透镜及其应用课程精讲+试题+试题答案+答案解析

«a*A

年级初二学科1物理版本人教试验版

内容标题透镜、生活中的透镜

【本讲教育信息】

一.教学内容：

透镜、生活中的透镜

(1)了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。

(2)了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

(3)了解凸透镜在日常生活中的应用。

二.重点、难点：

1.重点：

透镜是光的折射现象的具体应用。本节重点是两种透镜对光的作用。并能区分凸透镜和凹

透镜的光学特性。

凸透镜与凹透镜比较

观看生活中的透镜，明确它们的工作原理。如照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一

个凸透镜，它们的成像原理都是光线透过凸透镜折射成像的，但它们成像的特点又不一样。

2.难点：

混淆会聚作用和会聚光线、发散作用和发散光线。

照相机的镜头把外界景物成像在胶卷上，投影仪的镜头把胶片上的图案成像在屏幕上。

照相机和投影仪应用时应区分哪是物体，哪些相当于像。

三.学问点分析：

透镜

(一)学问要点

1.透镜的种类：凸透镜和凹透镜。

中心厚边缘薄的叫_______,中心薄边缘厚的叫_________.

2.透镜的作用：凸透镜对光线有____作用。凹透镜对光线有________隹用，虽然作用

不同，但都是由于光线通过它们的两侧外表发生折射造成的。

3.关于透镜的几个概念

①主光轴：是指通过透镜两球面_____坐I直线。

②光心：指透镜的中心，用0表示。

③焦点：凸透镜能使乎行于主光轴的光________在主光轴上的一点，这个点叫凸透镜

的焦点。而凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一

点，这个点叫凹透镜的虚焦点。焦点用F表示。

④焦距：焦点到_______的距离叫焦距，用f表示。

4.透镜的三条特别光线

第页

人射光战折射光线图例

种\

类\^_

经过另网的实

平行丁主光轴

焦点

A,

经过焦点的或从保

0透平行于主光轴

V镜点发出的

_________・--干

经过光心的不改变传播方向

折射光线的反向延

平行于主光轴的

长线经过同侧焦点

直射时经过凹透镜

）透平行于主光轴

△镜另侧焦点的

经过光心的不改变传播方向

（二）学法点拨

凸透镜的会聚作用

1.凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于焦点。凸透镜对于不平行于主光轴的光线也具

有会聚作用，能使这些光线经凸透镜后偏向主光轴。

2.凸透镜能使平行于主光轴的平行光会聚于焦点，对于不平行于主光轴的平行光都不能

会聚于焦点，所以我们在测焦距时强调“正对”太阳光。

项目凸透镜P»I透镜

外形中间厚、边缘薄中间薄、边缘厚

对熠对光线有会聚对光线有发散

的作用作用作用

平行主光轴的

平行主光轴的

光线经透镜扭

光线经透镜折

射.折射光线的

焦点射后实际光线

反向延长线会

会聚的点（实保

聚的点（虚焦

点）

点）

41

第页

生活中的透镜

（一）学问要点

I.照相机：镜头的作用相当于一个____0来自景物的光经会聚在_________L,形

成一个_______的。胶卷上有物质，它在曝光后发生变化，物体的像

就被记录在胶卷上，经过、后成为底片，再洗印成相片。

2.投影仪：有一个相当于的镜头，投影片上的图案经这个凸镜后形成一个

的_____像，通过反射到屏幕上成像。

3.放大镜：是一个的凸透镜，把放大镜要观看的物体时。可以

成,，的______像。

（二）学法点拨

自制模型照相机

找两个直径大小相近，长为15cm的圆纸筒，使一个纸筒刚好套入另一个，在直径较大的

