统编版四年级上册第五单元习作《生活万花筒 》名师指导和佳作点评（10篇）

统编版四班级上册单元习作名师指导和佳作点评习作5生活万花筒习作目标1.依据肯定的挨次把一件事情写清楚，表达自己的看法和感受。【语文要素】2.能够相互沟通、修改习作。一、审题本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按肯定的挨次把事情的经过写清楚。可以写自己亲身经受的，可以写自己亲眼看到的，还可以写听别人叙述的……二、习作主题习作主题是“生活万花筒”，你玩过万花筒吗？它是那么绚烂多彩，又是那么千变万化，这不就像是我们的生活吗？这个主题告知我们，这篇习作可供我们选择的素材范围很广，可以是你亲身经受的，也可以是看到或者听到的。总而言之，只要是生活中真实发生的事情，都可以成为这次的写作素材。但要提示大家的是，这篇习作和大多数习作不同，主题“生活万花筒”是不能直接作为习作的题目的，所以，你还要开动脑筋，为你的习作起一个足够“吸睛”的题目。二、发散思维三、一件印象最深的事写之前，认真想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。事情起因经过结果一篇好的记事作文三大条件一篇好的记事作文三大条件1.合理选材，明确中心。2.完整叙事，写明起因、经过、结果。3.生动描写，加入细节。叙事六要素叙事六要素按挨次写完整写事六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果要交代清楚，让按挨次写完整在写这篇习作之前，你肯定已经学习过这个单元的两篇课文和两篇习作例文，那你从中学到了哪些将事情写清楚的好方法呢？对了，首先就是要“按挨次”，你可以按时间的推移的挨次写，也可以按地点转移的挨次写，还可以依据人物心情的变化的挨次写，能按肯定的挨次写，你的习作就成功了一半。另一半是什么呢？就是要把事情“写完整”，要交代清楚事情的起因、经过和结果，才能让读这篇习作的人读懂这件事。做到“按挨次”“写完整”，这件事还有什么写不清楚的呢？好素材好素材1.小A和小B是我的好伴侣，最近他们的妈妈都生了二胎。他们俩总是把小弟弟带来的欢快挂在嘴边。我可艳羡他们了，于是，也萌发了让妈妈给我添个弟弟的念头，可爸爸却不太支持。于是，一场关于是否该生二胎的辩论会在我家隆重进行。最终，我成功说服了爸爸。我们一家人期盼着一位新成员的光临。2.最近，上海的“垃圾分类”活动正如火如荼地开展着，每个单位，每个小区，每个人都行动起来了。我每天上学放学，路过小区垃圾投放点时，正是“垃圾分类”志愿者们最劳碌的时候。我总能看到一幕幕好玩而又感人的场景……我忍不住为他们点赞。3.爸爸每天回到家，总是躺在沙发上玩手机，既不帮妈妈做家务，也不陪我谈天、玩耍。为此，我和妈妈都向爸爸提出过抗议，但他总是嘴上答应，却从不付诸行动。这天，我想到了一个好方法……爸爸最终不再被手机“绑架”啦。4.上学路上，我看到人行道旁围着一大群人，吵吵嚷嚷的，不知发生了什么事。我感到很古怪   ，便钻进人群想一探到底，没想到，这场景让我大吃一惊。原来是一位老奶奶不当心跌倒了。围观的人都谈论纷纷，却没有一个上前搀扶。最终，一个跟我差不多大的小男孩将她扶了起来。大路上响起了一阵吵闹的掌声。5.我听过一首周华健的歌，歌名叫《最近比较烦》，“最近比较烦、比较烦、比较烦，日子一每天过……”这首歌就可以表达我此刻的心情。由于我老是上课插嘴，同学们给我取了个外号叫“小喇叭”……好开头好开头1.在我成长的路上发生过很多的事情，这件事情让我最难忘。2.每当看到珍藏在抽屉里的橡皮擦，我就会想起那件事……3.在记忆里，有许很多多的事情，有的令人珍惜，有的令人难忘，有的令人兴奋，有的令人难过。其中有一件事深深地印在我的脑海里，至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的。好结尾好结尾1.在以后的成长道路上，不管遇到什么事情，我都会像做试验那样，永不认输！2.你看，这就是我不当心做的傻事！吃一堑长一智，从那以后，我做任何事情都加倍当心了。3.你看看这事多么难忘，多么好玩啊！至今，我还记忆犹新呢！精彩片段精彩片段半晌，妈妈要走了，可我还没孵出小鸡，于是我不吱声。母鸡看了看我，又看了看祖母，赶忙跑去对我祖母叫，仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯，果真见我在那儿，便赶忙拉我出来，苦笑着说：“你在这儿干啥？”我听了，神气十足地说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不行以孵蛋的，你真逗！哈哈——”我心想：反正也没人观察，再说，一会儿自然会有清洁工来清扫的。谁知妈妈正好回过头来看我，发觉了地上扔的果皮，生气地说：“不要乱扔垃圾，要讲究公共卫生！快捡起来！”我有点不情愿地预备弯腰去捡，这时，正好一位清洁工走了过来，把我扔的橘子皮一个个扫到垃圾袋里。我的脸“唰”的一下红了，我觉得很不好意思。清洁工看了我一眼，虽然没有说什么，我分明从她的眼神中看到了责怪。我的脸更红了，我怀着格外惭愧的心情，和妈妈一起回家。走在路上，我再吃橘子，觉得好酸好酸。我们的腿渐渐地往后移，越挪越远，红布条从中点渐渐地向我们这边移近。眼看我们就要成功了，对方个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们还沉醉在成功的“梦”中呢，松懈了一下，对方猛地一拉，红布条离对方愈来愈近，怎么办呢？我们只有舍命地战斗，啦啦队员们也使出全身力气挥舞双手为我们加油！五、范文引路开篇点题，交代起因。开篇点题，交代起因。心理描写，将“我”的内心活动刻画得格外真实，表现了“我”的顽皮。

