浙江省丽水市五校2024-2025学年高一上学期10月联考语文试卷(含答案)

浙江省丽水市五校2024-2025学年高一上学期10月联考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。在新旧交替之际，“旧”文字与“新”文字往往出现混用的情况，还未习惯“新”文学的文人写出的作品往往是文白交杂的。徐志摩的诗歌虽有时也文白交杂，但其文字赋予诗歌的“音乐性”却是独一无二的。“诗的灵魂是音乐的，所以诗最重音节。”关于分析新月派或者徐志摩诗作音乐性的作品已经数不胜数，单看声音这一点，徐志摩的诗歌的确还残留着古典诗歌中平仄的痕迹。徐志摩是从“旧”文学过渡来的文人，他非常清楚古文的创作规范，以至于后来在短短数年的留学期间，能有如此巨大的诗歌创作成就。或许是康桥的柔波给予了他创作的性灵，但自幼培养出来的扎实功底以及其自身的言语天赋才是帮助徐志摩登顶诗坛的主要推动力。诗歌与音律自是一家，节奏与音乐性促成了诗歌的歌咏特质。在胡适提出“我手写我口”的时期，诗歌散文化已经发展成全民性质的文化运动，对新文学的憧憬与尝试的兴奋之情并未冲昏新月派的头脑，他们仍坚守诗歌的部分传统，那便是格律。格律即诗歌的音乐性问题，对此，李丹认为，“诗歌语言的音乐性是使其区别于日常语言的一个关键问题”。闻一多曾经将诗歌的节奏命名为格律：“诗之所以能激发情感，完全在它的节奏；节奏便是格律。”虽然这个主张是闻一多提出的，但是“三美”①主张诠释得最好的却是徐志摩。不知从何时起，徐志摩的诗歌被贴上“音乐美”的标签。卞之琳对其有此评价“最大的艺术特色，是富于音乐性（节奏感以至旋律感）”。商务印书馆刊出的《徐志摩全集·诗歌卷》收录了徐志摩不同时期的诗歌192首。其中，就诗行形式来说，“参差建行”的诗歌一共有87首。黑格尔曾说，“音乐和建筑最相近，因为像建筑一样，音乐把它的创造放在比例和结构上”。这种像构建建筑物一样的作诗方式，虽然只有简单的文字长短，但是它构建出来的结构美感往往存在情感张力，止于平仄以及音韵，那便要看这“文学大厦”的建设章法。徐志摩诗歌的形式多样，其中不顶格的写作方式便是产生视觉冲击和音乐美感的秘诀之一，同时，它也影响着音乐的强弱程度。另外，中国古典绘画艺术中的留白传统在非顶格诗歌中也有全新形式的体现。相对于工整的古典格律诗，空格的出现使现代诗歌产生了顿挫感，也赋予了现代诗更灵活的形式，增添了灵动飘逸之美。庭院是一片静，听市谣围抱；织成一地松影——看当头月好！不知今夜山中是何等光景；想也有月，有松，有更深的静。——《山中》在汉语的文白转化过程中，很明显的一个改变就是语言的长度，用几个字便能代替冗长的文言文。现代诗歌适应了这种改变，所以产生了行与标点符号之间的不同形式。偶数行前空一格的写法使这首诗参差错落，如同明洁晓畅的口语一般。奇数行均为6个字，偶数行均为5个字，从字数上体现出节奏的“慢—快—慢”的律动，打破了固有的节奏范式。在音乐中，交替出现的有规律的强弱、长短的现象即为节奏，节奏是有变化的。在这首诗中，长串的字符传达绵绵细雨般的慢板节奏，夹杂着深沉又漫长的情绪，如莱茵河畔的涟漪般轻柔。精简的字符传达欢快活泼的快板节奏，夹杂着紧凑又明朗的情绪，如刚断奶的小马驹般活泼。此外，徐志摩善于在顺畅的旋律中添加不和谐的停顿，以至于给听者在心理上造成情绪的积塞，如此诗奇偶数行之间的字数错落以及行前空格。《山中》是一首情绪悠扬、沉着缓慢的抒情诗。空格的存在不仅代表诗人情绪的转折，还无限扩大了诗歌的审美想象空间。空格如同不被定义的文字，传达着不被定义的情感，这情感源于作品的意境以及意蕴烘托，也源于读者内心深处偶然产生的共鸣、想象或是回忆，“一方空格、万丈情愫”，也正是这错落的排布方式，使这一段本来平庸的陈述文本变得诗意纵横。从宏观上看，徐志摩还是一个善于把握情绪节奏的诗人。《山中》中的四个诗节，第一节，闹市中凸显宁静的庭院给人带来的片刻宁静，此刻这份宁静带给徐志摩的感受是愉悦欢快的。