第一至三单元质量检测卷2026-2027学年统编版语文八年级上册

第一至三单元质量检测卷2026—2027学年统编版语文八年级上册考试时间：150分钟满分：120分一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.溃退（kuì）镌刻（juàn）悄然（qiǎo）摧枯拉朽B.翘首（qiáo）要塞（sài）桅杆（wéi）殚精竭虑C.悄然（qiāo）篡改（cuàn）呓语（yì）振聋发溃D.娴熟（xián）遁形（dùn）炽热（zhì）眼花瞭乱2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.不法分子利用网络平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。B.面对敌人的步步紧逼，驻守北平的二十九军锐不可当，发起了全面反击。C.他在课堂上总是振振有词，提出的观点常常引发同学们的热烈讨论。D.国庆节当天，天安门广场上的升旗仪式吸引了成千上万的游客看风使舵，争相拍照。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“全国交通安全日”主题宣传活动，使广大群众的交通安全意识得到了显著提升。B.本届中国电影金鸡奖评审团成员认为，《封神第一部》的成功离不开它对中国传统神话故事的创造性改编。C.能否坚持做好体锻活动，是提高学生身体素质，落实“双减”政策的重要保障。D.学校开展的消防演练活动，可以有效增强同学们的安全自救和应对突发事件。4.下列关于文学文化常识及单元相关知识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.消息是新闻体裁的一种，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中标题、导语、主体是必不可少的核心部分。B.新闻特写着重展现新闻事件中的精彩瞬间，通讯则更完整地呈现新闻事件的全过程，比特写更注重事件的完整性。C.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由他人记叙，自述生平的称为“自传”，传记要求内容真实，允许在细节处进行合理的文学加工。D.律诗是古体诗的一种，要求每句字数统一，八句律诗分为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联要求必须对仗。5.请根据提示填写相应的古诗文名句。（8分）（1）东皋薄暮望，_______。（王绩《野望》）（2）_______，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）大漠孤烟直，_______。（王维《使至塞上》）（4）_______，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）郦道元《三峡》中，从侧面烘托山峰高峻陡峭、遮蔽天日的句子是：“_______，_______。”（6）苏轼《记承天寺夜游》中，运用比喻手法描写月下庭院美景的句子是：“_______，_______。”6.你所在的八年级（1）班正在开展第一单元“校园新风尚”主题新闻采访综合性学习活动，请你完成下列任务。（8分）（1）本次活动需要采访两位校园人物，分别是八年级年级主任和学校志愿者协会会长，请你围绕“校园文明建设”主题，分别设计一个具体的采访问题。（4分）（2）班级准备将采访成果整理成新闻黑板报，请你围绕主题设计两个不同的栏目名称，要求简洁凝练，符合主题。（2分）（3）整理采访素材后，一名同学撰写了以下一则校园消息，请你找出这则消息的导语部分，将其完整抄写下来。【八年级（1）班10月16日讯】我校本周启动了“文明班级评选”系列活动，本次活动围绕课堂礼仪、校园卫生、志愿服务三个维度开展评选，全校24个班级全部参与，预计将在月底评选出6个文明示范班级。本次活动的开展，有效调动了同学们参与校园建设的积极性，推动了校园文明风气的提升。二、现代文阅读（共36分）（一）阅读下面一则消息，完成7-10题。（14分）新华社北京10月12日电我国自主研制的长征二号丁运载火箭10月12日5时48分在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将云海三号02星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。云海三号02星主要用于开展大气海洋环境要素探测、空间环境探测、防灾减灾和科学试验等任务，该卫星由中国航天科技集团有限公司八院研制，能够为我国气候变化研究、海洋资源勘探、农业生产预报提供高精度的观测数据。