2025版新教材高考政治一轮复习第3单元全面依法治国单元提升课学案新人教版必修3

PAGE3-第3单元全面依法治国【脉络式复习构建】①统治阶级②社会秩序③制定④社会职能⑤社会主义⑥宪法⑦依法行政⑧中国共产党⑨以德治国⑩宪法法律⑪良法⑫国家治理⑬职能科学⑭执法严明⑮遵守法律诚信⑯善政⑰依法⑱权利与义务⑲规范⑳文明eq\o\ac(○,21)依法独立eq\o\ac(○,22)法律eq\o\ac(○,23)自觉遵守者eq\o\ac(○,24)权利eq\o\ac(○,25)法治【问题式复习构建】1．政府应如何履职角度举措角度举措法治国家①④⑥法治政府②③⑤选填：①推动宪法实施②科学配置职能③坚持规范、公正、文明执法④建立完备的法律体系⑤推动机构、职能、权限、程序、责任法定化⑥完善法律实施机制2．公民应如何参加政治生活角度举措角度举措法治社会②⑤全民遵守法律①③④⑥选填：①成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者②全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一样追求③依法履行义务④树立法治意识⑤尊法遵守法律成为共同追求和自觉行动⑥尊法学法遵守法律用法评析辨析类非选择题解法评析辨析类非选择题难度大、要求高、区分度强，是考查辩证思维最充分的一种题型。从呈现方式看，部辨别析题明确指出辨析要求，部分只是要求对某些观点和做法等进行评析、评价、点评等；从观点内容看，主要有全对全错型(思维简洁，极少出现)、正误混合型、附加条件型、内容片面型、综合复合型(某几种类型的复合)等。答好辨析题，前提是找全论点，关键是找准辨点，原则是先辨后析，必要时有所评判。辨：对辨点下推断(有时候也可以渗透在“析”中)，说明各论点或辨点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。析：即对各论点或辨点进行理论分析，用原理说明正确性和错误性，并对错误论点加以更正或对片面的论点进行补充。评：指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质、危害、思维缺陷、理论焦点，尽量不要对整个题目作整体推断，最好只对分论点作个别推断；如需对整个试题进行评判时要留意科学性。辨析题主要分为三大类。①正误混合型辨析题的解法一般有两种形式：一是既有正确的一面，也有错误的一面；二是前提正确，结论错误，或反之。其详细解法是：首先，指明正确的一面，并运用所学学问分析其之所以正确的理由；其次，指明错误的一面，以及运用所学学问分析其之所以错误的理由并加以更正；最终，进行概括总结或点题结论。②附加条件型辨析题的解法：附加条件型辨析题中的辨点在确定条件下正确，在另一条件下错误；或者是在确定条件下才成立。其详细解法是：首先，确定命题的正确性，并简要说明理由；其次，附加其他因素或条件，并分析说明理由；最终，进行概括总结，点题结论或指出其思路缺陷的根源。③内容片面型辨析题的解法：此类辨析题，所述论点正确但不全面。解答的基本思路为：首先，确定其正确的一面，并进行理论论证；其次，指出其不足的一面，并说明理由；最终，加以评价，说明实质。近段时间以来，高空抛物坠物造成他人损害的事务频发，人们呼吁尽快通过立法爱护“头顶上的平安”。对此，十三届全国人大三次会议审议和通过的《中华人民共和国民法典》作出回应。随着民法典实施，“头顶上的平安”将有法律保障。有人认为，立法就能保障“头顶上的平安”。结合材料对这一观点进行评析。解析：解答本题，应首先说明立法对相关保障的主动作用；其次，应从法的内容及实施角度，说明保障平安的其他相关要求。答案：①加强立法，使相关领域有法可依，是依法保障公民合法权益的要求。②只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力，推动科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。③保障公民合法权益、建设法治国家，既须要有完备的法律体系，更须要法律的严格实施。为了确保纪念中华人民共和国成立70周年大阅兵活动期间的社会稳定，某市大街小巷张贴着很多“抓到小偷，嘉奖1000元”的标语。政府激励市民同违法犯罪行为作斗争，嘉奖抓小偷的做法在社会上引起了广泛争议，有的赞成，有的不赞成。对上述争议你持怎样的看法？请依据公民权利和义务的有关学问说明你的理由。解析：解答本题的关键是要明确公民的权利与义务的关系。打击犯罪，遵守宪法和法律，维护国家的平安、荣誉和利益是公民应尽的义务，从这一角度看，政府不应当对公民进行嘉奖。但是从权利与义务相统一的角度看，国家对公民的嘉奖，是对公民履行义务的认可，有利于调动公民的主动性，值得提倡。无论从哪一角度回答都须要阐明自己的理由。答案一：不赞成。维护社会稳定是公民的法定义务。在我国，公民的权利和义务是统一的，公民在享有广泛的政治权利的同时，还应对国家、对社会担当应有的责任。维护国家平安、利益，勇于同违法犯罪行为作斗争，是公民爱国的详细表现，是每个公民义不容辞的责任，所以不必嘉奖。答案二：赞成。通过物质嘉奖激励公民同违法犯罪行为作斗争，是对公民履行法定义务的确定和认可，有助于