介绍事情的进展。动作描写，“蹑手蹑脚”一词写出了“我”的紧急。这里的“辣”跟前面的“沁人心脾”形成鲜亮对比，“我”尝到了苦头。交代事情的结果。童年趣事在我的童年生活里，有一件趣事至今记忆犹新。那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，家里就只剩下我一个人。爸爸妈妈临出门嘱咐我，在家里不要顽皮，我欣然应允，心想：这下好了，我要好好的放松放松了！等他们出门后，我就开头逍遥起来。把自己的玩具摆满了屋内的地面，还处处查找好玩的物件。突然，客厅地板角落里的两瓶“老白干”酒吸引了我的视线。以前，爸爸总是说“酒”是好东西，能提神消愁。爸爸每次喝酒都会很兴奋，有时还会眯着眼哼起小曲。看着爸爸欢快的样子，我对“酒”产生了深厚的爱好。可是爸爸却从不让我喝，还告知我说，“酒”是不适合小孩喝的，小孩喝了对身体不好。我感到很惊异：为什么爸爸能喝而我就不能喝呢？喝了酒会有什么样的感觉呢？于是，我就始终想找个机会尝一尝“酒”的味道。今日这个难得的机会最终来了！我打算要“以身试酒”。我蹑手蹑脚地走到窗前，警惕地向楼下看了看，然后开头我的“喝酒行动”。我的心里像揣着一只小兔子一样，紧急得怦怦直跳。同时，我感觉身后有两双严峻的眼睛在盯着我，但是为了饱口福，我忍住了紧急，静静地回到了客厅，拿起酒瓶子，当心地往酒杯里倒了满满一大杯酒。我当心翼翼地端起酒杯，杯中的酒清亮透亮     ，像“雪碧”一样冒着泡泡，醉人的香气扑面而来，沁人心脾。我咂咂嘴，情不自禁地喝了一大口酒……“哎呀……”怎么这么辣呀？我赶忙连跌带撞地跑到卫生间，用完力气吐出了那口“可口的饮料”，嘴巴和喉咙里像着了火一样。我打开自来水龙头，不管三七二十一，用劲往嘴里灌水，嘴里的火最终减轻了一些。这时，我想起了爸爸语重心长的声音：“不听老人言，吃亏在眼前！”现在，每当我想起这件事时，我就忍不住乐出声来。例文二：那次我真懊悔那次我真懊悔每当我打开作文书，看到那几片粉红色的绣球花瓣，那令人沉醉的香味勾起我对往事的回忆。想起那件事我就格外惭愧，真懊悔当时不该那么做…记得那是暑假的一个下午，我在外面玩了一身汗，回到家中。“今日真热啊！”我自言自语地说。今日真的比平日热得多，欢快的小鸟都躲在阴凉的大树下睡大觉，连夏日最走红的歌手——知了，此时的歌声也变得那么烦躁与干哑。大路上也溢出了一层亮晶晶的柏油。太阳公公像发了脾气似的，想把整个世界都晒化。我回到家，从冰箱里拿出一杯雪碧，“咕咚咕咚”一饮而尽，一股凉气布满全身，格外舒适。正在这时，我发觉阳台上的绣球花正受着太阳公公的熬煎。走近一看，呀！绣球花的小脑袋已经无精打采地垂了下来，颜色由浅变深，由鲜变暗，叶子也快枯萎了。再用手摸一摸花盆里的土，简直比水泥还硬。这时，我赶忙从卫生间里舀了一大盆水，三步并作两步地走到阳台上，赶忙给绣球花浇上了水，只见土壤像婴儿一样，贪欲地吮吸着这救命水，我怕它还不够，怕绣球花喝不饱会渴死，就把剩下的水都倒了进去……过了一会儿，花瓣的颜色由深变浅，叶子也绿了，看到这里，我内心感到无比的兴奋，妈妈心爱的绣球花我最终救活了！这可是立了大功，妈妈肯定会表扬我。谁知，在吃晚饭时，妈妈告知我和爸爸：“咱们家的绣球花死了，从那土壤上看，好像是中午有人浇过水，把绣球花给浇死了。”听到这里，我恍然大悟，妈妈不是说过中午不能给花浇水吗？我恨我为什么没有记住妈妈的话，为什么不多看些课外书，让我知道中午不能给花浇水。这让我害死了绣球花。这时，豆大般的泪珠从我的脸颊上流下。我从地上捡起几片绣球花瓣，保存在我的作文书里。那次，我真的很懊悔！开头点明主题，吸引读者爱好。

