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文档简介

第2课时解决问题2苏教版数学一年级上册课件四

10的认识和加减法复习导入怎样解决问题？1.弄清楚知道什么、求什么？2.可以画图想。3.根据条件和问题列式计算。探索新知再放几个是10个？8＋()=10探索新知再放2个是10个，()里填2。探索新知从8接着数2个数是10，()里填2。探索新知10－8=2,8＋(2)=10小试牛刀探索新知1.再放几个是10个？7＋()=10方法一：再放()个是10个，括号里填()。方法二：从7接着数()个数是10，括号里填()。方法三：因为10－7=()，所以7＋()=10。3333333当堂练习1.看算式，画一画，填一填。(1) 4＋=10(2) 6＋=10(3)

＋3=10647当堂练习2.踢毽子的添上几人，就和跳绳的同样多？ 6＋()=93当堂练习请你再用6＋()=9讲一个不同的故事。故事：教室里有6人在扫地，有9人在擦桌子，扫地的添上几人，就和擦桌子的同样多？(故事不唯一，合理即可)作业

请完成教材对应想想做做练习题。

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