纸筒前面，固定一个屏幕。屏幕可以用半透亮塑料薄膜（或蜡纸、毛玻璃）制作，把较小的圆

简有屏幕的一端朝里，套人较大的圆简内。这就做成了一台模拟照相机。在模拟操作时，假设屏

幕上怎么都无法成一个清楚的像，可以考虑一下是否凸透镜到屏幕的距离长短不适合。

【典型例题】

透镜

一.凸透镜、凹透镜对光线的作用

［例1］完成图1中的光路图。

［例2］如图3所示，通过透镜的光路图正确的选项是0

工乐V

J/1）

AB

图3

答案：D

［例31（1）为了把竖直照耀的太阳光经平面镜反射后,沿水平方向射入涵洞中，请在图4中

画出平面镜的位置，并完成光路图。

第页

二.物理与生活

［例41有一圆柱形粮库，顶棚被拆，临时盖一层透亮塑料薄膜遮雨，如图7甲所示，夏天雨

后，阳光穿过薄膜上的积水，照耀到粮食上掩盖的干草上，则以下说法正确的选项是（）

图7

A.薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，假设其焦点恰好住干草处，干草有可能燃烧

B.透镜都是固体物质制成的，液体不能起凸透镜的作用

C.起凸透镜作用的应是透亮塑料薄膜

D.水和透亮塑料薄膜共同起凸透镜的作用

答案：AD

三.探究性题

［例5］设计试验，探究材料与焦距之间的关系，三只大小、外形完全一样的凸透镜，分别由

玻璃、水晶、塑料制成的，现在想要探究“大小、外形完全一样的凸透镜的焦距与制作材料

是否有关”，请你设计这次探究的全过程，并完成如下工作：

（1）这次探究的主要器材有哪些?请你写出来。

（2）请你写出探究的主要步骤。

第页

<3）请你设计出试验现象与试验数据的记录表格。

（4）在这次探究过程中，你运用的主要科学争论方法是什么？

解：

（1）探究器材：刻度尺、纸屏、太阳光

<2）探究步骤：分别拿由玻璃、水晶、塑料制成的外形、大小完全一样的凸透镜正对

太阳光，另•侧放张纸屏，移动纸屏使纸屏上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心

的距高，即凸透镜的焦距。比较三种凸透镜的焦距是否一样，假设一样，则透镜的焦距与组

成透镜的材料无关，假设三种透镜的焦距不同，则透镜的焦距与组成透镜的材料有关。

（3）试验数据记录表格。如下表所示。

实验次数透镜材料悠郎/(cm)

>»——・•一•r•----••••▼・——一

1玻璃

2水品

3卑料

（4）试验方法：把握变量法.

生活中的透镜

一.照相机成像的理解

［例1］手持一个凸透镜，在室内的白端和窗户之间移动（离墙近些），在增上能看到什么？思

维分析：白墙相当于光屏，窗户是物体。窗户经凸透镜折射，在白墙上成倒立缩小的

实像。

答案：在墙上能看到窗户倒立缩小的实像

二.幻灯机成像的理解

［例2］放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）

A.正立放大的虚像

B.正立放大的实像

C.倒立放大的虚像

D.倒立放大的实像

思维分析：屏幕上的图像比幻灯片上的图像大，确定得到一个放大了的像。此题关键是正

立的像还是倒立的像？是实像还是虚像？

正立、倒立指的是物像关系。在屏幕上的景物确实是正立的，但这只是屏幕呈现的状况，而

不是物像关系。在放映幻灯时，幻灯片必需倒置，即幻灯片的图像是倒立的，屏幕上的像与

幻灯片上的图像是倒立关系。屏幕上呈现的是幻灯片上图像的倒立像。

答案：D

三.放大镜的应用

［例3］把一张透亮塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个水珠（直径约5mm）,双手

平拿着塑料纸，透过水珠看纸上的字（图8）,字是放大了还是缩小了？看到的是实像还是虚

像？小水珠起了什么作用？

第页

图8

思维分析：此题中在塑料纸上的水珠，由于中间厚，边缘薄而成了一凸透镜，所以对水球

下面的字有放大作用，小水珠起到了放大镜作用。

答案：放大了，虚像.放大镜.