执行本次发射任务的长征二号丁运载火箭，是由中国航天科技集团八院研制的常温液体二级运载火箭，具备发射不同轨道要求、不同类型卫星的能力，此次任务是长征系列运载火箭第491次飞行发射。本次发射任务，进一步验证了长征二号丁运载火箭的可靠性和适应性，为后续我国低轨卫星组网发射积累了更多技术经验，也为我国空间科学研究和应用提供了新的平台支撑。此次任务是酒泉卫星发射中心本年度完成的第13次发射任务，发射场测控团队针对秋季戈壁昼夜温差大、风速不稳定的特点，提前完成了17项专项检测，对火箭发射的全流程进行了3次全系统演练，确保了发射任务的顺利完成。7.请概括这则消息的核心内容，不超过30字。（3分）8.请找出这则消息的导语，并结合内容分析导语的作用。（4分）9.文中画线句“执行本次发射任务是长征系列运载火箭第491次飞行发射”中的加点数字，体现了消息语言的什么特点？请简要分析。（3分）10.有人认为消息最后一段关于发射场准备工作的内容可以删去，你是否同意？请说明理由。（4分）（二）阅读下面的传记散文，完成11-14题。（22分）我认识樊锦诗，是在二十年前的敦煌。那时候她已经五十多岁，穿着洗得发白的工装，扎着普通的马尾，走路带风，说话干脆，完全不像一个从北京来的大小姐。我去莫高窟采访的时候，她正在排队检查洞窟的墙体，一个洞窟一个洞窟走，手里拿着放大镜，对着墙面缝隙看半天，身边跟着几个年轻的学生，她一边看一边给学生讲解，哪个地方有开裂的迹象，哪个地方需要补保护材料，说得清清楚楚，记在她那个磨破了封皮的笔记本上。那时候敦煌的条件还不好，住的房子没有暖气，冬天冷得睡不着，夏天蚊子多，洗澡要走一公里去外面的澡堂，她一待就是四十年。樊锦诗出生在北京，北大历史系毕业，刚毕业的时候就主动申请来敦煌，那时候她才二十多岁，未婚夫在武汉工作，劝她留在武汉，她哭了一晚上，第二天还是买了去西北的火车票。她说，我走的时候，敦煌研究所的所长给我看莫高窟的壁画，说这些壁画再过一百年就没了，我当时就觉得，我不来，谁来呢？后来她当了敦煌研究院的院长，为了保护莫高窟，跑遍了全国找经费，找专家，有人说她傻，放着北京的好日子不过，来这荒地方遭罪，她笑着说，我就是喜欢这地方，这些壁画都是活的，你对着它们待一天，就知道我们做的事值不值。她牵头做了“数字敦煌”项目，把莫高窟所有的壁画和雕塑都做成了高清数字档案，放到了网上，全世界的人不用来敦煌，就能在网上看莫高窟，既保护了文物，又让更多人认识了敦煌。我去年再去敦煌，已经八十多岁的樊锦诗还是每天都去研究院上班，她腿脚不好，走不动远路，还是坐在办公室里改数字档案的文稿，核对每个洞窟的资料。有人问她，这辈子后悔来敦煌吗？她指着窗外的三危山说，我十八岁来这里，就没想过走，我这辈子就是莫高窟的人，死了也要埋在这里，看着这些壁画。很多人说樊锦诗是“敦煌女儿”，我觉得这个称呼再合适不过了。她把自己的一生，都种在了敦煌的沙子里，长成了一棵大树，替莫高窟遮风挡雨，让千年的壁画，能继续活在我们的世界里。她这一辈子没买过名牌衣服，没住过豪华房子，她最珍贵的东西，就是笔记本里记的洞窟编号，就是墙上那幅千年不变的壁画。11.结合文本内容，简要概括樊锦诗的性格特点。（6分）12.请赏析文中画线的句子：“她把自己的一生，都种在了敦煌的沙子里，长成了一棵大树，替莫高窟遮风挡雨，让千年的壁画，能继续活在我们的世界里。”（6分）13.文章多次写到樊锦诗的笔记本、工装这些细节，有什么作用？请简要分析。（4分）14.第二单元单元要求我们感受传记中人物的精神力量，获得成长启示，请结合本文内容，谈谈樊锦诗的人生选择给你带来了哪些启示。（6分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面两篇文言文，完成15-18题。（14分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》）【注】①薜（bì）萝：薜荔与女萝，后世常用来代指隐居之地。15.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）晓雾将歇歇：_______（2）未复有能与其奇者与：_______（3）仆去月谢病谢：_______（4）既素重幽居素：_______16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。17.甲乙两文都运用了动静结合的写景方法，请结合内容简要分析。（2分）18.两篇短文都是山水小品，都表达了作者怎样的思想情感？请简要概括。（4分）（二）阅读下面这首唐诗，完成19-20题。（6分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？（3分）20.请从炼字的角度，赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”的妙处。（3分）四、写作（共40分）21.