2019年小学安全教育全册教案

的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期安全环境教学一、教学目标：进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能学会在避让行驶中的车辆1安全使用家用电器1别让动物伤着你1游乐场里讲安全1我的眼睛亮晶晶1好习惯伴我健康成长1对家庭暴力说“不”1远离学校安全突发事件1健康上网快乐多1酷热天气时的防护1地震时如何逃生14、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享五、小结让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此工作、学习、旅游、购物、邮寄物品„„人与人之间经常会在公共场费开放后，参观者的“热情”令博物馆的工作人员大喊吃不消；在银师：是的，社会是我们共同的家，维护要靠你我他，靠每一个人师：所以为了使大家都很方便，又互不妨碍，就必须制定人人都师：社会公共秩序包括很多方面，有关于工作的、生活的、学习的、休息的、社会治安的等等，很多重要的社会公共秩序是通过立法确定的，如社会治安、公共交通、文物保护、食品卫生、保护公共财么样的后果师：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之间的事，可情境三：妈妈请了一个小时的假带你去看病。可是，挂号处排了很多人，看样子要来不及了。这时你妈妈会„„你会„„情境四：你来到一个有名的博物馆，里面的展品非常精美。你非“请勿拍照”。这时你会„„情境五：过马路前，你发现如果走人行横道得多绕一段路，而这时马路上并没有车辆也没有交警。这时你会„„讨论指导自己的日常行为。在讨论中，老师可引导学生认识到：我们人有生命危险，我们为了帮助他人，有时要牺牲自己的利益，但是也要注意方法，如情境二中大家可通过交警的指挥，让这辆车先走，不在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会4、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，相互交流，好吗？从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用4、下面我们来欣赏一段小品，好吗？小品的表演者：尉老师，小品的观众：你们。注意你们不仅是观众，还用一个重要的角色：裁判。当你发现小品中的人物有什么地方做的不对时，就立刻大声喊停，说出错在哪里，应该怎样做。明白吗？小品的名的好孩子。今天呀，爷爷我太高兴了，你知道为什么吗？我呀去既然抱回来了，那我就试试新吧。我这么大岁数了，还是第一次真弄不明白。管他呢，先插上插头，胡乱按按试试吧。(×)奥，忘了，那我得仔仔细细、认认真真地读一下说明书。嗯，现在我（洗完没关水龙头。×)你看我，太粗心，还是孩子们节约意识强。好，现在我要插插头了。(×)提醒的太及时了，赶紧把手的话来解释一下什么是膨胀。对，这样很容易引起爆炸，所以袋开包装，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放进微波炉，按动按钮开始 (×)奥，大多数电器工作时，人最好不要离开，否则会发生危真好喝，看来微波炉是个好东西。厨房本来就不大，现在又来了热，会发生危险的。那为了既节省空间，我把菜谱放到微波炉上同学们的协助下，王爷爷我终于学会了怎样正确的使用微波炉，害！那接下来我们来看几组图片，请同学们注意观察：他们在片（出示幻灯片）„„是会发生异常的。遇到家用电器异常情况我们应该怎么做一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题2、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与感受宝典”序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一情况，参赛人员答出应对办法将提示语贴在合适的位置三、教师引领学生在校内考察逃生路线五、组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区相互推动，从而导致断面发生大程度形变，甚至断裂。此时，地震的灾难性影响，如大火、停电、停水等，使整个城市系统陷入瘫痪床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自2、在街上：地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿其次，也可躲避在坚实的家具旁，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震5、在商店：在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大），避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱9月23日晚，在内蒙古丰镇市第二中学，晚上7点补课结束后，1500多名学生从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，因最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这根弦。这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记。针对以上发要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状、做最大所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静四、作业：自学“阅读与拓展”他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利2、睁、闭眼找语文书。规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出近视的家人，生活有什么不方便；有无在晃动的车上看书、看物的经历；在强烈阳光下看物体的感受„„）在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故到你的“安全宝典”里，让我们在“安全宝典”的陪伴下，都有一双器官的，当时的感受是什么，当时采取了什么处理措施惯偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性（1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什办”“放学回家发现家中被盗怎么办”„„3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的预防：通风、常检查是否漏气、不随便下沼气池对家庭暴力说“不”爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女4、教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、性虐待、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适更应该利用网络资源，搞好学习，提高自身素质。真正做到科学合理针对这一事实，今天我们现场做一个调查：上过网的同学请举手；玩习、工作和生活带来许许多多的便捷，让我们得到更多的享受。那么而屁股一动都不动，甚至通宵达旦。有时夜晚起床解手，都会情不自盘立刻神采奕奕。就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网门外催促，小刚还是边做作业边与小明聊天，聊深夜也没有完成作业。第二天二人来到学校，同时向老师谎称自己课时精神恍惚：影响我们的学习；磨灭我们的理想；导致情绪不稳定少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。特别提第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中；上第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清第五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真第七条：经常与父母沟通，让