第二节则进入诗人的联想世界：明月松间照的山林是否存在“更深的静”。诗人的思绪总是纷飞缭乱的。此刻徐志摩的思绪早已带有思索时特有的惆怅与沉默。第三节，诗人似乎从片刻的思索中找到了结果，思绪开始纷飞，笔下展现出动态的描写，似清风攀附月光在山间流荡。这一节较之上一节，在情绪上又多了些许积极活泼的成分。然而情绪刚有起色，到了第四节又急速回落，最后一节，诗人想到自己爱人窗前的落叶，流露出对心上人的爱恋心绪，此刻全诗的情绪回归平缓。诗中情感的跌宕起伏与节奏的高低转换呈“起—落—起—落”之势，时而昂扬欢快，时而低沉凄婉，扣人心弦，起承转合间给予读者深刻的审美体验。徐志摩用自己的文字诠释着诗行形式结构以及情绪节奏对诗歌音乐化的重要性。“诗歌中的这种音乐化诉求，一部分的确来源于中国古典诗歌特别是《诗经》这种乐经中……另一部分则要在其所阅读、模仿或翻译的英语诗歌中寻找。”古代的诗人或多或少都知晓音律，在作诗之余也偶尔谱写乐谱，或是为他人而作，或是为自己而作。在今天看来，古典诗歌流传下来的音乐性则应该是至臻的创作资源。徐志摩扎根中国传统诗歌艺术的土壤，奋力吸取西方现代诗歌的养分，创造那个时代“具有中国古典主义特色的现代新诗范式”。（摘编自周天逸《“旧”与“新”的完美融合——论徐志摩新诗文本结构》）注：①“三美”：即“音乐美、绘画美、建筑美”。1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.新旧交替之际，徐志摩的诗歌有时会文白交杂，但这并不影响其作品具有独一无二的音乐性。B.在胡适提出“我手写我口”时期，新月派憧憬、尝试新文学的同时仍坚守诗歌的部分传统——格律。C.“参差建行”的诗歌占据了徐志摩诗歌的大部分，体现了其诗歌形式多样的特点，具有美感。D.诗歌中的音乐化诉求部分来源于中国古典诗歌，中国古代的诗人或多或少都知晓音律，有的也会谱写乐谱。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A.徐志摩具有语言天赋，他能够在留学期间获得巨大的诗歌创作成就，离不开他对古文创作规范的了解。B.闻一多认为诗的格律可以激发情感，格律即诗歌的音乐性问题，诗歌语言的音乐性能够使诗歌区别于日常语言。C.诗歌中的空格具有一定的好处，能让现代诗歌产生顿挫感，可以赋予现代诗更灵活的形式，增添灵动飘逸之美。D.徐志摩用自己的文字诠释了诗行形式结构和情绪节奏对诗歌音乐化的重要性，创造了现代新诗范式。3．下列选项中，对诗歌《山中》的理解和分析不正确的一项是()A.《山中》中奇数行均为6个字，偶数行均为5个字，使这首诗参差错落，体现出古典诗歌的节奏范式。B.《山中》是一首情绪悠扬、沉着缓慢的抒情诗，诗中长串的字符传达慢板节奏，夹杂着深沉又漫长的情绪。C.《山中》的行前空格，是徐志摩别具匠心地在顺畅的旋律中添加的停顿，给听者在心理上造成情绪的积塞。D.《山中》蕴含着跌宕起伏的情感并呈现出“起—落—起—落”之势的节奏，时而昂扬欢快，时而低沉凄婉。4．作者采用哪些方法来证明观点？请根据文本说明。5．请根据文中倒数第二段中作者对《山中》情绪节奏的分析，试分析《偶然》的情绪节奏。偶然我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！阅读下面的文字，完成小题。四世同堂（节选）老舍正在北平小羊圈里的日本男女围绕着大槐树跳跃欢呼的时节，有一条小小的生命来给程长顺接续香烟。他，那小小的新生命，仿佛知道自己是亡国奴似的，一降生就哇哇的哭起来。程长顺像喝醉了似的，不知道了东西南北。恍惚的他似乎听到了珍珠港被炸的消息，他极愿意明白珍珠港是什么，和它与战局的关系，可是他更不放心他的老婆。这时候，他觉得他的老婆比世界上任何人都更重要，生小孩比世界上任何事情都更有价值；好像世界战争的价值也抵不过生一个娃娃。小羊圈里的人们听到这吉利的消息，马上都把战争放在一边，娃娃的啼哭声使他们好像在黑暗中看见了什么光明与希望，但想到娃娃在这样的年月出生，又没法再继续高兴了。