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文档简介

二年级语文版语文下学期期中综合复习提升练习班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音、写词语。hǎiōu(____)yānɡmiáo(____)cuìzhú(____)huānxiào(____)rónɡshù(____)shǒuzhǎnɡ(____)lǜzhuānɡ(____)shuǐshān(____)bǎohù(____)dònɡwù(____)lántiān(____)cónɡlín(____)húdié(____)màimiáo(____)cánsānɡ(____)ɡēnɡzuò(____)2.看拼音写词语。nǎinaibáizhǐshíwùshēnghuógōngpínggǎnxièjímángfēngchē3.读拼音,写汉字。ménchuānɡxiónɡmāochènɡɡǎnyǎnjīngdiànyǐnɡmínɡshènɡchénɡshìnónɡmánɡyìfēnɡxìnyuánzhūbǐ4.看拼音,写词语。rìzhàolóucénɡyānhuǒhuánghéshānchuānxiānɡlúzhàomínɡpùbù5.看拼音,写汉字。biànhuàbiàndòngbiànxīnnánjítàijíběijíyīpiànyèpiànyàopiànbàngwǎnhǎiyángdàhǎihǎibiānyángqìyángrén【形近字词】6.比一比,组词。锋(_________)购(_________)传(_________)逃(_________)蜂(_________)沟(_________)转(_________)桃(_________)淡(_________)组(_________)岭(_________)陈(_________)谈(_________)祖(_________)铃(_________)阵(_________)7.比一比,再组词。传盯团湾转钉困弯8.形近字组词栽(______)邮(______)妆(______)杏(_______)裁(______)油(______)状(______)吞(_______)9.辨字组词。浓(______)峡(______)饼(______)饺(______)波(______)农(______)夹(______)并(______)较(______)菠(______)10.比一比,再组词沉(__________)楼(__________)尽(__________)层(__________)没(__________)数(__________)冬(__________)尾(__________)炉(__________)川(__________)烟(__________)部(__________)护(__________)训(__________)因(__________)陪(__________)【补全词语】11.把词语补充完整。多多(___)善(___)上(___)下勤奋(___)学战(___)不胜贪小(___)大(___)题大(___)颠(___)倒(___)轻(___)倒置读书(___)遍(___)新(___)异其义(___)见好学(___)倦同心(___)力(___)干(___)净博(___)众(___)(___)风舞动12.把词语补充完整。名(____)古(____)四(____)八(____)云(____)雾(____)(____)(____)为真(____)(____)环绕热情(____)(____)13.补充词语。遮遮(____)(____)躲躲(____)(____)叮叮(____)(____)五(____)六(____)兴致(____)(____)(____)(____)簇簇(____)(____)多彩(____)(____)如洗引人(____)(____)14.把下面的词语补充完整,再完成练习。①(___)飞凤舞②摇(___)摆尾③风(___)浪静④和风细(___)⑤三言两(___)⑥含苞欲(___)1.上面的词语中,____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。

