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文档简介

让我们一起走进丰富多采的语文课堂最后一片叶子[美国]欧亨利

1.掌握作者常识，识记字词。2.理解课文内容，分析人物形象。3.感受人与人之间的关爱之情，学会积极面对生活中的困难。

我们的目标我能介绍作者常识我会教读字词世界三大短篇小说巨匠美国欧亨利法国莫泊桑俄国契诃夫整体感知概括课文主要内容方法：按照时间顺序，理出乔安西的病情发展情况十一月一天上午早上醒来天刚亮下午第二天重点研读休易的生活处境是怎样的她又是怎样照顾乔安西的？2.朗读描写贝尔曼的句子，说说他是一个怎样的人。3.你觉得乔安西是一个怎样的人？

“十二，”她说，过了一会儿，又说“十一、十、九”；“八、七”她几乎连在一起说。“六。”乔安西声音低得像是耳语，“它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百片，数得我头昏眼花。现在可容易了。又掉了一片，只剩下五片了。”“等最后一片掉落下来，我也得去了。”“又掉了一片。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘下来。那时候我也该去了。”

藤叶还在，乔安西躺在床上久久看着。她喊“休易，我太不应该了。不知是怎么鬼使神差的，那片叶子老掉不下来，可见我想死是罪过。你这就给我盛点鸡汤来，还有牛奶，再掺点葡萄酒——等等！先拿面小镜子来，再把几个枕头垫到我身边，让我坐起来看你烧菜。”一小时后，她说：“休易，我希望以后能去画那不勒斯海湾。”

合作探究

为什么说那片藤叶是“贝尔曼的杰作”？在前文中有没有暗示？

插上想象的翅膀，用几句话描写贝尔曼在那个风雨交加的夜晚作画的情形。爱

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