祁瑞宣从程家道喜出来后，刚要转身回去，一位和尚轻轻走过来，道了声“阿弥陀佛”。瑞宣立定。和尚看左右无人，从袖口中掏出一张小纸，递给了瑞宣。瑞宣赶紧走进院内，转过了影壁才敢看手中的纸条。一眼，他看明白纸条上的字是老三瑞全的笔迹。他的心跳得那么快，看了三遍，他才认明白那些字：“下午二时，中山公园后门见面，千万！”握着纸条，他好像已不能再立住了，第一个来到心中的念头是：“我叫老三逃出去的！”这使他得意，自傲。他想：老三必定在外面作过了惊天动地的事，所以被派到北平来作最危险的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接的应当是他自己的成功！过了一会儿，他不那么高兴了。假若老三问他：“父亲呢？老二呢？”他怎么回答？老三逃出去是为报国，他自己留在家里是为尽孝。可是，他的孝道在哪儿呢？他既没保住父亲的命，也没能给父亲报仇！他没脸去见老三！不，老三也许不会太苛责他。老三是明白人，而且在外面闯炼了这么几年。对的，老三必定会原谅大哥的。瑞宣惨笑了一下。天气相当的冷，可是没有风，冷得干松痛快。穷破的北平借着阳光，至少是在瑞宣心里，显出一种穷而骄傲的神色。好容易到了两点钟，他向公园后门走去。还没走到，迎面来了个青年，穿着件扯天扯地的长棉袍。他没想到哪能是老三。老三扑过大哥来。“哈，不期而遇！瑞大哥！”老三的声音很高，似乎是为教全公园的人都能听到。瑞宣这才看明白了老三。他的眼泪要夺眶而出。可是瑞全没给大哥留落泪的机会，他大声的说：“来，再遛一趟吧！老哥儿俩老没见了，大嫂倒好？”瑞宣晓得老三是在作戏，也知道老三必须作戏，可是，他真有点恨老三能这么控制住感情去作戏。瑞宣试着找老三的脸，老三的脸可是故意的向一旁扭着点。这，教瑞宣明白过来：老三是故意把脸躲开，因为弟兄若面对了面，连老三也恐怕要落泪的。他不恨老三了。老三不但有胆子，也知道怎么小心。真的，老三学会了本事，老三已不是祁家四世同堂的一环，而是独当一面的一个新中国人。瑞宣想把四年来的积郁全一下子倾吐出来。可是，他说不出话来。身旁的老三，他觉得，已不是他的弟弟，而是一种象征着什么的力量。那个力量似乎是不属于瑞宣的时代。那个力量，像光似的，今天发射，而也许在明天，明年，或下一世纪，方能教什么地方得到光明。他没法对这样的一种力，一种光，诉说他自己心中的委屈，正像萤火不敢在阳光下飞动那样。“大哥！”瑞全放低了声音：“我不能在这里久坐！快告诉我，你教书去好不好？”“上哪儿去教书？”瑞宣以为老三是教他到北平外边去教书。他愿意去。一旦他离开北平，他想，他自己便离老三的世界更近了一点。“在这里！”“在这里？”瑞宣想起来一片话：“这四年里，我完全不食周粟！我可是保持住了个人的清白！现在，我去教书，不论我的心地多么清白，别人也不会原谅我，教我一辈子也洗刷不清自己。”“教我去教书也行，除非……”“除非怎样？”“除非你给我证明文件，证明我的工作是工作，不是附逆投降！”老三愣了一会儿才说：“我没有给任何人证明文件的权，大哥！”没等大哥回话，他赶紧往下说：“我得告诉你，当教员，当我所要的教员，有危险！我需要明知冒险而还敢给学生们打气的教员。我看哪，大哥，我明白你，你自己明白你，就够了，用不着多考虑别的。”瑞宣没敢说什么。“还有，大哥，太平洋上的战争开始，我也许得多往乡下跑，去探听军事消息。我不能把我所担任的宣传工作交给你，因为太危险；可是你至少可以写点文章。假若你到学校里去，跟青年们接近，你自然可以得到写作的资料。你看怎样？”瑞宣的脑子里像舞台上开了幕，有了灯光，鲜明的布景，与演员。他自己也是演员之一。他找到了自己在战争中的地位。啊，老三教他去冒险，去保护学生，去写文章！好吧，既是老三要求他去这么做，他便和老三成为一体！他心中一亮，脸上浮出笑容：“老三，我都听你的！你说怎办就怎办！”他以为老三必定会夸赞他。可是老三没有任何表示，而只匆匆的立起来：“好，听我的信儿吧！我不敢在这儿坐久了，我得走！我出前门儿，不用跟着我！