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文档简介
教学内容Lesson3一课时备课时间教学目标1、巩固学习本单元单词:tennisplayerartistwriterdriverfarmerpolicemanworkerscientisthelpfulangrybusyhonestbravefree等。2、巩固学习本单元句型:Whatdoyouwanttobeinthefuture?I’mgoodatwriting.Iwanttobeawriter.Whataboutyou?Ilikedrawing.Iwanttobeanartist.I’mgoingtoholdmyartshowoneday.Iwillmissyouall.Wewillmissyou,too.Iwanttobeateacherlikeyou.Youarekindtousall.等。教学重点巩固学习单元单词和句型学习难点机敏运用单词和句型教学预备多媒体课件;卡片同学活动老师活动课前复备1.小组复习本单元单词:tennisplayerartistwriterdriverfarmerpolicemanworkerscientisthelpfulangrybusyhonestbravefree等。2.复习本单元句型:Whatdoyouwanttobeinthefuture?I’mgoodatwriting.Iwanttobeawriter.Whataboutyou?Ilikedrawing.Iwanttobeanartist.I’mgoingtoholdmyartshowoneday.Iwillmissyouall.Wewillmissyou,too.Iwanttobeateacherlikeyou.Youarekindtousall.等。3.同学齐读或者分角色朗读课文内容。4.完成课本第一部分练习,主要是对本单元单词和句型的听力的训练,让同学在听到内容后能准时反映所表达的意思,并能选择正确的答案。5.完成课本其次部分练习,是句型题,用给出的单词完善,充分把握句型并且练习图片知道所表达的意思之后,选出正确的短语完善句子,该题难度不大,但是有4-5班级的学问,所以需要复习以往的单词和课文。6.完成课本第三部分练习,关于发音规章的听力练习。听读本单元的发音规章的相关单词,能选择正确的单词。7.完成课本第四部分练习,关于单词的练习。8.完成课本第五部分练习,阅读例文,一封信,并仿照写一封信,难度较大。我校同学写句子的力量还不够,大部分同学还达不到独自写一封信的力量,需要多花时间联系写作。9.完成课本第六部分练习,主要是考察同学对话沟通和总结力量。要求同学能与他人针对所给出的问题用英语进行沟通。10.学习第七部分的内容,了解维尼小熊。1.巡察并挂念同学,引导同学运用自然拼读法自学单词。2.巡察并挂念有困难的同学,用自然拼读法教授单词3.纠错:用课件让同学听正确读音,并且跟读。确定同学的自学成果,鼓舞同学。4.巡察并挂念有困难的同学。评讲练习题。5.巡察并挂念有困难的同学。评讲练习题。6.巡察并挂念有困难的同学。评讲练习题。7.巡察并挂念有困难的同学
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