2.上面的词语中,____写的是花开放前的样子。

3.上面的词语中,和“语言”有关的是____,这样的词语我还能写两个:_______、_______。15.补充词语。(___)风细雨风(___)日丽云淡风(___)风调(___)顺害群之(___)如(___)得水龙(___)凤舞劳(___)费力【笔画集训】16.按要求填空。.1.“咏”的读音是________,第五画是________,组词________。2.“柳”共________画,第八画是________,组词________。3.“拂”的读音是________,第六画是________,组词________。4.“裁”的读音是________,第八画是________,组词________。5.“醉”共________画,第六画是________,组词________。17.按要求填空。1.“握”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。2.“勃”共_________画,第九画是_________,组词_________。3.“茁”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。4.“挥”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。5.“扶”共_________画,第六画是_________,组词_________。18.数一数,按要求填空。1.“凶”的读音是__________,第一画是__________,组词__________。2.“合”共__________画,是__________结构,组词__________。3.“赞”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。4.“驾”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。5.“量”共__________画,第五画是__________,组词__________。19.我知道,也会填。1.“品”的读音是_____,第四画是______,组词_______。2.“易”共_____画,是______结构,组词_______。3.“损”的读音是_____,第十画是______,组词______。4.“赚”的读音是____,第四画是_____,组词______。5.“购”共_____画,第七画是______,组词______。20.选一选,填一填,再写一写。A.左上包围B.左下包围C.撇D.捺1.“局”是______(结构)的字,书写时包围部分的______画要写得伸展。2.“递”是______(结构)的字,书写时包围部分的______画要写得伸展。A.全包围B.三包围C.先外后内D.先外后内再封口3.“国”是______(结构)的字,笔顺规则是______;“冈”是______(结构)的字,笔顺规则是______;“巨”是______(结构)的字,包围部分要写得______些(①大②小)。【句子训练营】21.照样子,写句子。1.例:官员们一边看一边议论。________一边____________一边____________。2.例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。____________真像_______________。3.例:细长的葫芦藤上挂着几个可爱的小葫芦。__________原野上盛开着许多______________花朵。4.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,还用飞那么远吗?___________________________________________22.照样子,用加点字词写句子。1.例:我一边唱歌,一边跳舞。_________________________________________2.例:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。________________像___________________________。3.例:人和动物是朋友。___________和__________是____________________。23.仿写句子:1、圆圆的月亮像________。  2、湖水像________。 3、架上的葡萄像________。 4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。  人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。________________________________________5、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画 ________。假如我有一枝马良的神笔,我要给________。24.按要求写句子。1.把下列反问句改成陈述句。(1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?______________________________(2)挂在天边的太阳,难道不是个忠实的向导吗?____________________________________2.用加点词写一句话。要是你能认出北极星,就不会在黑夜里乱闯。_______________________________25.照样子或按要求写句子。1.例:猴子把香蕉抢走了,→香蕉被猴子抢走了。青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________2.例:小弟弟(高兴极了),(手舞足蹈)地跑回家。爸爸(______),(______)地向医院跑去。3.例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。____________________,好像____________________。【古诗阅读】26.快乐阅读。夜宿山寺危楼高,摘星辰。敢高,恐惊。[1]补充诗句。[2]这首诗的作者是______代的_________,我们还学过他的古诗:__________________。[3]_______________,________________用夸张的手法写出了山寺的高。[4]用自己的话说一说后两句的意思。____________________________________27.默写古诗,回答下列问题。夜宿山寺

________楼高百尺,手可摘星辰。

不________高声语,恐_______天上人。(1)把诗歌补充完整。

(2)①“语”的意思是

。A.语气B.说话

②“恐”的意思是

。A.害怕B.恐慌

(3)《夜宿山寺》是

朝诗人

写的。我还知道他写的古诗,如《

》、《

》。28.课内阅读。绝句两个黄鸦________,____白鹭________。___________千秋雪,________________。[1]将诗句补充完整。[2]这首诗的作者是______代诗人_____[3]诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。[4]这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。29.课外阅读。最后一分钟

我看见,

虎门上空的最后一缕硝烟,

在百年后的最后一分钟

终于散尽;

被撕碎的历史教科书,

第1997页上,

那深入骨髓的伤痕,

已将血和刀光

铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地,

烟尘中浮现出来的

长城的脸上,黄皮肤的脸上,

是什么在缓缓地流淌——

百年的痛苦和欢乐,

都穿过这一滴泪珠,

使大海沸腾!(1)在迎接香港回归祖国这一历史时刻,作者联想到了什么?

(2)作者在这一小节中表达了什么感情?30.阅读理解。《望庐山瀑布》李白[唐朝]日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。1.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:(

)(1)成直线的,跟“曲”相对(2)跟地面垂直的,跟“横”相对(3)挺直,使笔直(4)直爽,直截2.生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是(

)部,余下的部分是(

)画;用音序查字法,应查的音序字母是(

)。3.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”选用的修辞手法是:4.这首诗抒发了作者怎样的情感:____________________【看图写话】31.看图写话。这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写话乐园。仔细看图,图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?好词推荐:春天白云浇水高兴小燕子

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。看图想一想,床上的小女孩怎么了?有哪些人来看望她?他们带来了什么?又说了些什么?请用一段话写下来吧!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。提示:图上共有几个人,他们是什么关系?发生了什么事情?他们都高兴吗?_______________________________________________________________________________

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