2025届上海市北中学生物高二上期末学业质量监测试题含解析

2025届上海市北中学生物高二上期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白能与人体细胞表面蛋白ACE-2特异性结合而侵入细胞。下列相关叙述错误的是（）A.接种新型冠状病毒疫苗是预防新型冠状病毒病的重要措施B.新型冠状病毒疫苗可激发针对新型冠状病毒的特异性免疫C.新型冠状病毒疫苗必须包含一个完整的新型冠状病毒D.抗S蛋白抗体可通过阻止病毒进入细胞来抑制感染2．近年来发现，肿瘤组织中可能存在可以自我更新、增殖的肿瘤干细胞，这使得肿瘤一旦无法全切便极易复发。下列关于干细胞的叙述，不正确的是（）A.神经干细胞分化成神经细胞体现了干细胞的全能性B.按发育潜能的大小可把干细胞分为全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞C.各种干细胞能连续分裂，所以均具有细胞周期D.在生物体内造血干细胞增殖分化成红细胞、白细胞和血小板的过程是不可逆的3．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体4．下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中物质变化图解，其中①—④表示过程。相关叙述错误的是（）A.过程①③④都能合成ATPB.过程①②③④总是同时进行C.过程①③都在生物膜上进行D.过程④产生的[H]还来自于水5．生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（）A.消费者没有参与碳循环的过程B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环6．下列各项中属于化学致癌因子的是A.电离辐射 B.X射线 C.苯 D.紫外线二、综合题：本大题共4小题7．（9分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：（1）调查该地某双子叶植物的种群密度可采用___法，调查野兔的种群密度可采用___法，调查土壤中小动物类群的丰富度可采用____法。（2）森林生态系统中的生物群落具有明显的___结构，这种结构可以提高群落利用___等资源的能力。（3）水葫芦的繁殖速度极快，成为外来物种侵害的典型代表之一。在水生生态系统中距离远近河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的_____。群落中物种数目的多少称为____，其随水葫芦入侵程度的增加而_____。8．（10分）在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素。请回答下列问题：（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的__________中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至__________部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中产热量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量，垂体分泌b激素的量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系相抗衡，①～⑤过程中属于反馈调节的是____________。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______________调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过__________运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是____________________。（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进________________重吸收水分，减少尿量，调节血浆渗透压。9．（10分）科研人员对“肥胖与雄性动物生殖功能的关系”进行研究。请回答问题：（1）下丘脑-垂体-睾丸性腺轴对雄性动物生殖功能起重要的调节作用。下图中①②③过程体现了雄激素分泌的______调节机制。睾丸酮是一种重要的雄激素，可通过______运输，到达______细胞，启动减数分裂，促进精子的形成。（2）研究发现瘦素可调节“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”，瘦素（Lep）是由脂肪细胞分泌的一种激素，下丘脑Kp神经元可分泌吻素（Kp），并可表达丰富的瘦素受体（LepR）；下丘脑GnRH神经元不表达LepR，却表达丰富的Kp受体（KpR）。请在上图中完成瘦素调节“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”的过程图______。（3）科研人员发现肥胖雄性大鼠体内瘦素含量并未下降，为进一步探究肥胖对雄性大鼠生殖功能的影响，选取若干只健康雄性大鼠分为两组，对照组给予普通饲料喂养，实验组给予高脂饲料喂养，16周后分别测量两组大鼠体内有关物质的含量，结果如下表：LepRKpKpRGnRH对照组1．140．820．780．65实验组0．760．480．760．23据表可知，实验组的______含量均显著下降，综合（2）（3）信息可知，肥胖通过抑制______基因的表达，对“下丘脑-垂体-睾丸”的分泌产生影响，最终降低生殖功能。10．（10分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。（1）人体内的效应T细胞来自______________的增殖、分化。（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以___________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质_______（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。Fas和FasL的结合体现了细胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一个细胞中。研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除，此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______（填“升高/不变/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路：_______________________________________。11．（15分）根据所学知识完成下列题目：（1）DNA分子复制的场所是________________。（2）DNA分子转录的场所是________，原料是______________。（3）DNA分子翻译的场所是________，原料是_________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】新型冠状病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成，只能寄生在特定的活细胞内。【详解】AB、接种新型冠状病毒疫苗，可激发针对新型冠状病毒的特异性免疫，有助于机体产生针对新冠病毒的抗体和记忆细胞，是预防新型冠状病毒病的重要措施，AB正确；C、新型冠状病毒疫苗并不需要包含一个完整的新型冠状病毒，只需要包含新型冠状病毒表面的相关抗原即可，C错误；D、抗S蛋白抗体可通过和新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白特异性结合，阻止病毒与人体细胞表面蛋白ACE-2特异性结合而侵入细胞，来抑制感染，D正确。故选C。2、A【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞，根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞（专能干细胞）。干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。