人教版数学六年级下册 第六单元 第3课时 有趣的平衡_第1页
人教版数学六年级下册 第六单元 第3课时 有趣的平衡_第2页
人教版数学六年级下册 第六单元 第3课时 有趣的平衡_第3页
人教版数学六年级下册 第六单元 第3课时 有趣的平衡_第4页
人教版数学六年级下册 第六单元 第3课时 有趣的平衡_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育人教版六年级下册第3课时有趣的平衡第6单元整理和复习5.综合与实践情境导入这些图片都反映了一种什么现象?探究新知

选一根粗细均匀的竹竿(长约1m)，在中点的位置打个小孔并拴上绳子。然后从中点开始每隔8cm做一个记号(可以刻一个小槽)。活动准备活动一1.如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方，怎样放棋子才能保证平衡?

如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方，放入的棋子数相同才能保持平衡。活动一2.如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子，它们移动到什么样的位置才能保持平衡?

如果左右放入同样多的棋子，它们移动到距中点相同的位置才能保持平衡。活动二

左边的塑料袋在刻度3上放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上放几个才能保证平衡？放3个棋子

如果左边的塑料袋在刻度6上放入1个棋子，右边的塑料袋在刻度3上放几个才能保持平衡？在刻度2上呢？放2个棋子放3个棋子左边刻度数×棋子数=右边刻度数×棋子数你有什么发现？活动三

左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能保证平衡呢？右刻度12346所放棋子数乘积1212612412312212思考：从表中你发现刻度数和所放棋子数成什么比例关系？成反比例关系生活中的数学

同学们经常玩的跷跷板，有时能够达到左右平衡，就是应用了杠杆原理。像右图那样，用一根铁棍，在铁棍底下垫一块小石头，一个人能把一块大石头撬起来，这也是应用了杠杆原理。你还能举出一些生活中应用杠杆原理的例子吗？课堂总结通过这节课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论