四.物理与生活

［例4］如图9是一种称之为“七仙女”的惊奇玻璃杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底

马上显现出栩栩如生的仙女图。以下对仙女图形成缘由的探讨，正确的选项是（）

B.可能是酒的被面反射，在酒中消灭放大的像

C.可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像

D.可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内，成放大的虚像

思维分析：依据图示可知“仙女图形成缘由"确定利用关于凸透镜的光学学问来解决，

故排解A项；假设为酒的液面反射，相当于平面镜成像，不会有放大的像。故排解B项；由

凸透镜成像规律可以排解C项，故答案选D。

答案：D

五.试验与思考题

［例5J如图10所示，纸筒A的一端蒙了一层半透亮纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两

纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清楚的像，受调整A、B间的距离，

这时（）

图10

A.眼睛应对着B端向筒内观看，看看像是否清楚

B.假设看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应当把B向外拉。增加A、B

间的距离

C.应把A端朝着光明的室外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚

D.应把B端朝着光明的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚

第页

思维分析；在图10的模型照相机中，B处为凸透镜，A处的半透亮纸就相当于真实照

相机的底片。在半透亮纸上所看到的就是凸透镜的景物通过凸透镜所生成的像。明显应当对着

A端向筒内观看而不是对着B端向筒内方向观看。才可以看到物体的像，在实际照相中，要拍

远处的物体时，镜头缩回去一些，因此为使远处物体的像能清楚地成在透亮纸上，明显应将透

亮纸向透镜靠拢一些，相当缩小镜头与底片的距离，因此答案B错误。

答案：D

【模拟试题】

透镜

达标自查

1.在如图1所示的透镜中，属于凸透镜的是_______，它们的共同特点是__________

属于凹透镜的是_________,它们的共同特点是__________.

ABCDE

图1

2.试验说明，凸透镜对光有______作用，所以又叫________透镜；凹透镜对光有

作用，所以又叫_______透镜。

3.同一束平行光线射到不同的镜上变成不同的光束，如图2所示。其中A是___镜，B

是一通C是_______.镜，D是________.镜。其中对光线起发散作用的是________。

图2

4.关于凸透镜对光线的作用，以下说法正确的选项是()

A.光通过凸透镜会变成平行光

B.对平行于主光轴的光线才有会聚作用

C.对任何一个光束都有会聚作用

D.对成像的光束都有会聚作用

5.在图3上完成光路图。

图3

6.观看微型手电筒的小灯泡，觉察它的灯“泡并不是圆形的，它的前端有格外厚的玻璃

层，这有什么作用?这样的微型手电筒与大手电筒相比，少了什么东西？

力气提高

7.小红选了A、B、C三个透镜，它们由同种材料组成，如图4所示。小红让一束平行光

分别经过A、B、C三个透镜，得到如图5所示的状况。体会小红的探究过程，你会得到什

第页

8.大路交通标志由基板和附着其上的反光膜组成，夜晚它可以反射汽车射来的灯光，使

司机看清交通标志。以下反光膜构造示意图中，正确的选项是

球形小凹而波聪傲珠球形小凸面互成直角的小平面

甲乙丙

9,给你一个透镜，怎样用最简洁易行的方法推断它是不是凸透镜?说出两种简便的估测凸

透镜焦距的方法。

生活中的透镜

达标自查

1.照相机前而的镜头相当于一个，来自物体的光经过照相机谛头后会聚在胶卷上，

形成一个_____（填“放大”或“缩小”）的像。

2.如图1是一台投影仪的示意图，其中A是________它的作用是____________-B

是一一先H乍用是__________o投影片放在哪个地方？把这个地方在图中标出来。

3.有以下光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、放大镜、穿衣镜、牙医内窥镜。可以把

它们分成两类：

第一关：

其特征是:

其次类：

其特征是：

4.以下不属于透翟星日常［活而j应用的是（）

第页

A.照相机B,放大镜C.投影仪D.潜望镜

5.“影”是我们日常生活中常见的光现象。如光学玩耍形成的“手影”，剧院放出“电影”，

湖岸在水中“倒影”，春游时留下惊奇记忆的照片“摄影”。以以下出“影”与物理学问对应关系

不正确的选项是（）

A.手影一一光的直线传播B.摄影一一光的反射

C.电影一一凸透镜成像D.倒影一一平面镜成像

力气提高

6如图2所示：纸筒A的一端蒙了一层半透亮纸，纸筒B的一端我了一个凸透镜，两纸

筒套在一起组成了一个模型照相机,为了在A端得到清楚的像.要调整AB间的距离，这

时（）

A.眼睛应对着B端向筒内观看，看像是否清楚

B.假设看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时，应当把B向外拉，增加AB间

的距离

C.应把A端朝着光明的室外，B端朝着较暗的室内

D.应把B端朝着光明的室外，A端朝着较暗的室内

7.手持凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动，移到某个位置时，窗框外的景物能在墙壁

上形成一个_____立的像（填“正”或"倒”），这一现象可应用在____________Lo

&有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的反面，贴在酒瓶

上，虽然字很小。但透过瓶中白酒仍能清楚地看到日期，这是为什么？

9.小试验

取一个凸透镜，然后亮起一只白炽灯（可以用台灯）：（1）把台灯放在桌子边缘上，让

它的光照到地面。在地.上铺一张白纸，把凸透镜正对灯泡，移动凸透镜离灯泡较远、离纸比

较近的位置，可以看到纸上的灯丝的像。

像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？_________________________________________。

观看灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？

一一q

你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？___________________________________

—一w

（2）把台灯向上，让它的光肘到天花板上。凸透镜正对灯泡，离灯泡适当近一点的位

置，可以看到天花板上灯丝的像。

像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？___________________________________________

观看灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？_______________________________

一一.O

你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？___________________________________

—C

（3）把前两次的试验比照一下，得到的像有什么一样的？有什么不同之处？

第页

(4)你能比较得出它们的规律吗？尝试用一个表格来描述一下你所觉察的规律。

10.你曾学习过自制照相机模型，说说你的制作过程中需要留意的问题有哪些？

11.很多放大镜会在手柄处标一个“5X”,这是什么意思？请你用方格纸1可以自己画）

来测一个放大镜的放大倍数。写下你的试验过程。（如图3所示，自己想一想如何得到放大

倍数）

图3

G你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是蛆成生

命的材料富兰克林

第页

【试题答案】

透镜

LA、B、D；中间厚，边缘薄；C、E；中间薄，边缘厚

2.会聚；会聚；发散；发散

3.平面；凹透；凸面；凸透；凹透镜和凸面镜

4.C

5.参考图1,图2

6.微型手电筒没有反光镜。前方的厚玻璃相当于凸透镜，灯丝在它的焦点四周，这样不

用凹面反光镜也能得到平行光。

7.平行于主光轴的光线能会聚在主光轴的焦点上，凸透镜越厚焦距越短。

8.乙反光膜是利用反向射回。当一束光线入射到该材料外表后，经球形透镜反射，反射

光大局部回到光源方向，光路图如图3所示。夜间行驶的汽车用自身的灯光照耀在交通标志

上，然后从逆向反射光中看清黑暗中的道路交通标志。

看是否能当放大镜使用或用手摸是否是中间厚边缘薄。

(2)把凸透镜对准太阳或远处的电灯，聚到最清楚、最小的像或测定作放大镜使用的

最大物距。

生活中的透镜

1.凸透镜；缩小

2.平面镜；转变光的传播路径；凸透镜；利用凸透镜成像：图略

3.照相机、幻灯机、放人镜；对光产生折射；潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜；对光产生