再见，大哥！”老三向公园前面走去。瑞宣仍在那儿坐着，眼看着老三的背影，他心中感到空虚，哼，老三没有任何表示！过了一会儿，他立起来。“老三变了，变得大了！哼，瑞宣，你又不是个小孩子，还需要老三说几句好听的话鼓励你？老三是真杀真砍的人，他没工夫顾到那些婆婆妈妈的小过节呀！”他又向公园前门儿打了一眼。老三已经不见了。“就是这样吧！”他告诉自己：“说不定，我会跟老三一样有用的！”（删改自老舍《四世同堂》，北京十月文艺出版社）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A.程长顺尽管也很关心战局，但比起国家大事，他更关心自己的小生活，这也是“羊圈”里许多居民的心态。B.“天气相当的冷，冷得干松痛快”这句话突显了北平的天气特征，也表现出瑞宣即将见到老三时的舒畅、骄傲的感受。C.作者综合运用全知视角和限制视角叙事，既展现了瑞宣的内心世界，又通过瑞宣的视角表现老三的革命者形象。D.瑞宣觉得“没法对这样的一种力，一种光，诉说他自己心中的委屈”，说明由于分隔日久以及身份的差异，两兄弟已经有了思想上的分歧和隔阂。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.瑞宣既有从老一代市民身上传留下来的性格特征，又受新时代影响，新旧之间的冲突，曾给他带来无尽的苦闷。B.程长顺家娃娃的降生和瑞全回到北平斗争都象征着光明和希望，预示着抗战即将迎来胜利，鼓舞着人们勇敢奋斗。C.两兄弟见面时，瑞全“声音很高”，“脸故意地向一旁扭着点”，他控制自己感情的流露，反映了他谨慎成熟、智勇双全的形象。D.小说运用以小见大、点面结合的笔法，通过对小羊圈胡同民众及祁家兄弟的描写，引发了对家和国关系的思考。8．有评论说“《四世同堂》是祁瑞宣的蜕变史”。结合瑞宣两兄弟见面后的情节，请分析稳重多虑的瑞宣发生了怎样的蜕变？9．在瑞宣身上体现了老舍对传统家族伦理思想的理解和反思，请结合本文及《乡土中国》的相关内容加以分析。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题。师说嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！答窦秀才书韩愈愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力；又不通时事，而与世多龃龉。念终无以树立，遂发愤笃专于文学。学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废。是故学成而道益穷，年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，惴惴焉无以冀朝夕。足下年少才俊，辞雅而气锐，当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司，操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科。今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。虽使古之君子积道藏德遁其光而不曜胶其口而不传者遇足下之请恳恳犹将倒廪倾囷罗列而进也若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！顾足下之能,足以自奋；愈之所有，如前所陈。是以临事愧耻而不敢答也。钱财不足以贿左右之匮急，文章不足以发足下之事业，稇载而往，垂櫜而归，足下亮之而已。愈白。（有改动）10．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是()A.虽使古之君子积道藏德/遁其光/而不曜胶其口/而不传者遇/足下之请恳恳/犹将倒廪/倾囷罗列而进也/B.