介绍事情进展的起因。

介绍事情进展的经过。介绍事情进展的结果以及自己的内心感受。三、佳作点评佳作3和泪水说再见和泪水说再见10岁生日那天,爸爸妈妈特意为我买了一个大蛋糕,还预备了一桌丰富的晚餐。

我兴奋极了,始终围着桌子上的蛋糕转，大蛋糕是多么迷人啊，我恨不得马上就把它吃光，口水在嘴里咽了又咽。我实在等不及了,于是就趁爸爸妈妈做菜的时候,偷偷地切了一大块,然后躲在房间里大口大口地吃起来。我吃得正香的时候,妈妈突然推门进来,看到满嘴奶油的我,便伸手来夺蛋糕，可我一不当心把蛋糕全弄到地上了。妈妈生气极了,狠狠地批判了我，我便大声地哭起来。爷爷听到哭声后,赶忙过来劝慰我:“乖孙女，别哭了,都这么大了，还哭鼻子。”听妈妈说明状况后，爷爷又说:“今日是你的生日,你该兴奋啊!可是今日的客人还没到呢，你一个人先把蛋糕吃了,是不是很不礼貌哇?”许久,我才醒悟过来，爷爷说得对呀!全家人为我过生日,我偷吃蛋糕是多么不应当呀!想着,想着，我的眼泪又来了。

“乖乖,外婆来了。”我听到妈妈的叫声，抓紧擦干眼泪。

没多久,客人全到齐了。伴着一首生日歌,伴着家人慈愛的笑脸和温馨的烛光，我为自己许了一个愿:从今以后，我要变得懂事,变得坚强,我要和泪水说再见。开头交代事情的起因。开头交代事情的起因。

用“围”“转”“迷人”“恨不得”“咽”等词语,突出“我”看到蛋糕时想把它吃掉的急迫心情。

通过爷爷的一席话，突出爷爷温存、遇事不急不躁的性格特征以及对孙女的慈祥之情。

故事的结局很温馨，“我”或许下愿望:要做一个懂事的孩子。

名师点评:习作开头简洁交代了故事的起因,接着叙述了“我”偷吃蛋糕的事情,其中，语言描写和动作描写形象贴切。结局格外温馨,同时也让“我”明白了“我”应当变得懂事和坚强。遥控器大战爸爸平常每两个星期就会有一天的假日,所以每次到爸爸休息的那一天,我家就会有一场遥控器争夺大战。这不,又来了。个