反射

4.D5.B6.BD7.倒；照相机

8.“生产日期”位于凸透镜(装白酒的瓶子相当于一凸透镜)焦点内，装白酒的瓶子是一

个放大镜。

9.(1)缩小；倒立的；照相机

(2)放大；倒立的；投影仪

第页

<3）都足倒立的，缩小和放大是不同的。

（4）略

10.凸透镜焦距的选择、内外圆筒大小尺寸等。

11.“5X”是指放大镜倍数。对齐圆圈外的一条横线，然后看圆圈内的“一格”相当于镜

外真正的几格，这就得到了放大率，即放大倍数。

年级初二学科物理1版本人教试验版

内容标题探究凸透镜成像的规律；理解凸透镜的成像规律

编稿教师王继申

【本讲教育信息】

一.教学内容：

探究凸透镜成像的规律；理解凸透镜的成像规律

二.重点、难点：

1.重点：

（1）物体在凸透镜焦点以外成倒立的实像，在凸透镜焦点以内成正立的虚像。

（2）实像都是倒立的，且物和像在凸透镜的两侧；虚像都正立，旦物和像在凸如透镜

的同侧。实像成像的位置有光线会聚，像可用光屏承接，虚像成像的位置没有光线会聚，虚

像不能用光屏承接。

（3）凸透镜成实像（u>f）时，当物体从较远处向透镜焦点靠近时，像变大，像到透镜

的距离也渐渐变大。

（4）凸透镜成虚像（u<f）时，当物体从凸透镜向焦点靠近时，像变大。

凸透镜成像规律记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远

像变小，巧记口诀好。

2.难点:

凸透镜的成像规律：物距变化时，像距及像也随着变化，弄清楚这些问题是本节的难点。投影

仪成像时，物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间，即物距f<u<2f,像成在透镜另一

侧的光屏上（实像），像距u>2f。当物体向透镜移动时（物距减小时），像和像距都变大。

三.学问点分析：

门窗上安装玻璃，是采光的需要，以往承受的大多是平板玻璃，现在，颖奇异的“压花

玻璃，越来越多地应用到了建筑上。你知道是为什么呢？

乐花玻璃上有方格、圆点、菱形等各种花纹图案，格外好看。

压花玻璃的光学性能和平板玻璃不同，隔着平板玻璃看东西很清楚，隔着压花玻璃就什么

也看不见了。这是为什么呢?由于它的凹凸花纹，实际上是各种透镜和棱镜的组合，能把光

线折射、反射和漫反射到不同的方向，光线经过压花玻璃的反射、折射后，变得相当紊乱了,

无法成像，所以隔着它就看不清东西。浴室和恻所的门窗上装上了压花玻璃，可使室内光线

充分，而室外的人却看不见室内。这样就可以不挂窗帘了。

四学问要点:

第页

1.物距：物体到____________加距离简称物距。

2.像距:像到__________的距离简称为像距。

3.试验过程：

（1）在阳光下或很远的灯光下测凸透镜的焦距。

（2）把蜡烛从距离透镜较远处渐渐靠近透镜，每次都调整光屏到凸透镜的距离，使烛

焰在光屏上成清楚的像，留意观看像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?分别测出

物距和像距。

4.凸透镜成像规律

像的情况

物体利时透僧刎凸透

放大成蛤应用

镜的印扃倒立或正寸实像或虚像情的距离

小或等大

企二供保断

华文睇小实像照相机

大r二倍侏罩与一倍点跟向

等F二十例信倒寸等大宜做尊f二体嬉呼

:信用不与投第仅

倒。设工实像大于二倍焦舱

价供年问幻灯机

等产•倍焦矩不成像无方退

小FftiM正工,政人虑像大于物闲放大位

5.虚像和实像

虚像不是实际光线会聚成的像.不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像。实像是实

际光线会聚成的像能在光屏上显示出来。

五.学法点拨：

本节不仅要求学生了解凸透镜的成像规律，更要求学生通过试验探究了解科学探究的方法。

即对大家既有过程性要求，又有终结性要求。大家在学习的过程中不要只留意探究的结果，要

留意体验探究的过程以及成像规律在实际中的应用。

【典型例题】

一.凸透镜成像规律的理解

［例1］图1是利用一个凸透镜观看蚂蚁时的情形，所看到的像是（）

图1

A.虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距

B.虚像，且蚂蚁而透镜的距离小于透镜的焦距

C.实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距

D.实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距

思维分析：依据凸透镜成像规律可知：物体在焦点以内时，成正立放大的虚像，物体离

透镜的距离大于透镜的焦距时成倒立的实像，所以A、C、D选项错误。

确定要明确焦点是成实像和虚像的分界点且成虚像时，物像在透镜同侧。

第页

答案：B

［例2］蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上，在透镜的另侧光屏上得到放大的像，假设把蜡

烛向透镜方向移动8cm,则所成的像确定是()