虽使古之君子/积道藏德遁其光/而不曜胶/其口而不传者/遇足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/C.虽使古之君子积道藏德/遁其光而不曜/胶其口而不传者/遇足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/D.虽使古之君子/积道藏德遁其光/而不曜/胶其口而不传者遇/足下之请恳恳/犹将倒廪倾囷/罗列而进也/11．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.句读，北宋之前，经书多为师徒口口相传，行气押韵的句读方式多为口传心授。B.百工，古代主管营建制造的工官名称，后为各种手工业者和手工业行业的总称。C.足下，古代交际用语，仅用于下级称呼上级。文中是尊称对方，可译为“您”。D.有司，古代指主管某部门的官吏，也泛指各级官吏。古代设官分职，各有专司。12．下列对文章表达特色的分析，不正确的一项是()A.《师说》通过多重对比，阐述从师学习的重要性，批评了当时耻学于师的恶劣风气。B.《师说》运用感叹句、反问句，句式整齐，语气强烈，感情激越，增强了文章说服力。C.《答窦秀才书》语气亲切，条分缕析，既有亲身经历的印证，又有设身处地的关切。D.韩愈以“稛载”形容窦秀才有盼而来，以“垂橐”形容他无获而归，言语饱含祝福。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（2）今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，惴惴焉无以冀朝夕。14．面对窦秀才从师的请求，韩愈“临事愧耻而不敢答”的原因有哪些？三、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成下列小题。天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？15．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()A.《天净沙·秋思》单纯通过组合意象构建图景，给读者以更大的想象空间。B.《天净沙·秋思》通篇凄凉之景衬托断肠之人，不觉间顿生天涯沦落之情。C.《沁园春·长沙》用“遍”“尽”“透”描摹景物显得丰盈饱满，富有张力。D.《沁园春·长沙》从山上、江面、天空、水底选择多景物描摹，远近相间。16．元代周德清称《天净沙·秋思》为“秋思之祖”，与之相比，《沁园春·长沙》在意境和思想情感方面有哪些突破？四、默写题17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中以行路作比，提醒人们若不重视积累，就难以到达远方的句子是“______，______”。（2）《师说》中，作者认为“弟子”可以胜过“师”，“师”也可以逊于“弟子”，“师”和“弟子”之间的关系是相对的，不过是“______，______”而已。（3）《沁园春·长沙》中，“______。______”两句引出毛泽东对往昔生活的追忆。五、语言表达阅读下面的文字，完成下题。日常生活中容易引起肝损伤的习惯：一是饮酒；二是药物，包括西药、中药和保健品；三是一些代谢综合征患者、肥胖患者以及脂肪肝患者会存在肝功能异常情况。①肝功能损伤会经过不同的阶段，②早期时没有典型的表现，③主要是乏力、纳差和消化不良这些不典型的症状。④发展到很严重的时候可能会出现黄疸，⑤也就是胆红素代谢出现问题。⑥长期慢性肝损伤的情况，⑦患者还可能会出现慢性的肝病面容，⑧例如皮肤巩膜的黄染。最后，像肝硬化的患者，可能出现蜘蛛痣。只有肥胖的人才会得脂肪肝的说法正确吗？A________。肥胖的人的确往往合并有高脂血症，但也有少数的人，体型不胖，也存在脂肪代谢问题，有可能会有脂肪肝。脂肪肝的诊断不是完全靠体重或者BMI值来确定，需要通过专业的医生对病人的症状以及一些辅助检查来判断。