我趁爸爸还没回来遥控器大战爸爸平常每两个星期就会有一天的假日,所以每次到爸爸休息的那一天,我家就会有一场遥控器争夺大战。这不,又来了。个

我趁爸爸还没回来,拿着遥控器调到了我宠爱的动画片,然后将遥控器藏在了柜子里。我坐在沙发上闲适地看电视。

爸爸回来了,想看电视,却找不到遥控器。他问我:“遥控器呢?”我忍着笑说:“不知道。”爸爸只好坐下来看动画片。

妈妈来拿柜子里的衣服预备洗澡，不料,遥控器掉了出来。爸爸以迅雷不及掩耳之势抢回了遥控器

可我不服气,和爸爸争辩了起来:“我要看动画片!”

“我要看足球频道!”

我一个星期只能在周末看电视，你都不让!”

“我两个星期只能看一次电视，谁辛苦啊?”a

我哑口无言,最终只能用老方法:石头剪刀布。预备就绪，“战斗”打响了。我们紧盯着对方的眼睛,将右手放在背后。我心想:爸爸在前几次都.出的布,我要来个出其不意。妈妈一声令下，我们同时将右手伸了出来,爸爸的“石头”砸碎了我的“剪刀”,爸爸又赢了。可是我不服输，要求再来一次。爸爸却理都不理我……

下次遥控器争夺大战会花落谁家呢?我已经做好预备了,爸爸你放马过来吧。

交代事情的缘由。“我”初战告捷，小胜一局。故事发生了转折,遥控器被爸爸抢回了。语言描写体现了“我”和爸爸的争夺很激烈。交代故事的结局。“我”把成功寄予在下次“大战”。

