辽宁省葫芦岛一中2017-2018学年高一下学期课外拓展训练（一）生物试卷

葫芦岛市第一高级中学课外拓展训练高一年级生物学科1.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（）A．都能进行繁殖和有氧呼吸B．都没有核膜和染色体C．都能通过无丝分裂增加细胞数目D．都含有DNA和RNA两种核酸2.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）3.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：=1\*GB3①转动粗准焦螺旋=2\*GB3②转动细准焦螺旋=3\*GB3③调节光圈=4\*GB3④转动转换器=5\*GB3⑤移动玻片A.⑤④=2\*GB3②①B.=4\*GB3④③①②C.⑤④=3\*GB3③②D.④⑤①②4.下列属于种群范畴的是（）A、一个池塘B、一群山羊C、一块石头D、腐木边的木耳、蚂蚁5.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是 A．“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的B．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述C．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈6.下列各项叙述正确的是（ ）①发菜属于真核生物②原核生物中既有自养生物，又有异养生物③病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统④单细胞生物能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等⑤HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜⑥被污染了的培养基属于生态系统⑦草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次⑧棉花植株与昆虫相比，生命系统的结构层次缺少“组织”A.②④⑥⑦B.②③⑤⑥C.②④⑤⑦⑧D.①②③⑤⑧7.下列有关池塘水中生命世界观察实践的叙述，错误的是A．要制作池塘水临时玻片标本，然后再观察B．先用低倍镜观察，再用高倍镜观察C．观察时视野要求较明亮，否则看不到池水中的微小生物D．变形虫、草履虫、眼虫和衣藻是池塘水中比较常见的单细胞生物8.下列结构和物质中，原核生物细胞和真核生物细胞中都存在的是（）①核膜②核糖体③高尔基体④ATP合成酶⑤细胞膜⑥RAN聚合酶⑦DNA解旋酶．A．①②④⑤⑦ B．②④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑥⑦9.（多选）下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是：研究实例结构层次A测量跟踪家庭成员一天中的体温变化个体B某地苍鹭的数量变动种群C猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率群落D一个池塘中3种鱼的空间分布生态系统10.材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。（1）腐木中的一个腐生细菌____________________。（2）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。（3）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。（4）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成____。11.某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物。经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌。（1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是：（2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于；培养基C中的所有微生物构成了。（3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是，它在结构上最大的持点是（4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如下图，目镜标有5和10，物镜标有10和40。视野中图像最暗的组合是________(填序号)，视野中能观察到的细胞数目最多的组合是________(填序号)。用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为。

A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍C．长度或宽度放大400倍 D．标本的体积放大400倍12.现有如下生物：①草履虫、②颤藻、③西红柿、④HIV（人类免疫缺陷病毒）、⑤根瘤菌、⑥樟树、⑦大象、⑧蘑菇、⑨乙肝病毒，请回答以下问题。（1）以上的生物中（填序号）不具有细胞结构，只有才能进行代谢和繁殖。（2）以上的生物中（填序号）属于真核生物，（填序号）属于原核生物。这两类生物的细胞结构最主要区别是；共性主要是都有细胞膜、和。（3）樟树的一片叶属于生命系统的层次。塘西河里的鲫鱼、水绵等所有生物和它们所生存的环境组成了一个。生物体结构和功能的基本单位是，它是最基本的生命系统。13.根据右图回答问题：⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于。⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于。⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于。⑷所有的生物组成。⑸图中属于原核生物的是，属于自养生物的是。含有染色体的生物是。14.生命活动离不开细请根据所学知识回答下列问题：（1）细胞是生物体的基本单位．生命离不开细胞，病毒只有依赖才能生活；（2）生物圈中存在着众多的单细胞生物，它们依赖就能完成活动；（3）细胞是最基本的生命系统结构层次，多细胞生物体与环境的物质和能量交换要以为基础；多细胞生物体的生长发育要以为基础，多细胞生物体的遗传与变异要以为基础．所以多细胞生物体依赖各种分化细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．（4）甲细胞为（真核或原核）生物细胞，判断理由是；乙细胞中的④是（物质），该物质在图甲细胞中主要存在于中（用序号答）．原核细胞与真核细胞的统一性表现．15.如图是显微镜下观察到的几种细胞图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D为猪的红细胞，E为细菌细胞），请据图回答：（1）图中构成真核生物的细胞有（填标号）；E中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的生物；（2）在显微镜下观察C，换高倍镜后应调节准焦螺旋；图中五种细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，这反映了细胞的；若要获得细胞膜，最好选择图中（填标号），这是因为；（3）在上述五种细胞中，能进行光合作用是（填标号），它们均含有的光合色素是；湖泊水体被污染、富营养化，湖中的B会使湖泊发生现象；（4）图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）．16.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，A图细胞取自富营养化的河水，B图细胞是某种衣藻，C图细胞取自某哺乳动物的血液，请回答：

（1）A图细胞不同于B图细胞的显著结构特点是___________________________。（2）化学物质X能抑制某种衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制该种衣藻的光合作用。为探究缺硫对衣藻产氢的影响，设完全培养液(甲组)和缺硫培养液(乙组)，在特定条件培养衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：乙组>甲组，说明缺硫对衣藻产氢有_______作用。为探究化学物质X、缺硫两种因素对衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为_____________和______________。17.请将下列数字序号填在对应的横线上：⑴红细胞⑵植物的导管细胞⑶一块骨骼肌⑷抗体⑸血液⑹某池塘中的所有鲫鱼⑺某山上的所有生物⑻一只小白鼠⑼心脏与血管（10）一片森林活细胞；B．组织；C．器官；D．系统；E．个体；F．种群；G．群落；H．生态系统;I死细胞；J细胞的产物。18.某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的______________________水平。(2)此实验的实验结论是___________________________。(3)生命系统中最大的层次是________，最微小的层次是________。(4)生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础完成的，填写下表：生物体生命活动物质与能量交换生长发育遗传变异细胞活动

答案1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.CD10.（1）细胞或个体（2）种群（3）群落（4）生态系统11.（1）病毒不能独立生活（2）种群群落（3）酵母菌具有以核膜为界限的细胞核(或具有真正的细胞核)（4）②③①④（5）A12.（1）④⑨，寄生于宿主细胞（活细胞）（2）①③⑥⑦⑧，②⑤，有无以核膜为界限的细胞核，细胞质/核糖体，遗传物质DNA（3）器官，生态系统，细胞13.⑴生态系统⑵个体⑶种群⑷群落⑸细菌绿色植物除细菌外的所有生物14.（1）结构和功能活细胞（2）单个细胞（3）细胞代谢细胞的增殖和分化细胞内基因的传递与变化（4）真核有核膜包围的细胞核DNA②具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体15.（1）A、C、D异养（2）细统一性D细胞D没有细胞核和众多细胞器（或哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器）（3）B、C叶绿素水华（4