人体的三大营养物质主要是糖、脂肪和蛋白质，它们之间可以互相转化。如果我们不吃脂肪类的东西，B________，而身体又不需要这么多的糖，那么提供能量之后剩下的糖同样可以转化为脂肪。饮食之外，脂肪肝与作息也有一定的关系。一方面因为现在生活水平提高，大家的饮食结构和营养摄入有时太过充足；另一方面是现在快节奏的生活方式，使得很多人运动量不够。所以当饮食摄入增加，而运动又相对减少时，摄入的营养不能及时代谢掉，就会C________。18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19．文中画框的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。阅读下面的文字，完成下面小题。晚秋时，我重返九年前曾住过的苟各庄，那里曾是《哦，香雪》的电影拍摄地。我记得那年在苟各庄下了火车，站在高处向下望，就看见破败的学校：没有玻璃的教室门窗大敞着，黄土院子里，衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日，没有怨恨，没有奢求，没有发现四周峻美的大山多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。几年前，一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现，原来这里有着神秘迷人的原始森林，有着气势磅礴的大峡谷，有着清纯明净的拒马河，还有我的香雪。如今，苟各庄已成了著名的旅游风景区，从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。有的考入度假村做了服务员、导游，有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信，她们衣着干净时新，她们谈吐不再畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！20．文中画框部分，如果写成“土地贫瘠，石头多而无用，老百姓年复一年地在困顿中平静度日”，表达效果有什么不同？21．最后一段有意连续使用多个“她们”，增强了语言的表现力。请简要分析。22．最后一段划横线处出现两个“流油”，一个有双引号，一个没有，说说二者表意上的不同。六、材料作文23．阅读下面材料，根据要求写作。巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国游泳队的潘展乐以46秒40的成绩破世界纪录夺冠，澳大利亚知名游泳教练霍克却质疑称，这在人类能力范围内不可能做到。对此，潘展乐淡定表示：“他还是把自己框住了。框是人设的，鼓励和贬低我的话都能化作动力。好的框我会跳进去，不好的框我会打破它！”潘展乐的“框框”言论引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1．答案：C解析：C.“参差建行”的诗歌占据了徐志摩诗歌的大部分!错误，根据原文“商务印书馆刊出的《徐志摩全集·诗歌卷》收录了徐志摩不同时期的诗歌192首。其中，就诗行形式来说，‘参差建行’的诗歌一共有87首”，可知“参差建行”的诗歌并未占据大部分；“‘参差建行’的诗歌占据了……大部分”也不能体现徐志摩诗歌形式多样的特点。故选C。2．答案：B解析：B.“闻一多认为……格律即诗歌的音乐性问题……”张冠李戴，“诗歌语言的音乐性是使其区别于日常语言的一个关键问题”是李丹的观点。故选B。3．答案：A解析：A.“体现出古典诗歌的节奏范式”错误，原文表述是“打破了固有的节奏范式”。故选A。4．答案：①引用学者、名家观点进行论证，如引用闻一多、黑格尔、李丹的名言论证；②运用生动形象的比喻加以阐述，生动形象；③运用例证法加以论证，如以《山中》为例阐述徐志摩诗歌给人的感受。解析：5．