A.缩小的B.放大的C.正立的D.倒立的

思维分析：由题意知，f<20cm<2f,即iocm<f<20cm,所以20cm<2f<40cm,当蜡烛

移动后，物距U=12cm,确定小干2f,当可能小于f,也可能大于f,故所成的像应是正立放

大的虚像或倒立放大的实像，应选项B正确。

答案：B

［例3］张强同学在光具座上做“争论凸透镜成像”的试验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位

置如图2所示时，恰能在光屏上得到一个清楚的像。由此推断，他所用凸透镜的焦距()

A.确定大于20cm

B.确定在iocm和16cm之间

C.确定小于8cm

D.确定在8cm和iocm之间

思维分析：由图可知物距大于像距，依据凸透镜成像规律，此时成倒立缩小的实像，且

u>2f,f<v<2f；即20cm>2f,f<i6cm<2f<,可得8cm<f<iocm。

答案：D

［例4］争论凸透镜成像试验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观看到的虚像

A

A^

v&Y外商人”尚6外

Y

ABCD

图3

思维分析：当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时成正立、放大的虚像，目像与物在透镜同侧。由

于像比物体大，所以像距也比物跖大。

答案：B

二.物理与数学一一凸透镜成像规律的应用

［例5］有A、B、C三块凸透镜，用它们做成像试验时，烛焰与透镜的距离一样，得到的像

分别为：A镜：倒立放大的像：B镜：倒立缩小的像，C镜：正立放大的像，则这三块凸透

镜的焦距关系为()

A.f>f>fB.f>f>f

ARCCAR

第页

C.f<f<fD.f>f>f

ABCBCA

答案：B

［例6］当物体距凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清楚放大的实像，假设保持物

体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm,则在光屏上又成一清楚的缩小的像。

则凸透镜的焦距是（）

A./<2cmB.2cm<f<

C.4cm<f<5crnD.5cm<f<8cm

思维分析：当u=8cm时，在光屏上成一清楚放大的实像，所以f<8cm<2f,解得4cm<f<8

cm。凸透镜向光屏移动2cm后，的物距〃'=iocm,据凸透镜成像规律，此时iocm>2f,所

以f<5cm,结合4cm<f<8cm可得4cm<f<5cm。

答案：C

【模拟试题】

达标自查

1.做“争论凸透镜成像”的试验时，觉察烛焰的像在屏的下边缘处，假设不转变烛焰及

屏的位置，只移动透镜，使像移到屏的中心，那么应将凸透镜___________.移动（选填“向

上”或“向下

2.观看凸透镜成像的试验,如图1所示.所用凸透镜的焦距为iocm。试验时,凸透镜的

位置固定，当光屏在1.5倍焦距处时，屏上有像；紧接着，沿直线CD移动光屏到某一位置，

结果不管怎样移动蜡烛，屏上均无像。光屏的位置至少移动了___________厘米。

A

U

X

H

rO

2F.2F

图1

3.摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像。那么，应_________（填“减

小”或“增大”）照相机镜头和这个同学的距离。

4.早晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生_______•镜功

能的结果，形成了_____________________像。

5.很多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经把相机“调焦”，使被

摄者在胶片上成了清楚的像。假设在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影师的距离变大，为了

使他在胶片上照旧形成清楚的像，镜头与底片的距离应当（）

A.变大B.变小C.先变大后变小D.先变小后变大

6.为了使照片上的人像大一些，照相时人应当__________（填“靠近”或“离开”）照

相机一些。

7.以下光学仪器中，可以得到放大实像的是（）

A.放大镜B.潜望镜C.幻灯机D.照相机

8.用投影仪投影胶片时，想使屏幕上的字大一些，可承受的方法是（

A.使投影仪远离屏幕，同时将镜头移近胶片一些

B.使投影仪靠近屏幕一些，同时将镜头远离胶片

C.只需将投影仪远离屏幕

D.只需将投影仪移近屏幕

第页

力气提高

9.小午在做凸透镜成像的试验中，用了两个焦距不同的凸透镜分另J进展了假设干次操作,

并把试验数据准确地记录在以下两个表中：

物体到凸透镜

凸透镜的焦跑像到凸透镜的距离v/cm像的正倒

的距离“/cm

142047倒立

143026倒立

144022倒立

14W18倒立

物体到色透镜

凸透傥的焦距像到凸透镜的距离v/cm像的正倒

的距离u/cm

162080倒立

163034倒立

164027倒立

166022倒立

请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上（结论一是例如）

结论一：在成实像的状况下，凸透镜的焦距一样时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透

镜的距离就越短。

结论二：.：.