结尾升华主题，发人深省。

名师点评：小作者开头交代了事情的缘由,中间写了“我”与爸爸争夺遥控器的具体经过,动作、语言描写生动形象,高潮迭起,结局是“我”输了,但“我”仍期盼下次“大战”。佳作五骄者必败一年一度的班级乒乓球竞赛又开头了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。我格外淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，由于在上届竞赛中，我发觉各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届竞赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次竞赛的第一名自然是志在必得。竞赛马上就要开头了，我从容不迫地走进竞赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。竞赛刚开头时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下来。然而其次局对手转变了战术，特地往我的左边打，又快有准。左边是我的短板，我越是应接不暇，对手越是兴奋。每当我奋力把球挡回去的时候，他又突然往右边发球，我来不及反应，连忙被打得毫无还手之力。于是，就这样，我输掉了竞赛。竞赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，傲慢使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头……名师点评：文章在叙写乒乓球竞赛时，回顾之前竞赛的相关状况，为后文叙写“我”因傲慢导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀，顺理成章。结尾用名言点题，简洁有力。佳作六：成长中的自己快到中午了，妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了，我应当学习自己做饭呀!我来到厨房，把米袋打开，装了两小碗米，倒在盆子里。想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后，我把淘好的米放进了电饭锅里。可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时，煮饭的水沉没食指的第一个指节就可以了，不能多，也不能少。把煮饭的水弄好后，我就把电源插好，按下了开关。我一看，煮饭要二十几分钟，这个时间不能铺张了啊。对了，我还没炒菜呢!“炒菜有什么难的?我肯定能学会。可是到哪儿学呢？对了，有电脑啊，我可以到网上搜。”我想了想，妈妈最宠爱吃西红柿炒鸡蛋。今日中午就做西红柿炒鸡蛋吧！认真学习了这道菜的做法后，我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗洁净并切好，接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀。预备妥当后，我就开头炒菜了。不一会儿，我闻到了一股香味，我快活极了。刚把菜做好，妈妈就回来了，她观察我做了菜，笑着说：“你太棒了，你真是长大了。”我大方地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我，不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭。这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬，还学会了自己动手，真是一举两得呀!名师点评：文章生动、具体地叙述了小作者自学做饭的经受，很有生活气息。小作者遇到不会的事情，能自己去查找解决问题的方案，这点很棒！小作者在结尾总结了自己的收获，升华了主题。佳作七爷爷戒烟了“你到底戒还是不戒……”瞧！又来了。爷爷屡教不改，不戒烟，奶奶又训他了。随之这场家庭风波也开头了。奶奶先是夺过爷爷手中的烟，紧接着对爷爷发动“攻击”。爷爷像一句也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，奶奶的一枚枚“炸弹”在爷爷身上一点作用也没起。奶奶马上转变了策略，一把鼻涕一把眼泪地诉说着：平常跟她一起跳广场舞的老张的儿子才40岁就得了肺癌，还有小王……一连串的故事足以让人掉泪。爷爷好像有点招架不住，站起来就要走。“想一走了之？门都没有！”奶奶看爷爷要走，便快速跑到门口，“假如你今日不投降，就别想走！”“闪开，你不要逼人太甚！”两人互不相让，几乎要动起手来。我想：“这下该我出场了吧！”我冲到爷爷奶奶中间，大声喊道：“住手，这么大的人还要打架，你们是怎样教育我的？”爷爷听了，便坐在沙发上生闷气，奶奶转身坐在后面的椅子上直哭。我一本正经地“教训”起爷爷来：“爷爷，你看你，你怎么不理解奶奶的好心呢？再说了，吸烟对你有什么好处？”爷爷听后，惭愧地低下了头，并对我说道：“我孙子教训得是，是爷爷不对，爷爷向你保证，以后再也不抽烟了，不然咱们拉钩怎么样？”“好，拉钩上吊，一百年不许变！”哈哈哈哈……奶奶破涕为笑。名师点评：故事的起因是爷爷吸烟，奶奶和爷爷发生冲突；经过是爷爷和奶奶发生争吵，互不相让，冲突升级，“我”劝告他们不要打架；结果是在“我”的劝告下，爷爷生疏到了错误，打算不再吸烟。为了把事情叙述清楚，作者抓住了人物的动作、语言和神态等进行描写，且使得故事更加吸引人。佳作八我最想说的一件事上周五的语文课上，王老师范读课文时我听到她把“惊蛰”的“蛰”读成了第四声。“老师，您读错了，“蛰”应当念其次声。”我站起来说到。王老师先是一愣，然后问大家，大家都说不知道。接着，为了确认那个字的正确读音，王老师查了一下字典，并说：“刘刚同学的意见是对的，老师的确是读错了。”放学回家，我把这件事告知了爸爸，没想到爸爸却发火了：“你懂不懂礼貌？你这是不敬重老师的行为。”我解释说：“老师说过，没有人是十全十美的，谁要是有了错，大家应当挂念他（她）改正。”这下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓门对我说：“你还嘴硬？你作为同学，在老师上课时乱提意见，这还了得？”“这是您的看法，我们老师可从没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地嘀咕了一句。谁知还是被爸爸听见了，爸爸更加严峻地斥责了我，我委屈极了。其次天王老师知道了这件事，放学后就到我家来家访。她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了我读错的字音，这种行为是正确的。您想，若不给我指出，同学们都按我的读法去读，不就都读错了吗？刘刚同学的做法对我、对大家都是有好处的。”爸爸急了：“可这样不就乱套了吗？同学都提意见，那老师怎么管理同学？”“这要看同学提什么意见，只要正确合理就应当按同学说的去做。人无完人，老师也不例外，也会有做得不妥的时候呀！”王老师温存地说。我在旁边不住地点头赞同。王老师走后，爸爸摩挲着我的头说：“王老师说得对，是爸爸太固执，错怪你了，爸爸向你赔礼。”名师点评：老师读错了一个字，“我”指出了错误，老师说“我”做得对，爸爸却说“我”不敬重老师。好在王老师对工作认真负责，前来家访，家访后爸爸向“我”赔礼。作者对整件事情的来龙去脉进行了有条不紊的叙述，让人读完就知道了事情的原委。佳作九成长中的自己快到中午了，妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了，我应当学习自己做饭呀!我来到厨房，把米袋打开，装了两小碗米，倒在盆子里。想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后，我把淘好的米放进了电饭锅里。可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时，煮饭的水沉没食指的第一个指节就可以了，不能多，也不能少。把煮饭的水弄好后，我就把电源插好，按下了开关。我一看，煮饭要二十几分钟，这个时间不能铺张了啊。对