答案：《偶然》中“我是天空里的……你的波心”，写了云和水的偶然相遇；“你不必讶异……在转瞬间消灭了踪影”，言语间透露出离别时的惆怅，“你有你的，我有我的，方向”，各有各的人生，情绪上又多了一些无奈；“你记得也好……在这交会时互放的光亮！”写诗人对于偶然的态度、祝福。解析：结合“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心”可知，《偶然》中“我是天空里的……你的波心”，写了云和水的偶像相遇，体现了萍水相逢时的惊喜之情；结合“你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影”可知，“你不必讶异……在转瞬间消灭了踪影”，写偶然相遇后又乍然相离，言语间透露出离别时的惆怅；结合“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向”可知，“你我相逢……我有我的，方向”，写海上相逢的人各有各的方向，各有各的人生，偶然相逢但终究要朝着各自的方向前行，情绪上又多了一些无奈；结合“你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！”可知，“你记得也好……互放的光亮”，写诗人对于偶然的态度坚决中又带着洒脱、祝福，给予读者深刻的审美体验。6．答案：D解析：D.“说明由于分隔日久，两兄弟已经有了思想上的分歧和隔阂”错，倒数第二段中瑞宣的心理活动：“老三变了，变得大了！……老三是真杀真砍的人，他没工夫顾到那些婆婆妈妈的小过节呀！”从这些细节可以看出，瑞宣意识到，瑞全是为民族大义敢于付出的人，自己的委屈在大义面前不值一提，而非“两兄弟已经有了思想上的分歧和隔阂”。故选D。7．答案：B解析：B.“预示着抗战即将迎来胜利，鼓舞着人们勇敢奋斗”错，娃娃的啼哭声“好像”让人们在黑暗中看到光明与希望，但是紧接着便“想到娃娃在这样的年月出生，又没法再继续高兴了”，形势并没有因为娃娃的降生及瑞全的到来好转，百姓们的情绪也并没有缓解。故选B。8．答案：（1）从些许埋怨瑞全控制感情去做戏，到理解赞扬瑞全的谨慎成熟；（2）从害怕在北平教书影响自己清白，到坦然自豪地接受任务；（3）从渴望老三的鼓励夸奖，到自我勉励要做一个有用的人。解析：结合原文“瑞宣晓得老三是在作戏，也知道老三必须作戏，可是，他真有点恨老三能这么控制住感情去作戏”可知，瑞宣知道瑞全控制感情去做戏，但是他仍然有些埋怨；但后来他理解了老三，并且赞扬他的谨慎成熟，“老三是故意把脸躲开，因为弟兄若面对了面，连老三也恐怕要落泪的。他不恨老三了。老三不但有胆子，也知道怎么小心。真的，老三学会了本事，老三已不是祁家四世同堂的一环，而是独当一面的一个新中国人”。老三让他在北平教书，他不愿意，害怕别人说他是汉奸，“这四年里，我完全不食周粟！我可是保持住了个人的清白！现在，我去教书，不论我的心地多么清白，别人也不会原谅我，教我一辈子也洗刷不清自己。”，因此他要老三给他证明；但听了老三一番话，他明白“他自己也是演员之一。他找到了自己在战争中的地位”，最后很坦然自豪地接受教书的任务。接受了任务，能帮到老师，他高兴，他渴望得到老三的夸奖，可是“老三没有任何表示！”，他有些委屈；但后来他想明白了“老三变了，变得大了！哼，瑞宣，你又不是个小孩子，还需要老三说几句好听的话鼓励你？”“‘就是这样吧！’他告诉自己：‘说不定，我会跟老三一样有用的！’”他自我勉励要做一个有用的人。9．答案：示例：（1）传统家族伦理思想中，瑞宣作为祁家的长孙，要遵循“长幼有序”“孝悌之义”“忠信仁义”的家族之礼；（2）老舍理解瑞宣的选择，在“尽孝”与“尽忠”两难之间，他选择“尽孝”，承担家庭责任；（3）在现实困境中，传统家庭思维被消解，瑞宣开始向弟弟学习，走出家族伦理的束缚，去承担国民应尽的义务和责任，体现了作家对传统家庭伦理关系的反思。解析：《乡土中国》中“乡土社会长幼之间有了社会差次，年长的对年幼的有强制权力，这是血缘社会的基础”说明在乡土社会，家族要遵循“长幼有序”“尊老爱幼”（孝悌）“忠信仁义”的家族之礼。