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文档简介

Seventhgradeartsunflowerteachingdesign编订编订:JinTaiCollege标。让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美术难发展学生有个性的表现能力,并把所学色彩知识教具设计意图提示学生在练习过程中,秋天,有的关注的是晴朗的天空、金色的大地、丰收的面呈现明朗欢快的色调。有的则关注秋风、秋雨作业完成,通过实物投影仪,请两三位同学对自己的作业进行自我分析:说明四季给自己怎样的感受,为什么采用这让学生对自己的作业进行自我评价。评价目的:鼓引导学生表述对四季变化的情绪.在多媒体的作用下,学生的视、听、想等立体感设计意图会中外优秀美术作品丰富的精神内涵。通过两课。但不足之处是在学习、练习过程中发现:随心所欲地表达自己的所感所想。画面色彩、笔触都比较单调,缺少变化。针对以上情况,在今后的教学过程中,将进一学生个性思维的发展,多欣赏一些中外绘画名作,从中汲 ,拓宽视野,增长见识。今后的教学过程中,将进一步鼓励学生个性思维--------Desig

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