2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 第2单元 5以内数加与减 第1课时 1共有多少_第1页
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2北师版一年级上册一共有多少（1）图中的小女孩在做什么？创设情境，复习导入有几支？说一说，数一数。2支铅笔一共有几只铅笔？3支铅笔点数法12345共有5支铅笔。探究体验，经历过程有几支？说一说，数一数。有几只？说一说，数一数。有3只熊猫在吃竹子。有2只熊猫在玩皮球。一共有几只熊猫？接数法先记住原来的3只。在3的基础上接着往下数。32154共有5只。

图示法先画3个○（表示3只吃竹子的熊猫）；再画2个○（表示2只玩皮球的熊猫）。合起来一共有5个○，就是一共有5只。谁能把这两个数学故事用一个容易的算式表示出来呢？32＋加号…5＝读作：3加2等于5。谁能把这两个数学故事用一个容易的算式表示出来呢？32＋5＝读作：3加2等于5。3+2=53+2=5说一说“3+2=5”表示的意义。画一画，算一算。1+3=2+=+=4244151343251.看图列式计算。【选自教材P31练一练第2题】随堂练习+=+=2.摆一摆，算一算。415123

学到了解决“一共有多少”这类问题，就是把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。计算得数是5以内的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。课堂总结谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年

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