传统家族伦理思想中，瑞宣作为祁家的长孙，要遵循“长幼有序”“孝悌之义”“忠信仁义”的家族之礼。“他自己留在家里是为尽孝”，瑞宣是祁家的长孙，在“尽孝”与“尽忠”两难之间，他选择“尽孝”，承担家庭责任。所以，老舍理解瑞宣的选择，在“尽孝”与“尽忠”两难之间，他选择“尽孝”，承担家庭责任。“身旁的老三，已不是他的弟弟，而是一种象征着什么的力量”“我看哪，大哥，我明白你，你自己明白你，就够了，用不着多考虑别的”“老三教他去冒险，去保护学生，去写文章”“老三，我都听你的就是了！你说怎办就怎办！”作为哥哥的瑞宣特别在意弟弟老三的看法，开始向弟弟学习，走出家族伦理的束缚，说明在现实困境中，传统家庭思维被消解，“长幼有序”的家族之礼不复存在，体现了作家对传统家庭伦理关系的反思。10．答案：C解析：“积道藏德”为并列结构，作“古之君子”的谓语，应在“德”后断开，排除B、D两项；“遁其光而不曜”与“胶其口而不传”句子结构一致，应在“曜”后断开，排除A项。11．答案：C解析：C项“仅用于下级称呼上级”错误。“足下”是旧时交际用语，是下称上或同辈相称的敬辞。12．答案：D解析：D项“言语饱含祝福”错误。垂櫜：倒挂着袋子，即挂着空袋子。《国语·齐语》：“诸侯之使垂櫜而入，稛载而归。”韩愈反其意而用之，说窦秀才来时满怀希望，归去时却一无所获。言语中饱含歉疚。13．答案：（1）不知句子停顿向老师学习，有疑惑不能解决却不向老师学习，小的方面要学习，大的方面却放弃了，我没有看到他的明智之处。（2）现在又因犯罪而被朝廷贬逐，来到这南方边远地区担任县令，愁闷忧虑，无以聊赖，（又）受到瘴疠之病的侵扰，（整天）在惴惴不安中度过，无法希冀朝夕相保。解析：（1）“句读之不知，惑之不解”，宾语前置句，正常语序应是“不知句读，不解惑”；“不”，同“否”；“小学”，古今异义词，小的方面要学习；“明”，明智。（2）“黜于朝廷”，被动句，“于”表被动；“宰”，动词，担任县令；“无聊”，无以聊赖，指没有精神寄托；“冀”，希冀。14．答案：①窦秀才年少才高，靠自己努力可以成功；②韩愈自己道穷志困，能力不足，无法提供帮助；③韩愈被黜远地，自身难保。解析：结合“顾足下之能，足以自奋”，可概括出“窦秀才年少才高，靠自己努力可以成功”；结合“愈之所有，如前所陈。是以临事愧耻而不敢答也。钱财不足以贿左右之匮急，文章不足以发足下之事业”，可概括出“韩愈自己道穷志困，能力不足，无法提供帮助”；结合“今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，惴惴焉无以冀朝夕”，可概括出“韩愈被黜远地，自身难保”。15．答案：B解析：“小桥流水人家”并非“凄凉之景”，而是乐景写哀情。孤独的游子走上弯弯小桥，看到流水潺潺，人家屋顶炊烟袅袅，一派幽雅、安宁、温暖的景象，这样安详温馨的画面，突然撩起主人公无尽的归思之情，使流落异乡的“断肠人”更添悲愁。16．答案：《天净沙·秋思》物小、量少、色彩黯淡，意境上侧重描写秋季的昏暗萧瑟、凄凉愁苦，情感上侧重抒发飘零天涯的游子在秋天思念故乡，倦于漂泊的悲苦惆怅之情；《沁园春·长沙》物大、量多，色彩绚丽，意境上侧重描写秋季的广阔宏大、绚丽多彩，情感上寄托了作者的革命豪情，侧重抒发对祖国命运和前途的关切之情，改造旧社会的雄心壮志和坚定信念。解析：17．答案：（1）故不积跬步，无以至千里（2）闻道有先后，术业有专攻（3）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠解析：18．答案：A并不完全正确；B但摄入的糖类过多；C形成脂肪肝解析：19．答案：①肝功能损伤会经历不同的阶段；⑥（在）长期慢性肝损伤的情况下解析：20．答案：①原句是长单句，节奏沉缓，更能表达压抑沉重的意味，改后无此效果；②原句的“使得”揭示老百姓心态保守有着环境原因，改后无此意思。解析：从句式上看，原句是长单