【课件】水的组成课件九年级化学人教版（2024）上册

西藏山南的冰川第四单元自然界的水课题2水的组成1.保护水资源主要从合理利用水资源和防治水体污染两个方面采取措施。2.天然水不是纯净的水，通过

等方法可以使水得到不同程度的净化。3.下列有关水的说法中，正确的是(）A.水由氢气和氧气组成B.水分子由氢原子和氧原子构成C.河水经过滤后就得到纯水D.水转化为水蒸气后水分子变大温故知新被放飞的气球为什么能飞很高，里面装的什么气体？它有哪些物理性质？思考与讨论氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。再现史实1普里斯特利和卡文迪什的研究内容18世纪末，英国化学家普里斯特利(J.Priestley,1733-1804)把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了液滴。另一位英国科学家卡文迪什(H.Cavendish,1731-1810)用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气与1份体积的氧气恰好化合成水。你认为“易燃空气”是什么气体？实验4-41.氢气验纯：方法如图4-15所示。点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。实验4-4目的观察氢气燃烧的现象，为得出水由氢、氧两种元素组成提供证据现象纯净的氢气在空气中安静燃烧，放出大量热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。初步得出结论H2O2水中含有氢、氧两种元素HOHO再现史实2拉瓦锡的研究内容普里斯特利和卡文迪什的实验实际已经揭示水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。法国化学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了另一个实验:让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”。通过分析和归纳，他得出结论:水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”(hydrogen)，即氢。探究水的组成及变化【问题】水是由哪些元素组成的?水在通电时发生了什么变化?【实验】(1)如图4-17所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内的现象。探究水的组成及变化现象与电源正极相连与电源负极相连电极附近玻璃管内电极附近玻璃管内有无色气泡，气泡较少管内水液面下降，气体体积小有无色气泡，气泡较多管内水液面下降，气体体积大比较两个玻璃管内现象的差异与正极相连的玻璃管内气体体积比与负极极相连的玻璃管内气体体积小，气体体积比约为1：2水中可加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，以增强导电性。探究水的组成及变化(2)切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象。实验内容检验与电源正极相连的玻璃管内的气体检验与电源负极相连的玻璃管内的气体现象木条燃烧的更旺管内气体燃烧，发出淡蓝色火焰解释气体是氧气气体是氢气提示控制玻璃管活塞的开启程度，使气体慢慢放出。(1)水在通电后发生了什么变化?(2)分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。【分析与结论】H2OH2O2HOH、OHOHOH2O2H2O进步得出结论自制电解水装置符号表征水分子的微观构成【讨论】（1）水分子是如何构成的？（2）如何绘制水分子分解的微观示意图？OHHOHHOHHOHHOOHHHHH2OH2O2观察下列三组物质的组成，找出相同点和不同点:1.氧气(O2)、氢气(H2)、铁(Fe)、氮气(N2)、和碳(C);2.高锰酸钾(KMnO4)、二氧化碳(CO2)、氧化汞(HgO);3.二氧化碳(CO2)、氧化铁Fe2O3)、五氧化二磷(P2O5)。由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素叫作单质叫作化合物叫作氧化物混合物纯净物物质分类含两种以上物质只含一种物质单质化合物物质分类混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质只含一种元素含两种以上元素空气、泥水、自来水、溶液由同种元素组成的物质一定是单质吗？由不同种元素组成的物质一定是化合物吗？金属非金属稀有气体单质化合物物质分类混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质只含一种元素的纯净物含两种以上元素的纯净物空气、泥水、自来水、溶液金属非金属稀有气体……氧化物单质化合物物质分类混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质只含一种元素的纯净物含两种以上元素的纯净物空气、泥水、自来水、溶液Fe、镁O2He由氧元素和另一种元素组成的化合物将下列物质进行分类：1.下列物质中，属于化合物的是()。A.食醋B.白酒C.糖水D.水D课堂练习2.下列各图中不同大小和颜色的小球分别表示不同元素的原子。其中表示混合物的

(填字母，下同)，表示纯净物的是

，表示单质的是是表示化合物的是

.bacda课堂练习4.判断下列叙述是否正确，并说明理由。(1)自然界的物质都以化合物形式存在。(2)冰与水混合得到混合物。