小学美术学科考核方案

第第页学校美术学科考核方案嘉咸学校美术学科考核方案一、引导思想：1、考察学生本期所学的基本理论知识与基本技能在实际操作中的运用。2、测试学生的动手本领以及运用绘画表现记忆中事物的表达本领。二、考核对象：1、2、3、4、5、6班级的学生。三、考核时间布置：1、1至5班级考核在17周，六班级考核在15周。2、考核时间：两课时进行，共60分钟（20分钟理论知识，40分钟主观绘画题）。四、考核内容以及目的要求：一班级考核内容：理论题，绘画题《公交车上》二班级考核内容：理论题，绘画题《欢快的舞蹈》三班级考核内容：理论题，绘画题《端午节》四班级考核内容：理论题，绘画题《静物写生》五班级考核内容：理论题，绘画题《飞天畅想》六班级考核内容：理论题，绘画题《设计自身的名字》五、评价细则和方法：1、平常成绩：下图是美术学科素养考评表，将各项内容与平常教学结合起来，随时考查，记录在案，采取分散时间，分项考评的方法。姓名平常作业成绩课堂纪律、工具料子情况期末考核2、期末成绩：美术成绩以平常为主，期末为辅，既要看结果，更重视看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平常课堂效率。3、加分制度：为了进一步加强各级艺术类学科竞赛等活动对孩子们的吸引力。对参加区级以上竞赛并为学校赢得荣誉的同学采取加分和晋级制度，如考试为“良”晋级为“优”。在确定一部分孩子的同时，也激励了其他孩子。4、老师依据前面几项考核给学生做一个期末的最终评定等级，分为：优+，优，良，合格，待合格。美术组篇2:乐龙学校音、体、美学科评价考核方案乐龙学校音、体、美学科评价考核方案为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全老师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对老师教学效果评价考核的要求，从我校实际启程，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特订立艺体组学科老师期末考核方法。一、音乐：紧要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。操作方法：由学校教导处随机抽签决议一个自身所带的班级的15名学生进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容依据不同的班级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现和节奏感等几方面进行考核。考核形式：现场抽查考核。一、二班级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。三六班级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。二、体育：紧要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素养情况。操作方法：由学校教导处随机抽签决议所带的一个班级的15名学生进行考核。考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及开学初订立的教学计划中的教学内容，从队列队形、广播操、球类、田径类、游戏类等几方面进行考核。考核形式：实践部分现场考核。一、二班级：1、学生能依据节拍按要求做广播操，且有30％的学生能做到动作美妙，节拍掌握较好。2、学生要求能依照队列队形的站好队伍，能正确推断四面转法。3、学生能说出体育课中的游戏三种，且有80％的学生能做出游戏。三、四班级：1、学生要求能依照队列队形的站好队伍，能正确推断四面转法，以及能掌握原地踏步和齐步走的节奏。2、学生能说出体育课中的游戏5种，且有90％的学生能做出游戏。3、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有30%的学生动作姿势正确。五、六班级：1、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有50%的学生动作姿势正确。2、学生能掌握跳远的姿势，且有60％的学生能充分发挥自身的水平。3、学生能掌握100米蹲踞式起跑姿势并能充分发挥自身的速度跑完全程。三、美术：紧要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。操作方法：由学校教导处随机抽签决议一个自身所带的班级15名学生进行考核。考核内容：依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现本领等几方面。考核形式：1、现场考核美术作品。2、作业检查。（要求：学生一学期绘画作品不得低于15张，学校随机每班检查15名学生的绘画作业。）篇3:泾县中学学科（班级）教研组长考核方案学校（班级）教研组是学校教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进老师专业化发展的基地。为加强学校教研组长建设，不绝推动校本教研深入开展，充分发挥教研组的教学研究功能，依据我校实际，订立考核方案。一、考核项目（一）教研活动1、每学期按要求订立工作计划、学期总结；2、开展教研组活动，每隔周进行一次，教研组活动记录要规范、乾净、认真、字迹工整；3、组长率领成员乐观开展公开课；4、组长率领成员乐观参加学校或者上级部门布置的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录；5、组长率领成员乐观参加上级教育主管部门布置的各类教育教学研究活动，开展课题研究；6、教研组活动布置学习教学科研相关理论，每学期至少1000字的读书笔记；7、组长乐观组织成员开展学校布置的命题、读书活动等相关工作；8、完成学校布置的其他任务，如完成上级检查时的任务；组织本构成员参加学校布置的临时性主题活动（专家讲课）等。（二）连续教育1、组长引导成员开展教研活动，并完成《校本研训活动记录册》，研训册要工整、内容符合要求；2、组长率领成员乐观参加远程培训，完成规定的学习任务；3、组长率领成员乐观参加专业技术人员相关培训，并完成规定的学习任务；4、乐观参加学校组织的集体研修培训活动。三、考核结果1、考核等级分为A（