【详解】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，神经干细胞分化成神经细胞不能体现干细胞的全能性，A错误；B、干细胞是动物体内一类分裂分化能力很强的细胞，根据发育潜能大小分为全能干细胞（胚胎干细胞）、多能干细胞（造血干细胞）、专能干细胞（神经干细胞），B正确；C、干细胞能连续进行有丝分裂，具有细胞周期，C正确；‘D、在生物体内细胞分化是不可逆的，但在离体培养的条件下，已分化的细胞可能重新分化，D正确。故选A。3、D【解析】体液免疫的过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体能与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。多数情况下，抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬。【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。故选D。4、B【解析】据图分析：图示表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，④表示有氧呼吸的第一二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。【详解】A、光反应阶段①产生ATP，暗反应阶段②消耗ATP，有氧呼吸③④过程均能产生ATP，A正确；B、光照条件下，叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸①②③④可以同时进行，黑暗时细胞只有③④有氧呼吸进行，B错误；C、光反应阶段①发生在类囊体薄膜上，有氧呼吸第三阶段③发生在线粒体内膜上，C正确；D、过程④包括有氧呼吸第一阶段和第二阶段，其中第一阶段产生的[H]来自葡萄糖，第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水，D正确。故选B。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。5、A【解析】生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。【详解】A、消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物CO2，释放到无机环境中，参与了碳循环，A错误；B、生产者的光合作用能将无机环境中的无机碳转化为含碳有机物，是碳进入生物群落的重要途径，因此是碳循环的重要环节，B正确；C、土壤中的微生物的分解作用，能将有机物中的碳转化为无机物释放到无机环境中，是碳返回无机环境的重要过程，C正确；D、碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部的传递形式是含碳有机物，D正确。故选A。6、C【解析】致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，它们均可以导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，导致细胞癌变。【详解】电离辐射、X射线和紫外线均是通过物理作用导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，属于物理致癌因子；苯属于化学致癌因子。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.样方②.标志重捕③.取样器取样（2）①.垂直②.阳光（3）①.水平②.丰富度③.减小【解析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。物种的丰富度是指群落中物种数目的多少。决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率，当出生率大于死亡率时，种群密度上升。群落的空间结构有：垂直结构和水平结构，垂直结构即是指群落中的分层现象，这种分层现象有利于植物能更充分的利用光照。【小问1详解】调查种群密度，对于植物而言，一般采用样方法；由于野兔活动能力强，活动范围大，调查野兔种群密度一般采用标志重捕法，调查土壤中某种小动物的种群密度可采用取样器取样法。【小问2详解】森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，可以提高群落利用阳光等资源的能力。【小问3详解】群落的结构包括水平结构和垂直结构，水生生态系统中距离河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的水平结构。群落中物种数目的多少称为物种丰富度，图中曲线表明其随入侵程度的增加而减小。群落中物种数目的多少称为丰富度，水葫芦的繁殖速度极快，随水葫芦入侵程度的增加会导致本地物种减少，从而导致丰富度减小。【点睛】本题考查种群密度的调查、物种丰富度以及群落的空间结构等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、（1）①.体温调节②.大脑皮层③.等于④.④⑤（2）①.神经—体液②.体液③.全身所有细胞细胞膜上都有该激素的特异性受体（3）肾小管、集合管【解析】据图分析，①为下丘脑合成、分泌TRH，运输到垂体，作用于垂体，促进垂体分泌TSH（激素b），作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素（c），激素a为生长激素，④⑤是甲状腺激素的负反馈调节（抑制作用），②③体现激素的分级调节（促进作用）。【小问1详解】寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定；兴奋传至大脑皮层产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中体温是平衡的，故产热量等于散热量。b是TSH（促甲状腺激素），垂体分泌b促甲状腺激素的分泌量受到促甲状腺激素释放激素（TRH）和甲状腺激素的调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，其中TRH是促进，而甲状腺激素是抑制TSH的分泌。据分析可知，①～⑤过程中属于反馈调节的是④和⑤，且为负反馈调节。【小问2详解】当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，分泌胰岛素量增多，使血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，由于全身几乎所有细胞的细胞膜上都有该激素的特异性受体，因此几乎对全身所有细胞都起作用。【小问3详解】若细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增加，该激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以减少水的排出量，调节细胞外液渗透压，维持稳定。【点睛】本题的知识点覆盖面较广，需要学生熟练掌握血糖调节、体温调节、水盐调节、下丘脑的相关知识才能解决相关问题。9、(1).分级(2).体液(3).靶(4).(5).LepR、Kp、GnRH(6).LepR【解析】图中显示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于睾丸，睾丸分泌雄激素，这是激素的分级调节，而性激素反馈抑制下丘脑和垂体的分泌，这是反馈调节。【详解】（1）图中①②③过程表示下丘脑通过控制垂体进而控制性激素的分泌，体现了激素分泌的分级调节；激素通过体液或血液的运输，到达靶细胞。（2）根据题干信息“下丘脑Kp神经元可分泌吻素（Kp），并可表达丰富的瘦素受体（LepR）；下丘脑GnRH神经元不表达LepR，却表达丰富的Kp受体（KpR）”，说明脂肪细胞产生瘦素作用于下丘脑Kp神经元，下丘脑Kp神经元进而分泌吻素（Kp）作用于下丘脑GnRH神经元细胞，通过该过程完成“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”过程，全过程图如下：。（3）根据表格数据可知，实验组LepR、Kp、GnRH含量均显著下降，且题干信息“肥胖雄性大鼠体内瘦素含量并未下降”，结合（2）中过程图，所以肥胖个体中通过抑制了LepR的表达，对“下丘脑-垂体-睾丸”的分泌产生影响，减少了性激素的分泌，降低生殖功能。【点睛】本题考查激素的分级调节，考生需要将教材中激素的分级和调节和本题中的过程进行联系，从而分析解答。10、(1).T细胞或记忆细胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表达水平（或抑制受体内FasL基因的表达）【解析】1、据图1分析，效应T细胞产生穿孔素，以胞吐的方式释放出去，穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使得靶细胞裂解死亡。2、据图2分析，