很少量氧气

试管中

在装有10mL5%的

凡。?溶液的试管中加—

有较多气泡产生，木条

实验二入少量的CuO,然后

复燃

将带火星的木条伸入

试管中

【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧

化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

实验三：［实验目的］探究o

【实验步骤】①准确称量CuO（少量）的质量；

②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；

③对比反应前后CuO的质量。

【讨论】如果，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。

但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。

实验四：

［实验目的］O

【实验结论】CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的

文字表达式：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【拓展探究】同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？

假设：。

方案：O

答案以及解析

1.答案：A

解析：氧化碳不属于空气污染物；用红磷测定空气中氧气含量时，应待红磷熄灭并冷

却后再打开弹簧夹，否则会导致实验测量结果偏小；稀有气体在一定条件下也会与其

他物质发生反应。

2.答案：B

3.答案：B

解析：混合物由两种或两种以上的物质混合而成；纯净物只由一种物质组成。稀有气

体、空气都是混合物，A错误；冰水共存物中只有水，属于纯净物，盐水属于混合

物，B正确；二氧化碳、液氧都属于纯净物，C错误；澄清石灰水属于混合物，高镒

酸钾属于纯净物，D错误。

4.答案：D

解析：过氧化氢在二氧化锌的催化作用下分解生成水和氧气，在加热的条件下，氧气

与a处物质反应，A正确；若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，能看到木炭燃烧，B正

确；若a处粉末是硫粉，生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接尾气处理装

置，C正确；若a处粉末是红磷，能看到产生大量白烟，D错误。

5.答案：D

解析：木炭在空气或氧气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化

碳），A错误；铁丝不点燃伸入盛有氧气的集气瓶中不会剧烈燃烧，B错误；红磷在

空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，C错误；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出

热量，生成一种有刺激性气味的气体，D正确。

6.答案：D

解析：由题中PM”含量变化曲线可知除夕21:00~初一3:00时间段里燃放烟花爆竹最

多，A错误；燃放烟花爆竹时会释放出大量的有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等,

会造成环境污染，应禁止或者减少燃放烟花爆竹，B错误；二氧化碳是无色无味气

体，燃放烟花爆竹后闻到刺激性的气味，是因为产生了二氧化硫等气体，C错误；由

题图知，大量集中燃放烟花爆竹会增大空气中PM”含量，D正确。

7.答案：C

解析：将少量高锯酸钾加入氯酸钾中，则开始时高铳酸钾的质量小于氯酸钾的质量，

因此b代表高镐酸钾，a代表氯酸钾，A时刻，b物质的质量开始减少，说明高镒酸钾

开始分解产生氧气，B错误，C正确；&时刻，氯酸钾开始分解产生氯化钾和氧气，c

物质的质量开始增大，说明C代表氯化钾，A错误；起催化作用的物质是高锦酸钾分

解生成的二氧化锌，随着反应的进行，其质量逐渐增大，直至高锈酸钾完全分解后保

持不变，D错误。

8.答案：C

解析：A、二氧化镐在双氧水、氯酸钾分解反应中是催化剂，而在高锯酸钾分解反应

中则是生成物；说法错误；故不符合题意；

B、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变，说法错误；故不符合题意；

C、催化剂在反应前后质量不变，说法正确；故符合题意；

D、催化剂不能改变生成物的质量，说法错误；故不符合题意；

9答案:C

解析：①中，硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，a正确;②中，硫燃烧生成二氧化硫，二

氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，甲中压强减小,B正确;③中打开K,外界大

气压大于瓶内气压,乙中的长导管口处冒气泡，C错误，D正确。

10.答案:D

解析：A、实验室制取气体应该首先检查装置气密性，再装好药品，操作错误；故不

符合题意；

B、点燃酒精灯，要先预热，再将酒精灯火焰对准药品部位集中加热，防止试管炸

裂，操作错误；故不符合题意；

C、水槽中有气泡冒出时不能立即收集，要等到气泡冒出均匀后收集，操作错误；故

不符合题意；

D、实验结束后先将导管移出水面再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，操作正确；故

符合题意；

11.答案：C

解析：氯酸钾在二氧化镒的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，

氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，A不正确；随着反应进行，固体质量

减小，镐元素质量不变，则剩余固体中镐元素质量分数增大，B不正确；随着反应进

行，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，C正确；反应前

氯化钾质量是0,D不正确。

12.答案:(1)试管

(2)A；棉花；KMnO4—^>K2MnO4+MnO,+O2

M11O;

(3)二氧化镒；催化；能；H2O2>H2O+O2

(4)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满；c

(5)收集的氧气量不足或收集的氧气不纯

(6)E；检验纯度

解析：(1)①是试管。

(2)实验室用高镒酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发

生装置是A；实验时试管口需要放一团棉花，防止高镒酸钾粉末进入导管；反应的符

号表达式为KMnO4如卷MMnOq+MnO,+O2。

（3）实验室用过氧化氢制取氧气需要用二氧化镒作催化剂；高镒酸钾分解会生成二氧

化镐，所以能用高镐酸钾制取氧气后的剩余物代替二氧化镐；用过氧化氢制氧气的反

应的符号表达式为+。

（4）氧气有助燃性，所以验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，

证明集满。用F装置收集氧气时，气体从c端进入。

（5）带火星的木条不复燃的原因可能是收集的氧气量不足或收集的氧气不纯。

（6）氢气的密度比空气小，若要收集一集气瓶干燥的氢气，应选用E；氢气是可燃性

气体，如果不纯，点燃时可能会发生爆炸，所以氢气在点燃之前应先检验纯度。

13.答案：（1）产生大量白烟（或黄色火焰，或放热等其他合理答案）；氧气被消耗，集

气瓶内气体压强小于大气压

（2）装置气密性良好（或红磷和铁粉除氧剂足量等其他合理答案）

（3）实验2反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%,,而实验2集气瓶中氧

气几乎被耗尽

（4）能够和氧气反应；生成物不影响测定结果（或其他合理答案）

解析：测定空气中氧气含量的实验原理:利用物质在密闭容器中与空气中的氧气反应，

使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入密闭容器内，进入容器内

的水的体积即为