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文档简介

义务教育北师大版一年级上册第2课时

图形与几何

总复习回顾与交流本学期我们认识了哪些立体图形？①

②

③

④

⑤

⑥

⑦找朋友。长长的，有6个平平的面，不易滚动。方方正正的，有6个大小相同的、平平的面，不易滚动。直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面，易滚动。圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。哪组立得最稳?画“√”。√球滚来滚去，放在下面不稳。巩固与运用1.看一看，连一连。（教材P84T1）2.看一看，填一填。有（

）个，有（

）个，有（

）个，有（

）个。2826（教材P84T2）√3.搭得对的画“√”。4.接着摆什么？圈出正确的答案。（1）（

）（2）（

）（3）（

）5.数一数，填一填，想一想。9353（1）上面一共有（

）个图形。（2）从右数，第（

）个和第（

）个是

。（3）从左数，

是第（

）个。请将左边的2个图形圈起来。23＋1＝4（4）

和

一共有多少个？

（5）

再增加（

）个就和

同样多了。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从

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