山西省大同地区2024-2025学年四年级上学期期中课堂观测（一）科学试题

四年级2024-2025学年第一学期课堂观测(一)科学题号一二三四五六成绩得分一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)1.星期天，四(2)班的同学在老师的带领下去动物园参观，他们在食肉动物区不能看到的动物是()。长颈鹿狼狮子2鱼在水中游动,前进时主要是()在动。A.腹鳍B.尾鳍C.背鳍3.下列动物中,()不是我国的珍稀动物。扬子鳄金丝猴树袋熊4.把鱼放在一个狭小的水槽里。在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。用滴管吸取少量红色液体.并滴到鱼嘴前方。通过观察可以发现,红色液体是从鱼的()流出来的。A.鳍B.鳃C.嘴5.下列()不属于鸟类的共同特征。A.都可以飞翔B.体表覆盖羽毛C.都是脊椎动物6.在鸽子正羽上滴一滴水,可以观察到的现象是()。A.羽毛断裂了B.水被羽毛吸收了C.水不会被吸收7.老鹰的嘴尖锐而且带钩，像起钉器一样,它适合吃的食物是()。小动物花蜜谷物8.下列动物中,()的运动方式是滑翔。A.鹦鹉螺B.鼯鼠C.猎豹9.如图所示,把一块动物油脂绑在一只手的食指上,将两只手的食指同时浸入一杯冰水中,发现两根食指的感觉是()A.两根食指的感觉相同B.左手食指比右手食指感觉凉C.右手食指比左手食指感觉凉10.下列不属于哺乳动物的是()。大雁海豚黄牛二、判断题。(判断下列说法的对“V”错“X")(每小题2分,共30分)1.青蛙和蚯蚓都属于脊椎动物。()2.我国已设立一万多处各级各类自然保护地,为动物的生息繁衍提供了充分保障。()3.黑鱼和花鲢鱼都生活在水中,身体表面覆盖有鳞片。()4.鱼是用嘴呼吸的。()5.鱼游动时,不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。()6.绒羽紧贴鸟的身体,细小而柔软。()7.将鸽子正羽的羽根剪断，发现里面是实心的。()8.绒羽可以在鸽子高空飞行时进行保温。()9.鹈鹕的喙长而直,巨大如袋.适合抗食鱼虾。()10.猫和孔雀都是哺乳动物,身体表而都有毛。()11.脂肪不仅能起到保温和隔热的作用,还是动物所需能量的储备基地。()12.袋鼠和大象的运动方式相同。()13.鸽子的通蹄和尾部都长有正羽。（）14.河鲀不属于鱼类。()15.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。()三、镇空题。(每空2分,共8分)1.生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为动物和动物两大类。2_是覆盖在鸟身体上的大型羽片。(填“正羽”或“绒羽”)3.哺乳动物是一类脊椎动物。当环境温度发生变化时,它们的体温始终保持相对稳定。四、看图判断。(判断下列动物是“V"否“X”属于鱼类)(每小题2分,共12分)1.2.3.鳜鱼()海鳗()水母()4.56.鳐()鲫鱼()鲸鱼()五、看图填空。(每小题2分,共8分)1.2.的趾间有蹼,善于游泳，的趾端有长而尖锐的生活在水边。钩爪,生活在多山和丘陵地区。3.4.的足非常粗壮，只有两的足又细又长,可在浅趾,适合在沙谟荒原中生活。水中行走,生活在湿地。六、实验题。(每小题3分,共12分)做脊柱模型,研究脊柱的作用。准备材料:线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。制作步骤;①在圆纸片的中心位置打孔。②在相邻线轴之间垫一张圆纸片,用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。③拉直棉线,用胶带将两端的线头固定。1.将脊柱模型立在桌面上,让上面的线轴向一侧倾斜,这是在模拟人的()活动。A.屈膝B.弯腰C.曲臂2将脊柱模型立在桌面上，让上面的线轴向不同的方向倾斜，发现脊柱模型()。A.会倒下B.不能向各个方向倾斜C.可以向各个方向倾斜,并且不会倒下3.根据以上实验，我们可以知道脊柱的作用是()。①支撑身体②使身体在一定范围内运动③提升肺活量A.①②B.②③C.①②③4.拓展:如果脊椎骨不是一节节的，而是一整根,我们的身体将()A.变得更健康B.更加灵活C.不能灵活运动四年级2024-2025学年第一学期课堂观测(一)参考答案科学以下答案仅供参考,部分习题可根据学生作答情况酌情给分一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.C10.A二、判断题。(判断下列说法的对“V”错"X")(每小题2分,共30分)1.x2.V3.V4.x5.V6.V7.x8.V9.V10.x11.V12.x13.V14.x15.V三、填空题。(每空2分,共8分)1.脊椎无脊椎2.正羽3.恒温四、看图判断。(判断下列动物是"V“否”x“属于鱼类)(每小题2分,