在我们的成长过程中，总会遇到一些人，他们或许给我们指引方向，或许给我们温暖力量，或许给我们深刻启发，成为我们成长路上难忘的印记。请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。要求：①立意明确，内容具体，抒发真情实感；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（24分）1.（2分）B解析：A项“镌”应读juān；C项“悄”应读qiǎo，“振聋发溃”应为“振聋发聩”；D项“炽”应读chì，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。2.（2分）B解析：A项“叹为观止”是褒义词，用来赞美好的事物，用在诈骗上对象错误；C项“振振有词”是贬义词，形容理由充分其实强词夺理，感情色彩错误；D项“看风使舵”是贬义词，比喻跟着情势改变立场，不符合语境。3.（2分）B解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项成分残缺，句末加上“的能力”。4.（2分）D解析：律诗是近体诗的一种，不是古体诗。5.（8分，每空1分，错字、漏字、添字不得分）（1）徙倚欲何依（2）日暮乡关何处是（3）长河落日圆（4）乱花渐欲迷人眼（5）自非亭午夜分不见曦月（6）庭下如积水空明水中藻、荇交横6.（8分）（1）（4分）示例：①对年级主任：请问本次文明校园创建活动，年级层面准备出台哪些举措规范同学们的日常行为？②对志愿者协会会长：请问接下来志愿者协会准备组织哪些相关的文明志愿服务活动？（每个问题2分，符合身份、紧扣主题即可得分）（2）（2分）示例：“文明风采展”“校园人物志”（每个1分，符合主题即可）（3）（2分）导语：我校本周启动了“文明班级评选”系列活动，本次活动围绕课堂礼仪、校园卫生、志愿服务三个维度开展评选，全校24个班级全部参与，预计将在月底评选出6个文明示范班级。（抄写错误不得分，抄多抄少都不得分）二、现代文阅读（36分）（一）（14分）7.（3分）10月12日长征二号丁运载火箭成功发射云海三号02星，任务圆满成功。（核心要素齐全，不超字数即可得满分，缺一个核心要素扣1分）8.（4分）导语：第一段“我国自主研制的长征二号丁运载火箭10月12日5时48分在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将云海三号02星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。”（2分）作用：概括了消息的核心事件，点明了时间、地点、结果，给读者整体印象，引出下文对任务细节的介绍。（2分，意思对即可）9.（3分）“第491次”是具体准确的数字，体现了消息语言准确性、严谨性的特点（1分），准确说明了长征系列运载火箭发射的次数，表明中国航天发射技术的成熟与稳定，体现了消息的真实性。（2分，意思对即可）10.（4分）不同意删去（1分）。最后一段补充说明了酒泉卫星发射中心为本次发射做的准备工作，说明了发射任务圆满成功的原因，体现了航天工作者严谨细致的工作态度，丰富了消息的内容，所以不能删去。（3分，同意删去言之有理也可酌情给分）（二）（22分）11.（6分）①踏实认真：几十年如一日逐一检查洞窟，记录详细的资料；②坚定执着：放弃北京的优渥生活，一辈子留在敦煌保护文物；③无私奉献：一辈子扎根西北，不追求物质享受，一心只为保护莫高窟文物；④勇于担当：主动牵头做数字敦煌项目，推动敦煌文化的传播。（每点2分，答出三点即可，结合文本分析，意思对即可）12.（6分）这句话运用了比喻的修辞手法（2分），把樊锦诗的一生比作种在敦煌的大树，生动形象地写出了樊锦诗一辈子扎根敦煌、为莫高窟保护事业奉献一生的贡献（2分），表达了作者对樊锦诗无私奉献精神的赞美与敬佩（2分），意思对即可。13.（4分）这些细节突出了樊锦诗朴素节俭的性格特点（2分），侧面表现了她一辈子专注于文物保护、不追求物质享受的精神，使人物形象更加真实可感（2分），意思对即可。14.（6分）樊锦诗放弃优渥生活，选择扎根荒漠保护文物，这种把个人理想和国家文化事业结合的选择让我很感动（2分）。她告诉我们，人生的价值不在于物质享受，而在于对社会的贡献，做一件有意义的事就要坚持到底，不能半途而废（2分）。作为新时代的青少年，我们要学习她的这种精神，树立自己的目标，坚持奋斗，为社会做出自己的贡献（2分），言之有理即可酌情给分。三、古诗文阅读（20分）（一）（14分）15.（4分，每空1分）（1）消散（2）参与，这里指欣赏、领悟（3）推辞，辞去（4）一向，向来16.（4分，每句2分）（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（关键词“颓”“沉鳞”翻译正确即可得分）（2