吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。

风声雨声读书声，声声入耳。

家事国事天下事，事事关心。

_________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

①lǐsuǒdāngrán

②nányǐzhìxìn

③zhèntiāndòngdì

④bùjìqíshù

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤tíngtáilóugé

⑥tóngxīnxiélì

⑦xīnkuàngshényí

⑧jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)

根据要求从上题看拼音写词语中选词填空。

（1）“改朝换代”与__________号词构词方式相似，“顺理成章”与________号词意思相近。

（2）________号词能描述读《圆明园的毁灭》最后一段的感受，________号词能描述读《四季之美》的感受。2）.文本回放。

（1）读书赏景：____________（填作者）在课文《四季之美》向我们展示了____________、夏的夜晚，__________、冬的早晨的独特韵味。《山居秋暝》中，“________________，________________”让我们领略了雨后山中明月的宁静秀丽。

（2）读书促思：花生这种普通的植物，使“我”懂得了“__________________”。从纳兰性德的“______________，___________”中，体会到了他对家乡的深切思念。在国泰民安的年代，我们也要谨记魏征的话：“____________，____________”。3）.看到下面的事物，你会想到哪些人？

落花生——____的人

白鹭——____的人

老黄牛——____的人

梅花——____的人4）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）límíng(

)来临前，天空就像一块巨大的mùbù(

)笼罩着大地，四周qīhēi(

)一片，渐渐地，一点guāngyùn(

)透过大气层。

（2）每天上学前，妈妈总是不厌其烦地dīngzhǔ(

)我：上课要认真听讲，不对别人说huǎnghuà(

)，做个dǒngshì(

)的好孩子。

（3）由于帝国主义的qīnlüè(

)，我国的圆明园遭到huǐmiè(

)性破坏。5）.沂水的地下大峡谷，早就__________________（歇后语），吸引了众多游客。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（

）A．林冲B．花荣C．武松D．鲁智深2）.畅游“快乐读书吧”我们阅读了很多民间故事。美好的愿望，动人的情节，都是得到口耳相传的重要原因，以下（

）哪个选项不属于民间故事？A．《孟姜女哭长城》B．《愚公移山》C．《田螺姑娘》D．《夸父追日》3）.“黄盖想了想，说计策有了，便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。”为什么这里不把计策写明白？下面理解不准确的一项是（

）A．调动起阅读期待，激发读者阅读兴趣B．先卖个关子，等下面再把经过说清楚C．为了不与后文内容重复，这里先不说D．此处不能安排对人物心理的细致描写评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.全国人民团结一致抗击疫情，不恰恰说明了中华民族具有强大的凝聚力吗？（改为陈述句）

_______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我知道它们比喻什么样的人。

落花生

比喻恩将仇报的人

替罪羊

比喻不求虚荣的人

中山狼

比喻代人受过的人

寄生虫

比喻依附别人的人2）.把下面歇后语连一连，再根据语境选择相应的歇后语填在横线上。

丈二和尚名（鸣）声远扬

芝麻开花

谈（弹）不上

四两棉花

摸不着头脑

喜马拉雅山上鸡儿叫

节节高

（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人都知道，可以说是“

”。

（2）我今天放学回家，还没放下书包，就被妈妈训了一顿，真是让人“”。

（3）精准扶贫政策落实后，这几家农户的生活水平是“”。

（4）现在我们两个基本上没有什么共同话题，可以说是“”。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（

）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（

）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

（

）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（

）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（

）这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.把下列句子按正确的顺序理顺。

________一个同学听到这里，大笑起来。

________老师给同学们讲古代罗马人的故事。

________罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。

________在罗马有一条很宽的河流。

________有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3次。

________老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．提高阅读速度，我们可以像唱歌一样唱读。(

)

2．“他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”这里的“猫”是蔺相如，“老鼠”是廉颇，说明廉颇很生气。(

)

3．“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话是比喻句。(

)

4．“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。(

)

5．“冠、削、喷、待、任”这几个生字都是多音字。(

)

6．提高阅读的速度，需要读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。

1．默写古诗。

2．这首诗的作者是________朝诗人___________。前两句描绘了____________后两句写了________表达了诗人__________________之情。

3．最后两句的意思是:________________________

4．写两句你积累的描写田园风光的诗句。

（1）________________________________

（2）____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：他（她）

了

提示：把题目补充完整，回想一下发生了什么事？把事情前因后果写清楚，注意把人物的表现写具体。反映出人物的人心。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面语段，完成相关题目。世界各地的风土人情是如此多采！牧场之国荷兰骏马bēnchí（

）多么自由，牛羊等shēngchù（

）生活多么悠然自得；河道zònghéng（

）交错的威尼斯，船夫驾驶xiǎotǐng（

）的技术多么高超；我国国土liáokuò（

），世界文化yíchǎn（

）众多，杭州西湖、福建土楼、丽江古城……每一处景观都让人们禁不住竖起大mǔzhǐ（

）夸赞。(1)根据语境，读拼音在短文的括号里工整美观地书写字词。

(2)短文中的“世界各地的风土人情是如此多采！”这一句有问题，请用修改符号在原文上完成修改。

(3)下列词语中“禁”的意思与短文中的“禁不住”的“禁”意思相同的一项是（

）A．弱不禁风B．禁受C．情不自禁

(4)我们行万里路却发现，“这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。”（想想上面的句子在表达上有什么特点？照样子写一句。）

__________________________________________________

(5)你了解我国的哪个世界文化遗产，请你简单介绍一下。

__________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会选择恰当的关联词语填空。

如果……就……

只要……就……

因为……所以……

既……也……

（1）人们走搭石(

)不能抢路，(

)不能突然止步。

（2）(

)是有心人，(

)能从不起眼的事物中发现美。

（3）(

)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(

)会谴责这里的人懒惰。

（4）(

)进入秋天，天气变凉，(

)人们会找来一些平整方正的石头，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。2）.将下面的词语补充完整，再选择词语填到相应的句子中。

兴高(

)烈

足(

)多谋

(

)世闻名

得(

)忘形

千真(

)确

相(

)为命

(

)家立业

震(

)动地

（1）半夜里，只听一声(

)的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

（2）他必须得到(

)的信息才行，这样他才能判断自己的决策是否正确。

（3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大(

)的伴儿。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.赏析习作片段，完成练习。桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；石榴树