10.小丽和小刚用焦距相等的一样的相机对远处的景物进展拍照，洗出的底片分别为图2

甲和乙所示，则（）

口口口口口口口□□□□□□□

口口*口口口口口口口口口口口口

甲乙

图2

A.小丽离被拍景物距离远

B.小刚和小丽离被拍景物距离一样远

C.小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往前伸

D.小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往后缩

11.小华有三个同样大小的凸透镜，把其中一个做了照相机模型，把另一个做了一台投影

仪，还有一个做了放大镜，三个透镜的焦距都是20cm。小华用照相机模型拍摄了墙上的一

幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观看了一只小虫子。方框中供给了几个长度数据,

选择合理的长度和左边的距离用线连起来，不需要的数据可以空着。

第页

150cm

投影仪的凸透镜到幻灯片的距离］

40cm

照相机的凸透镜到画的距离］

22cm

放大镜到小虫子的距离|

12cm

2cm

G你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是蛆成生

『命的材料富兰克林

第页

【试题答案】

1.向上2.53.减小4.凸透；放大的虚5.A6.靠近

7.C8.A9.略10.D

年级初二学科物理版本人教试验版

内容标题眼睛和眼镜、显微镜和望远镜

【本讲教育信息】

一.教学内容：

眼睛和眼镜、显微镜和望远镜

(1)了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样观看物体的。

(2)了解眼镜是怎样矫正视力的。

(3)了解显微镜、望远镜的艰本构造。

二.重点、难点：

(一)重点：

眼睛的作用及成像特点；近视眼和远视眼的特点及矫正。

望远镜与显微镜的构造。

望远镜和显微镜的主要构造都由物镜和目镜组成，它们的成像原理不同。

(-)难点：

近视眼和远视眼的产生缘由及矫正方法，下面列表比较。

成像矫正

症状产生原因

位置方法

晶状体太

近只能看

厚，或眼球视网膜配戴四

崂清近处

眼物体前后方向上mr透镜

晶状体太/

远只能

同清远处d视网膜配戴凸

或眼球前后

后方透镜

1眼1物体方向上太短

易混点:

第页

简洁混淆近视眼和远视眼的产生缘由，分不清应戴什么镜来矫正。

望远镜和显微镜的成像原理；

开普勒望远镜由两组凸透镜组成。

物镜的作用似乎一架照相机，使远处的物体在焦点四周成一个倒立、缩小的实像。目镜的

作用相当于一个放大镜，因此我们看到一个倒立、缩小的虚像。

三.学问点分析：

（一）眼睛和眼镜

学问要点：

1.眼暗的原理：人眼看物体和____成像的原理是一样的.眼暗中的晶状体相当于一个

_______，视网膜相当于_____,依据成像条件可知，物体在视网膜上成的是____、______的

像。

2.近视眼及其矫正：产生近视眼的缘由是晶状体_____，折射光的力气太强，使像成在

视网膜的________近视眼应戴________进展矫正。

3.远视眼及其矫正：产生远视眼的缘由是晶状体______.折光力气太弱，使像成在视

网膜的_______J远视眼应戴________矫正。

学法点拨：

眼睛的原理与照相机格外相像，在学习中可以把它与照相机做比较。照相机的调焦是通过

转变凸透镜与胶片的距离.而眼睛的调焦是利用品状体的厚度的自我调整来进展的。由于生理

上的缘由，有些人单靠自身的眼睛调整已不能使像成在视网膜上，就是近视眼或远视眼。

（二）显微镜和望远镜

学问要点：

1.显微镜：（1）构造：镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个______,

靠近眼睛的________叫目镜，靠近被观看物体的叫物镜。

（2）原理：物镜能成一个__,的_______像4月镜能成一个_________

_______的________像，经过两次放大因此我们看到一个_________________的_________像。

（3）作用：能看清微小的物体。

2.望远镜：（1）构造：伽利略望远镜

由一组凹透镜和一组凸透镜蛆成，靠近眼睛的_________叫目镜，靠近被观看物体的

叫物镜，望远镜能使很远的物体成像在眼前，就像物体被“拉近”了。

学法点拨：

显微镜和望远镜都是利用两组透镜的组合来看清微小或远处的物体，在学习中不要急于

了解书本上的结论，应当依据已有的凸透镜成像规律去猜测显微镜和望远镜的组成，然后阅读书

本上的学问，检验自己的猜测是否正确。对于显微镜和望远镜都应当实际动手操作一下，体验它

们的物理原理。

【典型例题】

（一）眼睛和眼镜

近视眼和远视眼的理解

［例1］下面关于近视眼的说法正确的选项是（）

A.近视眼根本看不清物体

B.近视眼是晶状体太厚，折光力气太强，使物体射来的光会聚在视网膜后

C.近视眼应当戴凸透镜，使光的会聚点靠前，成像在视网膜上

第页

D.近视眼应当戴凹透镜，使光的会聚点靠后，成像在视网膜上

思维分析：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，所以A是错误的；晶状

体变厚时，折射光力气变强，成像应在视网膜前，所以B是错误的；为了让像的位置靠后

成在视网膜上，应选用对光有发散作用的凹透镜，使光的会聚点靠后，所以C是错误的。

答案：D

二.近视眼镜和远视眼镜的区分

［例2］认真观看近视眼镜和远视眼镜，有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？

思维分析：近视镜片是凹透镜；远视镜片是凸透镜。度数深的近视镜对光线的发散力气强,

外表凹度更大：度数深的远视镜对光线的会聚强，外表凸度更大。

答案：近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚、边缘薄，是凸透镜。度

数深的眼镜镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜镜片相对较平。

［例3］小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他

们的三副眼镜都放在报纸上，如图1,现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应当拿

图」跳硼一副。

图1

思维分析：老花眼镜是凸透镜，通过凸透镜看近处的物体，凸透镜相当于一块放大镜，

图中，甲、乙两镜都对报纸上的字有放大作用，故这两副眼镜都是老花镜，且两者比较，甲

镜的放大作用更明显，即甲镜的放大作用更明显，即甲镜更适用于老花眼更重一些的眼眼，

所以小明的爸爸应用图乙中所示的那副眼镜；图丙中，眼镜对报纸上的字有缩小作用，这是由

于凹透镜对物体成缩小虚像的结果，图丙为近视镜。

答案：乙

三.探究性题眼睛和视力的矫正

［例41近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼到底是怎么回事?某校兴趣小组的同学进展

了以下探究试验。

如图2,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清楚的像，标出光屏位置,

表示近视眼的视网膜位置。拿开眼镜，屏上的像变得模糊。向透镜方向移动光屏，像又变得

清楚，再标出光屏位置，观看眼球构造图3并结合以上试验,答复：

睦状体JZ玻璃休

在大脑的神经

图2图3

（1）你猜测眼球中的晶状体相当于试验中的________

第页

<2）近视眼患者不戴眼镜时，观看的物像落在视网膜的_______o

（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是_____?

思维分析：（1）凸透镜。由于它成倒立、缩小实像。依据凸透镜成像规律推断它相当于

凸透镜。

（2）前方，依据试验过程和结论推断。

（3）发散光线（或使物体的像落在视网膜上，或相当于使物体靠近）

答案：凸透镜；前方；发散光线

四.物理与生活

［例51人眼能观看物体是由于物佃在眼暗的视网膜上形成（）

A.正立放大的虚像

B.倒立放大的虚像

C.正立缩小的虚像

D.倒立、缩小的实像

思维分析：